為進一(yi)步推動學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平新時代(dai)中國特色社會(hui)主義思(si)想主題教(jiao)育走深走實，堅持對(dui)(dui)標對(dui)(dui)表找差(cha)距、補短(duan)板，促進我校(xiao)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)課(ke)程建設高質量發展，5月11日(ri)，由(you)我校(xiao)發起的濟(ji)南東部(bu)高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)課(ke)程建設與改革分享(xiang)交(jiao)流會(hui)在多功能音樂廳舉行。副院(yuan)(yuan)長王紹軍出席(xi)會(hui)議并致(zhi)辭，山東商業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、濟(ji)南工(gong)程職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、山東電子職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、山東協和(he)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)應邀參會(hui)，會(hui)議由(you)人文(wen)與基(ji)(ji)(ji)礎(chu)課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)部(bu)黨(dang)總支書記兼主任趙龍主持。
各參會院(yuan)(yuan)校基礎(chu)部(bu)(bu)（通識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)）領導分別(bie)介紹(shao)了(le)(le)各自機(ji)構設置、人(ren)員構成(cheng)(cheng)、學(xue)科特色(se)，以及在(zai)基礎(chu)課(ke)(ke)程建設與(yu)改(gai)(gai)革(ge)方(fang)面(mian)取(qu)得的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)。山東商業(ye)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)數(shu)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室主(zhu)任袁海君做(zuo)了(le)(le)題(ti)為《高等數(shu)學(xue)經驗(yan)交流》的(de)報(bao)(bao)告(gao)，詳細介紹(shao)了(le)(le)數(shu)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)專業(ye)融合的(de)“兩個(ge)淡化(hua)三個(ge)強化(hua)五(wu)個(ge)融入”原則，并展示了(le)(le)在(zai)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究方(fang)面(mian)取(qu)得的(de)顯著(zhu)成(cheng)(cheng)果；濟南工程職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)英語教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室主(zhu)任王磊做(zuo)了(le)(le)題(ti)為《職場(chang)通用英語課(ke)(ke)程介紹(shao)》的(de)報(bao)(bao)告(gao)，分享(xiang)了(le)(le)落(luo)實教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)新(xin)課(ke)(ke)標的(de)英語教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式改(gai)(gai)革(ge)和(he)(he)在(zai)課(ke)(ke)程思政建設方(fang)面(mian)取(qu)得的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)；我(wo)校人(ren)文與(yu)基礎(chu)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)部(bu)(bu)黨總支副書記周杰分別(bie)以《“雙(shuang)引擎、四(si)驅(qu)動(dong)”強勁推進美(mei)育(yu)工作(zuo)》《新(xin)時(shi)代(dai)四(si)四(si)制勞動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)構建與(yu)實踐(jian)》為題(ti)分享(xiang)了(le)(le)我(wo)校在(zai)美(mei)育(yu)、勞育(yu)方(fang)面(mian)的(de)典型經驗(yan)做(zuo)法。
隨后(hou)，與(yu)(yu)會(hui)人員按學科進(jin)行了分組交(jiao)流，圍繞(rao)課(ke)程建設、教(jiao)材建設、教(jiao)學改革(ge)、課(ke)程思政、教(jiao)研科研、教(jiao)學能力大(da)賽、指導學生大(da)賽等內(nei)容進(jin)行了充分地交(jiao)流與(yu)(yu)分享，彼(bi)此在輕松愉悅的氛圍中(zhong)增(zeng)進(jin)感情(qing)，取長補短，為今后(hou)在基礎課(ke)程建設與(yu)(yu)改革(ge)方面進(jin)一步(bu)拓展合作(zuo)渠道奠定了基礎。
受邀學(xue)(xue)校(xiao)基礎部（通(tong)識教(jiao)育學(xue)(xue)院）主任（院長(chang)）、相關(guan)教(jiao)研(yan)室主任，我校(xiao)人文與基礎課教(jiao)學(xue)(xue)部全體(ti)(ti)教(jiao)師、體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)部教(jiao)師代表共60余人參加了會議。
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