為(wei)進一(yi)步推動學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新(xin)時代中國特色(se)社會(hui)(hui)主義思想主題教育走深走實(shi)，堅持(chi)(chi)對標對表找差距、補短(duan)板，促進我校基礎課(ke)程建(jian)設(she)高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)，5月11日(ri)，由我校發(fa)起(qi)的(de)濟南(nan)東(dong)部(bu)高(gao)(gao)職院校基礎課(ke)程建(jian)設(she)與改(gai)革分享交流會(hui)(hui)在多功能音(yin)樂廳舉(ju)行。副(fu)院長王(wang)紹軍出席會(hui)(hui)議(yi)并(bing)致辭，山東(dong)商(shang)業(ye)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、濟南(nan)工程職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、山東(dong)電子職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、山東(dong)協和學(xue)(xue)(xue)院應邀(yao)參會(hui)(hui)，會(hui)(hui)議(yi)由人文(wen)與基礎課(ke)教學(xue)(xue)(xue)部(bu)黨總支(zhi)書記兼主任趙龍主持(chi)(chi)。
各參會院(yuan)校基(ji)礎部(bu)（通識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)）領導(dao)分(fen)別介紹了(le)各自機構(gou)設(she)置、人員(yuan)構(gou)成、學(xue)(xue)科(ke)特色，以及在基(ji)礎課程(cheng)建設(she)與(yu)改(gai)(gai)革(ge)方面(mian)(mian)取(qu)得(de)(de)的(de)成績。山東商業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)研(yan)室主任(ren)袁海君做了(le)題(ti)為(wei)《高等(deng)數學(xue)(xue)經驗交流(liu)》的(de)報(bao)告，詳(xiang)細(xi)介紹了(le)數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)專業(ye)(ye)融合的(de)“兩(liang)個淡(dan)化三個強化五個融入(ru)”原則，并展(zhan)示了(le)在課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究方面(mian)(mian)取(qu)得(de)(de)的(de)顯著成果(guo)；濟(ji)南工程(cheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)英(ying)語教(jiao)(jiao)研(yan)室主任(ren)王磊做了(le)題(ti)為(wei)《職(zhi)(zhi)場通用英(ying)語課程(cheng)介紹》的(de)報(bao)告，分(fen)享了(le)落實教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)新課標的(de)英(ying)語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式改(gai)(gai)革(ge)和在課程(cheng)思政建設(she)方面(mian)(mian)取(qu)得(de)(de)的(de)成績；我校人文(wen)與(yu)基(ji)礎課教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)部(bu)黨總支副(fu)書記周杰分(fen)別以《“雙引擎(qing)、四驅動”強勁推進美育(yu)(yu)(yu)工作》《新時代四四制勞動教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系構(gou)建與(yu)實踐(jian)》為(wei)題(ti)分(fen)享了(le)我校在美育(yu)(yu)(yu)、勞育(yu)(yu)(yu)方面(mian)(mian)的(de)典(dian)型經驗做法。
隨后，與(yu)會人員按學(xue)科進行了(le)(le)(le)分組交(jiao)流(liu)，圍繞(rao)課程建設、教(jiao)(jiao)材建設、教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)、課程思政、教(jiao)(jiao)研科研、教(jiao)(jiao)學(xue)能力大(da)賽、指導學(xue)生(sheng)大(da)賽等內容進行了(le)(le)(le)充分地交(jiao)流(liu)與(yu)分享，彼此在輕松愉悅的氛(fen)圍中增進感情，取長補短，為今后在基礎課程建設與(yu)改革(ge)(ge)方面進一步(bu)拓展合作渠(qu)道奠定了(le)(le)(le)基礎。
受邀學(xue)校基(ji)礎部（通識教育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)）主(zhu)任（院(yuan)(yuan)長(chang)）、相關教研室(shi)主(zhu)任，我校人文與基(ji)礎課教學(xue)部全體教師、體育(yu)教學(xue)部教師代表共60余(yu)人參加了會議。
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