為進(jin)一(yi)步(bu)加快推動(dong)學(xue)生(sheng)資(zi)助(zhu)數字化轉型(xing)升級，4月27日，教育(yu)部全國學(xue)生(sheng)資(zi)助(zhu)管理中心(xin)組織召開了(le)“學(xue)生(sheng)資(zi)助(zhu)育(yu)人模型(xing)與成效評價體系(xi)研究”課題推進(jin)會(hui)議。
會上(shang)(shang)，華中科(ke)技大(da)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)資助中心主任錢星作(zuo)為課題(ti)組(zu)組(zu)長(chang)在(zai)(zai)會上(shang)(shang)介紹了(le)課題(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)的階(jie)段性成果(guo)(guo)。我校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作(zuo)處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)王(wang)寧和(he)華中科(ke)技大(da)學(xue)(xue)、大(da)連(lian)理工大(da)學(xue)(xue)、深圳教(jiao)育事務綜(zong)合保障中心的有關同志作(zuo)為課題(ti)專家組(zu)成員在(zai)(zai)會上(shang)(shang)做(zuo)了(le)交流發(fa)言。教(jiao)育部全國學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資助管(guan)理中心副(fu)主任涂義才肯定(ding)了(le)課題(ti)組(zu)前期的成果(guo)(guo)，在(zai)(zai)內容聚焦、指標制訂和(he)數據范圍等方(fang)面(mian)提出了(le)具體要求，明確了(le)課題(ti)組(zu)下一步研(yan)究(jiu)(jiu)工作(zuo)的重點。
近年來，我校將(jiang)育(yu)人(ren)作(zuo)(zuo)為資(zi)(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)工作(zuo)(zuo)出(chu)發(fa)點和落腳(jiao)點，以“聚(ju)焦制度建設，健全資(zi)(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)體系(xi)”“聚(ju)焦平(ping)臺搭建，做好(hao)精準(zhun)資(zi)(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)”“聚(ju)焦思政教育(yu)，強化價(jia)值引(yin)領(ling)”“聚(ju)焦勵志成長，提(ti)(ti)升(sheng)綜(zong)合素養”“聚(ju)焦學風建設，發(fa)揮榜樣(yang)力量”“聚(ju)焦助(zhu)(zhu)困溫度，提(ti)(ti)供暖心呵(he)護”六個方面為抓手，著力提(ti)(ti)升(sheng)資(zi)(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)育(yu)人(ren)成效。目前，學校正在建設基于全員書院制的智慧資(zi)(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)大數(shu)據平(ping)臺，通過資(zi)(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)工作(zuo)(zuo)的數(shu)字化轉(zhuan)型，實現(xian)學生資(zi)(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)工作(zuo)(zuo)精準(zhun)認定、精準(zhun)幫扶和精準(zhun)育(yu)人(ren)。
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