“為(wei)(wei)中華(hua)之崛(jue)起(qi)而(er)讀(du)書(shu)！為(wei)(wei)中華(hua)之崛(jue)起(qi)而(er)讀(du)書(shu)！”山(shan)東(dong)師大二附中建(jian)大校區一年級五班(ban)的(de)教室(shi)里，傳出了孩子們清澈稚嫩卻(que)又鏗鏘(qiang)有力(li)的(de)聲(sheng)音(yin)，這是我校“山(shan)梔花開”紅色專列(lie)“駛入”小學(xue)課(ke)堂的(de)第(di)一節閱讀(du)分享課(ke)。4月26日，圖書(shu)館副館長任斐走(zou)進小學(xue)課(ke)堂，生動形象而(er)又飽含深意地(di)為(wei)(wei)小學(xue)生們分享了圖書(shu)《習近平講故事》。
在任斐的(de)講解(jie)下，學生們(men)學習(xi)了圖書中“精忠報國(guo)”和“革命的(de)青春”章節愛(ai)國(guo)英(ying)雄(xiong)(xiong)人(ren)物及英(ying)雄(xiong)(xiong)事跡，明白(bai)了“學而(er)(er)有思”章節中“頭懸梁，錐刺股”“囊蟲(chong)映雪”的(de)含義(yi)，并通(tong)過對(dui)少年(nian)周恩來所處時(shi)代(dai)背(bei)景的(de)了解(jie)，感悟周總(zong)理“為中華(hua)之(zhi)崛(jue)起(qi)而(er)(er)讀(du)書”的(de)初心(xin)。分享結束后(hou)，任斐還(huan)結合(he)我校(xiao)軌道交通(tong)專業(ye)的(de)特色(se)，運用仿真火車模型為同學們(men)介紹了我國(guo)鐵路(lu)事業(ye)不(bu)斷發展(zhan)壯(zhuang)大(da)的(de)歷(li)程，并代(dai)表圖書館邀請同學們(men)來校(xiao)參觀研學，共赴(fu)紅色(se)旅程。一年(nian)級五班(ban)的(de)班(ban)主任謝娟(juan)老師對(dui)此(ci)次活(huo)動大(da)加(jia)贊賞，感慨(kai)道：“這(zhe)次活(huo)動非常有意義(yi)，孩子們(men)在閱讀(du)分享中接受了愛(ai)國(guo)主義(yi)教育(yu)，真是收獲(huo)滿滿！”
為全(quan)面(mian)貫徹落實黨(dang)的(de)二十大(da)關(guan)于全(quan)民閱(yue)讀工(gong)作的(de)要求，學校圖書(shu)館結合自身專(zhuan)業(ye)(ye)優勢，創建了(le)“‘山(shan)梔花(hua)開(kai)’紅(hong)(hong)色(se)專(zhuan)列”黨(dang)建品牌，依托豐富的(de)紅(hong)(hong)色(se)館藏資源開(kai)展各類讀者(zhe)活動。一(yi)方面(mian)，“駛”出去(qu)，深入學校、村居、企(qi)業(ye)(ye)、機關(guan)，開(kai)展專(zhuan)題(ti)講(jiang)座、閱(yue)讀分享(xiang)、參觀交流等(deng)活動，傳播(bo)紅(hong)(hong)色(se)文化；另一(yi)方面(mian)，迎進來，邀請(qing)大(da)中小學學生、兄弟院校同(tong)行來校交流研學，在“山(shan)梔花(hua)開(kai)”紅(hong)(hong)色(se)專(zhuan)列上品讀紅(hong)(hong)色(se)經典，在“遍地(di)書(shu)香(xiang)”中傳承紅(hong)(hong)色(se)文化。
下一步，學校圖書館將(jiang)以黨建引領(ling)布局業務開(kai)展及(ji)服務讀者，積極發揮圖書館育人功能，依托館內豐富資源，借助(zhu)紅色(se)主題書展、“知蘊節”閱讀文(wen)化系列活動、領(ling)悟(wu)書吧等新穎形式(shi)助(zhu)力(li)學生扣(kou)好(hao)“人生第一粒(li)扣(kou)子”，為青少年成長成才注(zhu)入紅色(se)力(li)量。
a一級黃色片:供稿審核人：伏立(li)霞
a一級黃(huang)色(se)片:編輯：李井(jing)銘
a一級黃色片:終審：杜樹元
