4月19日(ri)下午，學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)會(hui)議召開。會(hui)議深入(ru)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書記重要講話(hua)精(jing)神，落實黨中(zhong)央關(guan)于開展(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)部署(shu)要求和省委、省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳（省委教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)委）工(gong)作(zuo)安排，對學(xue)校(xiao)開展(zhan)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育作(zuo)出動員(yuan)部署(shu)。連日(ri)來，學(xue)校(xiao)廣大黨員(yuan)干部認真學(xue)習(xi)(xi)(xi)領會(hui)會(hui)議精(jing)神，結(jie)合自身工(gong)作(zuo)實際(ji)認真思(si)考(kao)，反響熱(re)烈(lie)。
管理學院楊大偉：在(zai)全(quan)(quan)(quan)黨開(kai)展學習(xi)貫徹(che)(che)(che)習(xi)近平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，是黨中(zhong)央(yang)為全(quan)(quan)(quan)面貫徹(che)(che)(che)黨的(de)二十大(da)精神(shen)、動員全(quan)(quan)(quan)黨同志為完成黨的(de)中(zhong)心任(ren)務(wu)(wu)而團結(jie)奮斗(dou)所(suo)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)重大(da)部署(shu)，是深(shen)(shen)入(ru)推(tui)(tui)進新(xin)時代黨的(de)建設新(xin)的(de)偉大(da)工程的(de)重大(da)部署(shu)，對于貫徹(che)(che)(che)新(xin)發(fa)(fa)展理(li)念、構建新(xin)發(fa)(fa)展格局、推(tui)(tui)動高質量發(fa)(fa)展，具有十分重大(da)的(de)意義(yi)。黨中(zhong)央(yang)對這(zhe)次主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)了具體明(ming)確(que)(que)的(de)要(yao)求，我們要(yao)全(quan)(quan)(quan)面領會(hui)、準確(que)(que)把握、認真落實(shi)(shi)、積極推(tui)(tui)進。牢(lao)牢(lao)把握“學思(si)想(xiang)、強黨性、重實(shi)(shi)踐、建新(xin)功(gong)”的(de)總要(yao)求，錨定(ding)目標任(ren)務(wu)(wu)，堅持學思(si)用貫通(tong)、知(zhi)信行統(tong)(tong)一(yi)(yi)，通(tong)過(guo)以學鑄魂、以學增智(zhi)、以學正風(feng)、以學促干(gan)，在(zai)強思(si)想(xiang)、強能(neng)力(li)、強作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)、強作(zuo)(zuo)(zuo)為上下功(gong)夫(fu)、見實(shi)(shi)效(xiao)，切實(shi)(shi)把思(si)想(xiang)和行動統(tong)(tong)一(yi)(yi)到(dao)黨中(zhong)央(yang)部署(shu)要(yao)求上來(lai)，以實(shi)(shi)際(ji)(ji)行動堅定(ding)擁護“兩個(ge)確(que)(que)立”、堅決做到(dao)“兩個(ge)維護”。作(zuo)(zuo)(zuo)為管理(li)學院黨總支書(shu)記，要(yao)抓好貫徹(che)(che)(che)落實(shi)(shi)，進一(yi)(yi)步引導全(quan)(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)師(shi)把理(li)論學習(xi)、調查(cha)研究、推(tui)(tui)動發(fa)(fa)展、檢視整改(gai)等貫通(tong)起來(lai)，有機(ji)融合、一(yi)(yi)體推(tui)(tui)進。堅持原原本本學、全(quan)(quan)(quan)面系統(tong)(tong)學、聯系實(shi)(shi)際(ji)(ji)學，采(cai)取(qu)理(li)論學習(xi)中(zhong)心組學習(xi)、個(ge)人(ren)自(zi)學等形式，深(shen)(shen)入(ru)研討交(jiao)流。深(shen)(shen)入(ru)開(kai)展調查(cha)研究，察(cha)實(shi)(shi)情、出實(shi)(shi)招、求實(shi)(shi)效(xiao)，促作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)轉變、促能(neng)力(li)提升、促科學決策、促問(wen)題(ti)解決、促工作(zuo)(zuo)(zuo)落實(shi)(shi)。緊緊圍繞高質量發(fa)(fa)展這(zhe)個(ge)首(shou)要(yao)任(ren)務(wu)(wu)，著力(li)推(tui)(tui)動主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)與完成“雙(shuang)高”目標任(ren)務(wu)(wu)相(xiang)融合。
繼續教育學院孫洪濤：習(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)是一(yi)(yi)個系統(tong)完整的(de)(de)科學(xue)體(ti)系，是我們認識世(shi)界(jie)和(he)改(gai)造(zao)世(shi)界(jie)的(de)(de)強(qiang)大(da)思想(xiang)(xiang)武器。作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名基層黨支部書記，學(xue)懂弄通(tong)做(zuo)實(shi)(shi)習(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)，要在學(xue)以致(zhi)用、知(zhi)行(xing)合一(yi)(yi)上下功(gong)夫，錨定(ding)(ding)目標、聚焦任務(wu)，增(zeng)強(qiang)主(zhu)題(ti)教育的(de)(de)針對性和(he)實(shi)(shi)效性，努力(li)做(zuo)到(dao)以學(xue)鑄(zhu)魂(hun)、以學(xue)增(zeng)智、以學(xue)正(zheng)風、以學(xue)促干，不(bu)斷(duan)創新工(gong)(gong)作(zuo)機制，拓(tuo)展培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目，開發課程(cheng)體(ti)系，豐富培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)形(xing)(xing)式，擴大(da)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)規(gui)模，通(tong)過項目制管(guan)理等形(xing)(xing)式，充(chong)分調(diao)(diao)動校(xiao)內外(wai)資源優勢，發揮各類特色人才在學(xue)校(xiao)社(she)會培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)發展中(zhong)的(de)(de)引領和(he)支撐作(zuo)用，并進一(yi)(yi)步完善繼續(xu)教育工(gong)(gong)作(zuo)相(xiang)關制度，構(gou)建專(zhuan)業(ye)化服務(wu)型(xing)的(de)(de)社(she)會培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)新體(ti)系，形(xing)(xing)成社(she)會培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)良性發展長效機制，實(shi)(shi)現培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)服務(wu)覆蓋(gai)面寬、規(gui)模大(da)、到(dao)款多，打(da)造(zao)繼續(xu)教育“山(shan)職(zhi)樣板”。始終保持昂揚向上的(de)(de)熱情和(he)忘我工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)精神，把實(shi)(shi)現遠(yuan)大(da)目標和(he)切(qie)實(shi)(shi)做(zuo)好本職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)統(tong)一(yi)(yi)起來(lai)，把求真務(wu)實(shi)(shi)落實(shi)(shi)到(dao)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)每(mei)個環節中(zhong)，以統(tong)一(yi)(yi)的(de)(de)思想(xiang)(xiang)、堅(jian)定(ding)(ding)的(de)(de)意志(zhi)、協調(diao)(diao)的(de)(de)行(xing)動、強(qiang)大(da)的(de)(de)戰斗力(li)邁步新征程(cheng)、創造(zao)新業(ye)績，為(wei)學(xue)校(xiao)事業(ye)的(de)(de)發展貢獻力(li)量。
創新創業學院齊濤：在(zai)全黨深入開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代(dai)中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，對于維(wei)護黨的(de)團結統一(yi)、激勵黨員干部積極擔當作為、推進黨的(de)自(zi)我(wo)革命具有重要意義(yi)。主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是廣(guang)大黨員干部筑牢(lao)信(xin)仰之(zhi)基、補足精神之(zhi)鈣、把穩思想之(zhi)舵的(de)關鍵所在(zai)。我(wo)們(men)要進一(yi)步提(ti)高政(zheng)治站(zhan)位，強化政(zheng)治自(zi)覺(jue)，在(zai)思想、意志、行(xing)動上始終同(tong)以(yi)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)同(tong)志為核心(xin)的(de)黨中央(yang)保持高度一(yi)致。作為一(yi)名職(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)黨員，要牢(lao)牢(lao)把握(wo)胸懷“國之(zhi)大者”培育(yu)(yu)時代(dai)新(xin)(xin)人(ren)的(de)任務(wu)(wu)要求，深刻(ke)把握(wo)立德樹人(ren)是高校人(ren)才培養的(de)根本任務(wu)(wu)。緊緊圍(wei)繞學(xue)(xue)(xue)(xue)校“雙高”建設(she)任務(wu)(wu)和辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)提(ti)升(sheng)的(de)內涵(han)要求，在(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作改革創(chuang)新(xin)(xin)上下功夫、見(jian)實效，積極構(gou)建體(ti)現學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色、專業(ye)背景的(de)雙創(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模式，為學(xue)(xue)(xue)(xue)校各項事(shi)業(ye)高質量(liang)發展(zhan)貢獻力量(liang)。
機場學院高中軍：作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一名(ming)基(ji)層黨(dang)員，精準把握“學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)、強黨(dang)性(xing)、重實踐、建新(xin)(xin)(xin)功”的(de)(de)總要(yao)(yao)求，堅(jian)持(chi)學(xue)(xue)(xue)思用貫(guan)(guan)通(tong)、知信(xin)行統(tong)一，把習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時代(dai)中國(guo)特色社(she)會(hui)主義思想(xiang)轉化(hua)為(wei)堅(jian)定理想(xiang)、錘煉黨(dang)性(xing)和指導實踐、推動工作(zuo)(zuo)的(de)(de)強大(da)力量(liang)，真正(zheng)做到內(nei)化(hua)于心，外化(hua)于行，樹牢(lao)“四(si)個意(yi)識(shi)”、堅(jian)定“四(si)個自信(xin)”、把“兩個確立”“兩個維護”融入(ru)血脈(mo)化(hua)為(wei)行動。作(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)黨(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)師，要(yao)(yao)牢(lao)牢(lao)把握胸懷“國(guo)之大(da)者”培育時代(dai)新(xin)(xin)(xin)人(ren)的(de)(de)任(ren)務(wu)要(yao)(yao)求，進(jin)一步學(xue)(xue)(xue)深(shen)(shen)悟透教(jiao)(jiao)(jiao)育強國(guo)、科(ke)技(ji)強國(guo)、人(ren)才強國(guo)“三(san)大(da)戰略(lve)”貫(guan)(guan)通(tong)實施的(de)(de)實踐要(yao)(yao)求，進(jin)一步領會(hui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)跨越式發(fa)展(zhan)中全面提高人(ren)才培養質(zhi)量(liang)的(de)(de)內(nei)在(zai)要(yao)(yao)求，將(jiang)落實主題教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)各項任(ren)務(wu)同立德樹人(ren)根本任(ren)務(wu)和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中心工作(zuo)(zuo)緊密結合起(qi)來(lai)(lai)。緊緊圍繞“新(xin)(xin)(xin)技(ji)術(shu)、新(xin)(xin)(xin)產業(ye)、新(xin)(xin)(xin)業(ye)態(tai)、新(xin)(xin)(xin)模式”，腳踏實地開展(zhan)調研工作(zuo)(zuo)，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)、深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)。將(jiang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情轉化(hua)到干事創業(ye)的(de)(de)實際行動中來(lai)(lai)，做好(hao)機場(chang)學(xue)(xue)(xue)院籌備的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)事業(ye)發(fa)展(zhan)再添新(xin)(xin)(xin)功。
職業高等教育研究院于帆：強(qiang)國(guo)建設、民(min)族復興的(de)宏(hong)偉目標(biao)令人鼓舞、催人奮進(jin)，我(wo)(wo)(wo)們這一代黨員使命光榮(rong)、責任重大(da)。作為教(jiao)(jiao)科研工(gong)作戰(zhan)線的(de)一員，我(wo)(wo)(wo)們要(yao)以(yi)這次主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)為契機，認真學(xue)習、深刻領會開展(zhan)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)重大(da)政治意義(yi)、理(li)論意義(yi)和實踐意義(yi)，感悟思(si)(si)想(xiang)偉力，汲取(qu)(qu)發展(zhan)動能。新時代我(wo)(wo)(wo)國(guo)高質(zhi)量(liang)發展(zhan)的(de)深刻經驗總結，不僅為新時代新征(zheng)(zheng)程(cheng)推動高質(zhi)量(liang)發展(zhan)指明了(le)前(qian)進(jin)方向、提(ti)(ti)供了(le)重要(yao)遵循，同(tong)時也為我(wo)(wo)(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)科研工(gong)作提(ti)(ti)出了(le)思(si)(si)路，即：完(wan)整、準確、全面(mian)貫徹新發展(zhan)理(li)念，更(geng)好統籌質(zhi)的(de)有效(xiao)提(ti)(ti)升和量(liang)的(de)合理(li)增長。“為學(xue)之實，固在踐履。”我(wo)(wo)(wo)們要(yao)胸懷“國(guo)之大(da)者”，緊緊圍繞新時代新征(zheng)(zheng)程(cheng)黨的(de)中心任務，為師(shi)生做好服務，促進(jin)提(ti)(ti)升教(jiao)(jiao)科研水平，推動學(xue)校(xiao)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)高質(zhi)量(liang)發展(zhan)取(qu)(qu)得新成效(xiao)。
實訓中心郭士吾：在全黨(dang)深(shen)(shen)入(ru)開展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習貫徹習近平新時(shi)代(dai)中國(guo)特色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育，是深(shen)(shen)入(ru)推進新時(shi)代(dai)黨(dang)的(de)(de)(de)建設新的(de)(de)(de)偉大工程的(de)(de)(de)重大部署(shu)，恰逢其時(shi)，意義(yi)重大。作為(wei)一名青(qing)年(nian)黨(dang)員，要不斷提高(gao)思(si)想(xiang)認識，把(ba)此次主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育作為(wei)一項(xiang)重大政治任務(wu)(wu)，以(yi)更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)政治站位、更(geng)強的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)自覺深(shen)(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，取得實(shi)(shi)效(xiao)。要持續強化(hua)理論武裝(zhuang)，堅(jian)持讀原(yuan)(yuan)著、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)(yuan)文、悟原(yuan)(yuan)理，全面系統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、深(shen)(shen)入(ru)思(si)考學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、聯系實(shi)(shi)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，切實(shi)(shi)做到(dao)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)促(cu)干。要深(shen)(shen)刻把(ba)握大興調(diao)查(cha)研究的(de)(de)(de)重要意義(yi)，通(tong)過調(diao)查(cha)研究找(zhao)到(dao)破解(jie)問題的(de)(de)(de)辦法和路徑，提升(sheng)推進工作、戰勝困(kun)難(nan)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)效(xiao)，在新征程上開辟(pi)燦爛新篇。要進一步深(shen)(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習領會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)《2023年(nian)重點工作任務(wu)(wu)實(shi)(shi)施方案》精神，將落(luo)實(shi)(shi)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)任務(wu)(wu)同立德樹人根本(ben)任務(wu)(wu)以(yi)及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)中心工作緊密結(jie)合起來，將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習熱情轉化(hua)為(wei)干事創業的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)行動，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)高(gao)質(zhi)量完成(cheng)“雙高(gao)”建設任務(wu)(wu)、為(wei)辦好人民滿意的(de)(de)(de)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育作出新的(de)(de)(de)更(geng)大貢獻。
紀委辦公室趙飛飛：在全黨(dang)深入開展學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代中國特(te)色(se)社(she)會主義思想主題(ti)教育(yu)，是黨(dang)中央(yang)作(zuo)出的(de)(de)重(zhong)大(da)決策，是貫徹落(luo)(luo)實黨(dang)的(de)(de)二十(shi)大(da)精(jing)神的(de)(de)重(zhong)大(da)舉措。紀(ji)(ji)檢機關第(di)一位的(de)(de)政(zheng)(zheng)治任務是政(zheng)(zheng)治監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)，必須旗幟(zhi)鮮(xian)明(ming)講(jiang)政(zheng)(zheng)治。作(zuo)為學校紀(ji)(ji)委辦公(gong)室(shi)的(de)(de)工作(zuo)人員，在開展主題(ti)教育(yu)過程中，我們要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)提高(gao)政(zheng)(zheng)治站位，帶頭(tou)(tou)深入學習(xi)和踐行習(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代中國特(te)色(se)社(she)會主義思想，帶頭(tou)(tou)增(zeng)強“四個意識(shi)”、堅定“四個自(zi)信”、做(zuo)到(dao)“兩個維護”，嚴(yan)明(ming)政(zheng)(zheng)治紀(ji)(ji)律和政(zheng)(zheng)治規矩，自(zi)覺(jue)把“兩個維護”落(luo)(luo)實到(dao)日(ri)常(chang)監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)、長期(qi)監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)、執紀(ji)(ji)審查(cha)、調查(cha)處置、問責追責等各工作(zuo)和環節中，做(zuo)實做(zuo)細日(ri)常(chang)監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)，完善監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)機制，創新(xin)監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)手段(duan)，努力(li)(li)實現監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)全覆蓋、常(chang)態化(hua)、高(gao)質(zhi)量。要(yao)(yao)一體(ti)(ti)推進不(bu)敢腐(fu)、不(bu)能(neng)(neng)腐(fu)、不(bu)想腐(fu)。要(yao)(yao)在自(zi)我監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)(du)上狠下(xia)功(gong)夫(fu)，把主題(ti)教育(yu)作(zuo)為一次(ci)全面“體(ti)(ti)檢”的(de)(de)良好契機，確保在思想上、政(zheng)(zheng)治上、能(neng)(neng)力(li)(li)上、作(zuo)風上都(dou)有(you)新(xin)提升。
鐵道機車車輛學院于延軍：作(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)基層教(jiao)工(gong)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部書記，深感主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)意(yi)義(yi)重大，將以(yi)本次主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)契機，結合學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量事(shi)業發展(zhan)要(yao)求，積(ji)極在黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部帶頭開展(zhan)對(dui)標對(dui)表(biao)，自查自省(sheng)，不(bu)斷提高(gao)(gao)(gao)政治站位(wei)，夯實思想政治基礎。在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革工(gong)作(zuo)(zuo)攻堅(jian)克難過程中，切實組織(zhi)(zhi)全體(ti)支(zhi)(zhi)部黨(dang)(dang)(dang)員教(jiao)師(shi)在“以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)增(zeng)智(zhi)、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)正(zheng)風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)促干”四個方面(mian)下苦功、練本領、求實效，以(yi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習活(huo)動凝心聚力，增(zeng)強黨(dang)(dang)(dang)員教(jiao)師(shi)的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)性修養，擦亮支(zhi)(zhi)部黨(dang)(dang)(dang)建(jian)品(pin)牌，以(yi)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)引領高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量的(de)(de)業務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)。同時，緊跟鐵(tie)路(lu)行業發展(zhan)新趨勢、新動向、新技術(shu)，聚焦鐵(tie)路(lu)專業建(jian)設(she)、課程建(jian)設(she)、師(shi)資隊伍(wu)建(jian)設(she)等方面(mian)，發揮黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部基層戰斗堡(bao)壘作(zuo)(zuo)用，組織(zhi)(zhi)開展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員教(jiao)師(shi)“做表(biao)率、講奉獻(xian)、比(bi)貢獻(xian)”學(xue)(xue)(xue)(xue)習活(huo)動，全面(mian)落(luo)實學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“十四五(wu)”規劃各項(xiang)建(jian)設(she)任務(wu)，彰顯(xian)鐵(tie)路(lu)專業特色品(pin)牌，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發展(zhan)增(zeng)磚添瓦。
馬克思主義學院丁亞盼：理(li)論武(wu)裝(zhuang)是(shi)(shi)黨員干部筑牢信(xin)仰之基(ji)、補足精神之鈣、把(ba)穩(wen)思(si)(si)想之舵的(de)(de)源(yuan)頭(tou)和關(guan)鍵。習(xi)近平總書記在(zai)(zai)(zai)主題教(jiao)育講話中指出(chu)：“有的(de)(de)學(xue)習(xi)不(bu)(bu)系(xi)(xi)統不(bu)(bu)深入、一(yi)知(zhi)(zhi)半解(jie)、淺嘗輒止，知(zhi)(zhi)其(qi)然不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)其(qi)所(suo)以然。”師(shi)(shi)者(zhe)，傳道授業解(jie)惑也。思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)是(shi)(shi)落實(shi)立(li)德樹人根(gen)本任務(wu)的(de)(de)關(guan)鍵課(ke)程。作為一(yi)名青年思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)，在(zai)(zai)(zai)理(li)論武(wu)裝(zhuang)上(shang)只知(zhi)(zhi)其(qi)然不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)其(qi)所(suo)以然，焉能(neng)在(zai)(zai)(zai)講臺上(shang)如魚得水(shui)(shui)？應永(yong)葆學(xue)習(xi)斗志(zhi)，唱(chang)響(xiang)“理(li)論武(wu)裝(zhuang)”之歌。理(li)論武(wu)裝(zhuang)是(shi)(shi)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)的(de)(de)“活水(shui)(shui)”源(yuan)泉。思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)要(yao)時刻保(bao)持“春江水(shui)(shui)暖鴨(ya)先知(zhi)(zhi)”的(de)(de)敏銳性(xing)(xing)，跟得上(shang)黨的(de)(de)創新理(li)論思(si)(si)維，適應思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)課(ke)程體系(xi)(xi)及課(ke)程內容調整變化(hua)；要(yao)學(xue)懂(dong)、弄通、做實(shi)黨的(de)(de)理(li)論，固本培元、守正創新，豐富教(jiao)學(xue)方式手段(duan)，增強思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)的(de)(de)思(si)(si)想性(xing)(xing)、理(li)論性(xing)(xing)和親和力，方能(neng)在(zai)(zai)(zai)講臺上(shang)答學(xue)生之問(wen)，以彰(zhang)顯中國共產黨在(zai)(zai)(zai)面臨重(zhong)大問(wen)題上(shang)拿出(chu)真本事、取(qu)得好成果之魅(mei)力。“一(yi)語不(bu)(bu)能(neng)踐，萬卷徒空虛。”理(li)論武(wu)裝(zhuang)是(shi)(shi)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)“必修課(ke)”“基(ji)本功”“看家本領”，要(yao)肩負起(qi)播種信(xin)念、夯實(shi)信(xin)仰、塑造(zao)靈(ling)魂的(de)(de)重(zhong)任，引(yin)領當代青年在(zai)(zai)(zai)“中國夢”的(de)(de)賽道上(shang)砥礪奮進，再建新功。
人文與基礎課教學部王昊：開(kai)展(zhan)這(zhe)次主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，根本任務是(shi)堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)用(yong)貫(guan)通、知信行統一(yi)，把習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)國特(te)色(se)社會主義思(si)(si)想轉(zhuan)化(hua)為(wei)堅定(ding)理(li)想、錘煉黨性和(he)指導(dao)實踐、推(tui)動工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)強大(da)(da)力量，努力在(zai)(zai)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)增(zeng)智、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正風(feng)、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)促干方面(mian)取得實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)成效。作(zuo)為(wei)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)一(yi)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師黨支(zhi)部(bu)(bu)書記“雙帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)”，要(yao)帶(dai)頭(tou)深入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)國特(te)色(se)社會主義思(si)(si)想，特(te)別(bie)是(shi)習近(jin)平(ping)總書記關于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)論(lun)述和(he)關于職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)指示精(jing)神，并在(zai)(zai)黨支(zhi)部(bu)(bu)“三會一(yi)課”、主題(ti)黨日活(huo)動中(zhong)帶(dai)領全體黨員(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)著、讀原(yuan)文(wen)、悟原(yuan)理(li)，厘清其主旨思(si)(si)想和(he)內涵要(yao)義，并在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐中(zhong)貫(guan)徹執行，特(te)別(bie)是(shi)要(yao)將嚴謹求(qiu)實的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)態度和(he)勇(yong)攀高(gao)峰(feng)的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)神有機融入(ru)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，將“課程(cheng)門(men)門(men)講思(si)(si)政，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師人(ren)(ren)人(ren)(ren)講育(yu)(yu)人(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)落實落地落細。持(chi)續開(kai)展(zhan)“支(zhi)部(bu)(bu)在(zai)(zai)行動+”“黨徽閃光行動”和(he)“頭(tou)雁領航，黨徽閃光”黨支(zhi)部(bu)(bu)品牌建(jian)設，在(zai)(zai)業務工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)方方面(mian)面(mian)發(fa)揮黨支(zhi)部(bu)(bu)書記、黨支(zhi)部(bu)(bu)委(wei)員(yuan)和(he)黨員(yuan)的(de)(de)(de)(de)先(xian)鋒模范作(zuo)用(yong)，在(zai)(zai)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字化(hua)轉(zhuan)型背景下，扎實推(tui)動SPOC課程(cheng)、精(jing)品在(zai)(zai)線開(kai)放課程(cheng)建(jian)設，推(tui)動新(xin)形(xing)態教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材和(he)數字化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)設，帶(dai)領部(bu)(bu)門(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師努力參(can)加教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力大(da)(da)賽(sai)，精(jing)心指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生大(da)(da)賽(sai)，以(yi)(yi)賽(sai)促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、以(yi)(yi)賽(sai)促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，力爭取得優異成績，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校雙高(gao)建(jian)設貢獻力量，為(wei)打造“中(zhong)國式現代化(hua)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)山職(zhi)樣板”添磚加瓦。
體育教學部趙瑩：黨(dang)的(de)理(li)(li)(li)論創新(xin)每前(qian)進(jin)一步(bu)，理(li)(li)(li)論武裝就(jiu)要跟進(jin)一步(bu)。開展這次主題教育(yu)，根(gen)本任務是堅持(chi)學思用(yong)貫通、知信行統(tong)一，把(ba)習(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代中國特色社會主義思想(xiang)轉(zhuan)化為(wei)堅定理(li)(li)(li)想(xiang)、錘煉黨(dang)性和指導實(shi)踐、推動(dong)工作的(de)強(qiang)大力(li)量(liang)(liang)，使全黨(dang)始(shi)終(zhong)保持(chi)統(tong)一的(de)思想(xiang)、堅定的(de)意志(zhi)、協調的(de)行動(dong)、強(qiang)大的(de)戰斗力(li)，努力(li)在(zai)以(yi)學鑄魂、以(yi)學增智、以(yi)學正風、以(yi)學促干方面(mian)取得實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)成效。我(wo)將進(jin)一步(bu)加(jia)強(qiang)學習(xi)，在(zai)全面(mian)理(li)(li)(li)解把(ba)握核(he)心要義基(ji)礎上(shang)，秉承立德(de)樹人，轉(zhuan)變(bian)作風、提升能力(li)、履(lv)職盡責，為(wei)學校事業高質量(liang)(liang)發展貢(gong)獻力(li)量(liang)(liang)。
港口學院張迪：理論的(de)(de)(de)價值(zhi)在(zai)于指導實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)在(zai)于運用。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)名黨(dang)(dang)員教(jiao)(jiao)師，我(wo)們要(yao)把習(xi)近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國特(te)色社會主義思想(xiang)轉化(hua)為(wei)(wei)(wei)堅(jian)定理想(xiang)、錘煉黨(dang)(dang)性和指導實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)真(zhen)理，努力在(zai)以(yi)學(xue)鑄魂(hun)、以(yi)學(xue)增智、以(yi)學(xue)正風、以(yi)學(xue)促干方面取得實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)成效。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)名青年教(jiao)(jiao)師，要(yao)深入學(xue)生中(zhong)間，亦(yi)師亦(yi)友(you)，把教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)最純粹、最本真(zhen)、最持(chi)久的(de)(de)(de)信仰，把立(li)德樹人(ren)貫穿在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)活動的(de)(de)(de)全過程，爭(zheng)做新(xin)時代的(de)(de)(de)“燃燈人(ren)”。在(zai)日常教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)活動中(zhong)，把黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)精(jing)神傳遞給青年學(xue)生，堅(jian)持(chi)為(wei)(wei)(wei)黨(dang)(dang)育(yu)(yu)人(ren)、為(wei)(wei)(wei)國育(yu)(yu)才(cai)，為(wei)(wei)(wei)中(zhong)華民族的(de)(de)(de)偉大復興和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)(de)(de)振興貢獻(xian)力量。
圖書館龍騰：學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)是新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)新(xin)(xin)(xin)征程開創事業(ye)發展(zhan)新(xin)(xin)(xin)局面的(de)(de)(de)根本要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。在(zai)全(quan)黨深入開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)，是貫徹落實(shi)黨的(de)(de)(de)二十大精(jing)神的(de)(de)(de)重大舉措。作(zuo)為(wei)(wei)一名高(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)基層黨組(zu)織的(de)(de)(de)委員(yuan)，要(yao)(yao)(yao)精(jing)準把握(wo)“學(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)、強黨性、重實(shi)踐、建新(xin)(xin)(xin)功”的(de)(de)(de)總要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，貫徹落實(shi)培(pei)(pei)(pei)養什么(me)人(ren)(ren)、怎樣(yang)培(pei)(pei)(pei)養人(ren)(ren)、為(wei)(wei)誰培(pei)(pei)(pei)養人(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本問題，充(chong)分(fen)發揮圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)落實(shi)立(li)德(de)(de)樹(shu)人(ren)(ren)根本任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)(wu)中(zhong)服務(wu)(wu)(wu)(wu)育(yu)人(ren)(ren)和(he)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)陣地作(zuo)用。立(li)足圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)的(de)(de)(de)工作(zuo)實(shi)際，推動(dong)黨建與業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)工作(zuo)的(de)(de)(de)深度(du)融合,通過(guo)開展(zhan)“支部在(zai)行(xing)動(dong)+”和(he)“黨徽閃光行(xing)動(dong)”活動(dong)，充(chong)分(fen)發揮黨支部的(de)(de)(de)戰斗(dou)堡壘(lei)作(zuo)用和(he)黨員(yuan)的(de)(de)(de)先鋒模(mo)范作(zuo)用。以(yi)“服務(wu)(wu)(wu)(wu)師生”為(wei)(wei)宗旨，以(yi)推動(dong)校(xiao)(xiao)園文化(hua)建設、提高(gao)教學(xue)(xue)(xue)服務(wu)(wu)(wu)(wu)水平(ping)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)線(xian)，立(li)足圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)信息(xi)資源優勢，主(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)擔當(dang)三(san)全(quan)育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)。進一步領會學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)跨越式發展(zhan)中(zhong)全(quan)面提高(gao)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養質量的(de)(de)(de)內在(zai)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，將落實(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)(wu)同(tong)立(li)德(de)(de)樹(shu)人(ren)(ren)根本任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)(wu)和(he)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)的(de)(de)(de)重點工作(zuo)緊密結合起來(lai)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)事業(ye)發展(zhan)貢(gong)獻新(xin)(xin)(xin)力量。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
