為加強(qiang)學校數字化(hua)教(jiao)學資源(yuan)建(jian)設，推動線上線下混合(he)式教(jiao)學改(gai)革，提高課程建(jian)設質(zhi)量，3月9日下午，我(wo)校在(zai)多功能音樂廳舉辦(ban)在(zai)線開放課程建(jian)設與運(yun)行培訓會，邀請(qing)我(wo)校教(jiao)師(shi)鄭恒、中國大(da)學MOOC講(jiang)師(shi)王(wang)慧杰做經(jing)驗分享。副院長王(wang)紹軍出席活(huo)(huo)動并講(jiang)話，活(huo)(huo)動由職(zhi)業高等教(jiao)育(yu)研究院副院長步文萍主持。
鄭恒以《在線(xian)(xian)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)課(ke)程設計與(yu)開(kai)(kai)(kai)發》為題(ti)，結合自身國家(jia)精品在線(xian)(xian)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)課(ke)程的(de)建課(ke)經歷，從在線(xian)(xian)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)課(ke)程的(de)發展(zhan)與(yu)本質(zhi)、在線(xian)(xian)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)課(ke)程的(de)規劃與(yu)開(kai)(kai)(kai)發等方面(mian)分享了自己的(de)心得體會(hui)，全方位、多層次地向參會(hui)教(jiao)師闡述(shu)了如(ru)何建設并建好一門國家(jia)精品在線(xian)(xian)開(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)課(ke)程。
王慧杰以《SPOC實(shi)際操作運(yun)行(xing)講(jiang)解》為題，通過中國大學MOOC網絡授課(ke)平臺，詳細向參會(hui)教師(shi)展示了(le)如何認證平臺教師(shi)身份及(ji)怎樣使課(ke)程上(shang)線(xian)、運(yun)行(xing)。
王(wang)紹軍指出(chu)，當今時(shi)代(dai)是數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)時(shi)代(dai)，數(shu)字(zi)(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育是時(shi)代(dai)賦予職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)使命，廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)把(ba)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)資(zi)源的(de)建(jian)設作(zuo)為當今及以后提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力的(de)重(zhong)要(yao)抓(zhua)手，積極(ji)(ji)提(ti)高自(zi)身數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)資(zi)源建(jian)設和(he)使用的(de)能(neng)力。基于(yu)此(ci)，王(wang)紹軍提(ti)出(chu)三(san)點要(yao)求：一是要(yao)從制度層面推動學(xue)校的(de)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)發(fa)展；二是要(yao)推動學(xue)校專業(ye)和(he)課(ke)程的(de)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)資(zi)源建(jian)設；三(san)是要(yao)積極(ji)(ji)推進教(jiao)(jiao)(jiao)師數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力。
通過經(jing)驗(yan)分享，加深了廣大(da)教師對(dui)精品在線開放課(ke)程建設的認識(shi)，對(dui)推(tui)動學校雙高(gao)建設和“十四五”規劃落實，提高(gao)人才培養(yang)質量具有重要意義(yi)。
a一級(ji)黃色(se)片:供稿審核人：步文(wen)萍
a一級黃(huang)色片:編輯(ji)：李井銘
a一級黃(huang)色片:終(zhong)審：杜樹元
