日前，山東省教育廳下發《關于公布2022年度教育綜合改革和制度創新十大典型案例和優秀案例的通知》，我校報送的“全員書(shu)院制育(yu)(yu)(yu)人模(mo)式下的通識教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)”案(an)例榜上有名，被評為“2022年(nian)度教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合改革(ge)和制度創新優秀案(an)例（職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)類）”。
山東省(sheng)教育廳(ting)組織開展的(de)2022年(nian)度全省(sheng)教育系(xi)統教育綜(zong)合改革和(he)制度創新案(an)例征集評(ping)選(xuan)活(huo)動，旨在全面展示我省(sheng)2022年(nian)度教育綜(zong)合改革和(he)制度創新的(de)成果,系(xi)統推進、持續深化(hua)教育綜(zong)合改革。經過嚴格、審慎的(de)征集評(ping)審，分別評(ping)出基礎教育、高等教育、職業教育十大典型案(an)例，并評(ping)出優秀案(an)例37項。
近年來(lai)，我校堅持教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)的(de)(de)(de)理(li)(li)論創新和實踐(jian)探索，“全員書(shu)院(yuan)制育(yu)(yu)人模(mo)式下(xia)的(de)(de)(de)通(tong)識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)”典(dian)型(xing)案例是(shi)以(yi)培養(yang)“懂技(ji)術(shu)、會生活(huo)、有品位”的(de)(de)(de)高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)為目標(biao)，通(tong)過制定書(shu)院(yuan)特(te)色(se)通(tong)識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培養(yang)方案、構建(jian)科學通(tong)識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系、優化資源配(pei)置、加強隊伍建(jian)設、完(wan)善評價體系等，實現素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和專才(cai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相結合(he)，打造專業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)學院(yuan)+通(tong)識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)書(shu)院(yuan)、顯性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)+隱(yin)性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、課堂理(li)(li)論+課下(xia)實踐(jian)共同服(fu)務學生成長成才(cai)的(de)(de)(de)新育(yu)(yu)人格局。
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