11月(yue)15日(ri)下午(wu)，教育(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)、人力資(zi)源和社(she)會保障(zhang)部(bu)(bu)(bu)(bu)在北京聯(lian)合召開2023屆全國普通(tong)高校(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工(gong)(gong)作網絡視頻會議。深入學習(xi)貫徹黨的二(er)十大精神，以(yi)習(xi)近平新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義思想為指導(dao)，總結(jie)工(gong)(gong)作，分析(xi)形勢(shi)，全面部(bu)(bu)(bu)(bu)署做好2023屆高校(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工(gong)(gong)作。教育(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)黨組(zu)(zu)書記(ji)、部(bu)(bu)(bu)(bu)長懷進鵬，人力資(zi)源和社(she)會保障(zhang)部(bu)(bu)(bu)(bu)黨組(zu)(zu)成員、副(fu)部(bu)(bu)(bu)(bu)長俞家棟出席會議并講話，教育(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)黨組(zu)(zu)成員、副(fu)部(bu)(bu)(bu)(bu)長翁鐵慧主(zhu)持會議。我校(xiao)黨委書記(ji)高磊以(yi)《突出就(jiu)業(ye)(ye)導(dao)向(xiang)落實“四有”機制 促進畢業(ye)(ye)生高質量充分就(jiu)業(ye)(ye)》為題，在會議上作典型交流發(fa)言。
高磊在發言中圍(wei)繞“統籌推進就(jiu)業(ye)育人、持(chi)續優化專業(ye)設置、全面(mian)深化產教融合(he)、落實全員(yuan)促就(jiu)業(ye)責(ze)任(ren)”四個方面(mian)，從堅持(chi)人才培養“有(you)特色”、確保畢(bi)業(ye)生“有(you)優勢(shi)”、推動校企合(he)作“有(you)平臺(tai)”、實現就(jiu)業(ye)服務“有(you)體系”四個措施展開闡述，系統地介紹了我校開展畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)創業(ye)工作采取的有(you)力舉措。
近(jin)年(nian)來，我(wo)校(xiao)秉持“為國家潛心培(pei)育(yu)合格人才，為企業量(liang)身打造現代工(gong)匠”的辦(ban)學宗旨，以人才培(pei)養的高(gao)質(zhi)量(liang)，實(shi)現畢業生(sheng)高(gao)質(zhi)量(liang)充(chong)分(fen)就(jiu)業。近(jin)三年(nian)，畢業生(sheng)初次(ci)去向落實(shi)率保持在(zai)較高(gao)水平，交出了疫(yi)情下畢業生(sheng)就(jiu)業工(gong)作優秀(xiu)答卷。
一是統籌推進就業育人，堅持人才培養“有特色”。學校全面樹立“就業育人”理念，實施“崗課賽證”融通人才培養模式改革，提升學生綜合素質。學校注重德育教育，賦能學生工程師素養和工匠精神培養，引導學生勇擔責任，自覺到西部、到基層、到祖國最需要的地方去就業創業。學校注重加強人文教育，每學期開設人文選修課400余門，培養學生德智體美勞全面發展，成為懂技術、會生活、有品位的畢業生。對接行業產業轉型升級，注重新技術、新工藝、新規范、新標準應用，強化專業技能訓練，著力為企業量身打造“現代工匠”。實施“8215”回訪，即“80%畢業生追蹤2年+10%畢業生追蹤5年”，用人單位評價滿意度在98%以上。二是持續優化專業設置，確保畢業生“有優勢”。堅持立足山東、面向全國，服務交通強國、黃河流域生態保護和高質量發展兩大國家戰略，全面優化專業布局。近年來，學校主動對接行業產業需求，撤銷了21個市場配置率差、不適應產業發展的專業，新增18個新業態和新產業緊缺專業，推動學生培養更符合產業需求。充分發揮專業集群優勢。構建信息技術、現代管理“兩大基礎支撐專業群”+軌道交通、智能制造、生物工程、土木工程“四大具有比較優勢的骨干專業群”+智慧港口、機場運維“兩大面向未來的高成長性專業群”，實現專業設置與產業需求同頻共振。三是全面深化產教融合，推動校企合作“有平臺”。探索實踐中國特色學徒制，搭建校企合作平臺，與140多家大中型企業開展深度合作，全面提升學生職業能力。學校積極探索訂單預選培養，以訂單預選、“2+1”提前植入培養為載體，每年訂單培養學生2000余人，超過50%的學生實現入學即入職、學習即上崗、畢業即就業。實施雙主體育人，按照“標準不降、模式多元”原則，聯合行業頭部企業共同制定招生招工方案，研制專業教學標準、課程標準、實訓條件建設標準，組建“課程開發工作坊”，將企業文化、企業標準提前植入人才培養，實現人才培養與企業用人“無縫銜接”。以學校軌道交通駕駛類專業為例，學生畢業時，機車副司機上崗證一次通過率達到99%以上；畢業2年后，機車司機上崗證獲取率達到95%以上。畢業5年后，動車組司機上崗證獲取率達60%以上。四是落實全員促就業責任，實現就業服務“有體系”。全面(mian)落實就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)“一(yi)把(ba)手”工程，建立上(shang)門、上(shang)心(xin)、上(shang)網的(de)“三(san)上(shang)”就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務機制。校(xiao)(xiao)、院兩級(ji)黨政(zheng)主(zhu)要負責(ze)同志(zhi)帶頭主(zhu)動上(shang)門訪(fang)企拓崗(gang)，開展(zhan)用人單位大走訪(fang)，對接企業(ye)(ye)239家(jia)(jia)，為(wei)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)爭取(qu)更(geng)(geng)多就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗(gang)位。學(xue)校(xiao)(xiao)主(zhu)動與家(jia)(jia)長聯系，共同關心(xin)困難(nan)家(jia)(jia)庭(ting)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，開展(zhan)“一(yi)對一(yi)”全過(guo)程、全方位的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導(dao)，確保(bao)每一(yi)個困難(nan)家(jia)(jia)庭(ting)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)順利就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。通過(guo)網絡云(yun)平(ping)臺實現(xian)線上(shang)招(zhao)聘面(mian)試簽約一(yi)體化，全面(mian)對接“國家(jia)(jia)大學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務平(ping)臺”和“山東高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)信息(xi)網”線上(shang)求職招(zhao)聘平(ping)臺，匯聚更(geng)(geng)多崗(gang)位信息(xi)，保(bao)障(zhang)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務“不斷(duan)線”。
下一(yi)(yi)步，學校將深入學習宣傳貫徹黨的二(er)十(shi)大精(jing)神(shen)，認真落實(shi)本(ben)次會議部署要(yao)求，持(chi)續(xu)深入開展就業(ye)(ye)(ye)育人，優化專業(ye)(ye)(ye)設置，完善(shan)就業(ye)(ye)(ye)服務體(ti)系，打造(zao)山(shan)職創業(ye)(ye)(ye)園，支持(chi)畢業(ye)(ye)(ye)生到新業(ye)(ye)(ye)態和新產業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)，在進(jin)一(yi)(yi)步提(ti)高(gao)畢業(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)滿意度的基礎(chu)上，全(quan)力促進(jin)畢業(ye)(ye)(ye)生高(gao)質量(liang)充(chong)分(fen)就業(ye)(ye)(ye)。
a一級黃色片(pian):學校黨委副書記郭培謙，各二級學院、書院領導班(ban)子成員及相關部門(men)負(fu)責同志在山東職(zhi)業學院分會(hui)場收聽會(hui)議(yi)。
a一級黃色片:供稿審核人(ren)：鄭治國(guo)
a一(yi)級黃(huang)色片:編輯：李井銘
a一級黃色片:終審：杜(du)樹元
