6月20日，黨委書記高磊在圖書行政(zheng)樓(lou)第一(yi)會議(yi)室主持召開了黨委理論(lun)學(xue)習(xi)中心(xin)組（擴大）6月份第一(yi)次(ci)集(ji)體學(xue)習(xi)會。
學習專題為：習近(jin)平(ping)總書(shu)記重(zhong)(zhong)要講話精神專題和習近(jin)平(ping)總書(shu)記關于“三農”工作和鄉村振(zhen)興戰(zhan)略(lve)的重(zhong)(zhong)要論述專題。
會議學習(xi)了(le)習(xi)近平總書記在四川(chuan)考察時的重要(yao)講話(hua)精神,《堅(jian)持(chi)把解決好(hao)“三農”問題作為全(quan)黨(dang)工作重中之(zhi)重舉全(quan)黨(dang)全(quan)社會之(zhi)力推動鄉(xiang)村振興》。
高磊指出，習(xi)近(jin)平總書記在四川(chuan)考察時(shi)(shi)的重要(yao)(yao)講(jiang)話(hua)精(jing)神立(li)意(yi)高遠、內涵豐富，對抗震救(jiu)災、糧食安全、鄉村振興、文化自信、生態保護、就業(ye)創業(ye)、科技創新等方面都(dou)作出了重要(yao)(yao)指(zhi)示(shi)、提出了明(ming)確要(yao)(yao)求，對做(zuo)好當前(qian)和今后一個時(shi)(shi)期工(gong)作指(zhi)明(ming)了方向(xiang)。
高磊強調，我們要堅定文化(hua)自(zi)(zi)信，善于從(cong)中華(hua)優秀(xiu)傳(chuan)統文化(hua)中汲取(qu)辦學治校、修身齊家(jia)(jia)的理念和思維。家(jia)(jia)風(feng)(feng)家(jia)(jia)教(jiao)是一(yi)個家(jia)(jia)庭最寶貴的財富，每個共產黨員(yuan)都要重(zhong)視家(jia)(jia)教(jiao)家(jia)(jia)風(feng)(feng)建設，要清白做人、勤儉齊家(jia)(jia)、干凈做事、廉潔從(cong)教(jiao)，管好自(zi)(zi)己和家(jia)(jia)人，涵養良好家(jia)(jia)風(feng)(feng)。
高磊指出，學校的(de)雙(shuang)高(gao)(gao)建設，要著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)中國(guo)(guo)、著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)特(te)色、著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)高(gao)(gao)水平持(chi)續(xu)發(fa)力。著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)中國(guo)(guo)，要求(qiu)我(wo)們視野要開闊，要積(ji)極(ji)對接國(guo)(guo)家戰(zhan)略，服務(wu)黃(huang)河流域生態保(bao)護和高(gao)(gao)質量發(fa)展，服務(wu)區域經濟發(fa)展，在服務(wu)中提高(gao)(gao)自身發(fa)展質量。著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)特(te)色，要求(qiu)我(wo)們舉全校之(zhi)(zhi)力、集(ji)大家之(zhi)(zhi)智(zhi)，凝(ning)練建設特(te)色，讓特(te)色更加明亮。著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)高(gao)(gao)水平，要求(qiu)我(wo)們要弄清(qing)楚我(wo)們的(de)高(gao)(gao)水平體現在哪些方面(mian)，怎(zen)樣才能(neng)保(bao)持(chi)高(gao)(gao)水平領先地(di)位。
近期，發展規劃處要牽頭召開務(wu)虛會，著手雙高(gao)校總(zong)結凝(ning)練(lian)工作，從著眼(yan)于(yu)中(zhong)國、著眼(yan)于(yu)特(te)色、著眼(yan)于(yu)高(gao)水平(ping)等方面去深度凝(ning)練(lian)總(zong)結我(wo)們(men)(men)建設期工作，明(ming)確(que)我(wo)們(men)(men)做了(le)哪些事(shi)，做成了(le)哪些事(shi)，我(wo)們(men)(men)是怎樣(yang)建設中(zhong)國特(te)色高(gao)水平(ping)專業群的。在建設期中(zhong)我(wo)們(men)(men)為國家、為民族(zu)、為區域(yu)經濟發展貢獻了(le)什(shen)么(me)，為職(zhi)業教育發展、為職(zhi)教高(gao)地建設貢獻了(le)什(shen)么(me)，我(wo)們(men)(men)實現了(le)什(shen)么(me)、引領了(le)什(shen)么(me)。
高磊強調，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)問題黨中央(yang)高度關注，招生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)處要(yao)進一(yi)(yi)步挖掘就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗(gang)(gang)位(wei)資源，做實(shi)做細就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)服務，與各(ge)二級學(xue)院一(yi)(yi)起抓好(hao)(hao)學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)簽約工(gong)作。以今天這個會議為時間(jian)節點(dian)，到7月15日，做個統(tong)計(ji)，看(kan)看(kan)這次會后又挖掘了(le)(le)多少(shao)(shao)個就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗(gang)(gang)位(wei)，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)提(ti)升(sheng)了(le)(le)多少(shao)(shao)。要(yao)高度關注特殊群(qun)體畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作，持續(xu)做好(hao)(hao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)跟蹤服務。特別是對長期(qi)未就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)學(xue)生(sheng)要(yao)及(ji)時認真(zhen)分(fen)析未就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)原因，有針對性開展幫扶。下一(yi)(yi)步，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)情況、專升(sheng)本情況作為各(ge)二級學(xue)院招生(sheng)計(ji)劃分(fen)配的重要(yao)參考。
學生(sheng)處、團委(wei)、各書院要及(ji)時掌握學生(sheng)中脫(tuo)貧(pin)家庭、低(di)保家庭、零就(jiu)業(ye)家庭以及(ji)有(you)殘(can)疾、有(you)心理疾病的學生(sheng)數據，做(zuo)實做(zuo)細學生(sheng)服務管理各項工作。
高磊指出，我國正由制(zhi)造大國向制(zhi)造強國轉變，但過(guo)程不(bu)會是一(yi)帆風順(shun)的(de)(de)，仍面臨自然災害(hai)、新(xin)冠肺炎疫情、西(xi)(xi)方意識(shi)形(xing)態(tai)滲(shen)透(tou)等各種風險挑戰。黨(dang)員干(gan)部要(yao)保(bao)持清(qing)醒頭腦，要(yao)有(you)正確(que)的(de)(de)人生觀、世界觀，要(yao)時刻保(bao)持警惕(ti)，防止西(xi)(xi)方意識(shi)形(xing)態(tai)滲(shen)透(tou)，要(yao)加強學(xue)習，深入思考，通(tong)過(guo)學(xue)習，不(bu)斷提(ti)高(gao)(gao)政治站(zhan)位，開(kai)闊視野和胸襟，有(you)了更(geng)寬闊的(de)(de)胸懷(huai)，工作起來(lai)自然有(you)更(geng)高(gao)(gao)的(de)(de)境界。
高磊強調，夏季暴雨、雷電等自然災(zai)害頻發(fa)，總務處(chu)、安保處(chu)要(yao)提前做好應急準備(bei)，進一(yi)(yi)步完善預(yu)案，主要(yao)考慮一(yi)(yi)是如(ru)何加(jia)強預(yu)警；二是災(zai)害發(fa)生后如(ru)何迅(xun)速搶(qiang)險救災(zai)；三是如(ru)何防止次生災(zai)害發(fa)生；四是如(ru)何盡(jin)快恢復(fu)正常秩序。
高磊指出，習(xi)近平(ping)總書記《堅(jian)持把解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)好“三農”問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)作(zuo)為(wei)全(quan)黨(dang)(dang)工作(zuo)重中之(zhi)重舉(ju)全(quan)黨(dang)(dang)全(quan)社會之(zhi)力推動鄉村振(zhen)興(xing)》的(de)(de)(de)(de)重要論述，通(tong)篇彰顯了人(ren)民(min)至上的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)理念(nian)。文章從(cong)為(wei)什么解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)、解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)三農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)及怎樣(yang)(yang)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)三個(ge)層面(mian)五(wu)個(ge)方面(mian)進(jin)行了論述。從(cong)中華民(min)族偉(wei)大復興(xing)戰略全(quan)局(ju)、世界百年未有之(zhi)大變局(ju)兩個(ge)維度論述了為(wei)什么解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)。從(cong)農民(min)、農業(ye)、農村三個(ge)方面(mian)論述了解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)三農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)及怎樣(yang)(yang)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)。解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農民(min)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵是(shi)(shi)要鞏(gong)固拓展(zhan)脫貧攻堅(jian)成果，防止返貧；解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農業(ye)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵是(shi)(shi)要保(bao)(bao)護耕(geng)地(di)和確(que)保(bao)(bao)種子安全(quan)；解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農村問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵是(shi)(shi)在鞏(gong)固脫貧攻堅(jian)基礎上推動鄉村振(zhen)興(xing)。最后強調要加強黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)領導確(que)保(bao)(bao)各(ge)項政策措施落實落地(di)。
高磊強調，我們要(yao)按照(zhao)上級要(yao)求，選優配強幫扶(fu)干部。各(ge)有(you)關(guan)(guan)學院要(yao)認真(zhen)學習習近(jin)平總書(shu)記的(de)重要(yao)文(wen)章精神，深刻領會總書(shu)記關(guan)(guan)于(yu)解決三農(nong)問題的(de)思路和(he)辦法(fa)，依托鄉(xiang)村振興(xing)示范校建設，重點圍(wei)繞生(sheng)(sheng)物技(ji)(ji)術和(he)信(xin)息技(ji)(ji)術深度融(rong)合實現農(nong)業科(ke)技(ji)(ji)革(ge)命的(de)突(tu)破、農(nong)業生(sheng)(sheng)物育種、利用現代信(xin)息技(ji)(ji)術發(fa)展智慧農(nong)業、農(nong)業重要(yao)裝備自主研制、動植物防疫檢疫體(ti)系、防災減災體(ti)系等開展技(ji)(ji)術服務、進行科(ke)研攻(gong)關(guan)(guan)，服務國家戰略和(he)區域經濟發(fa)展，真(zhen)正把論文(wen)寫在中國大(da)地上。
高磊指出，學(xue)校人才培養供給側(ce)結構性改革，要圍繞(rao)培優(you)、提(ti)質(zhi)、打造(zao)品(pin)牌(pai)、建標準進行。著力思(si)考如何打造(zao)品(pin)牌(pai)，鞏固軌道交通傳統(tong)優(you)勢(shi)，如何培育新優(you)勢(shi)，如何提(ti)升辦學(xue)品(pin)質(zhi)等。把生產一線的(de)數(shu)據(ju)(ju)運(yun)用在模擬(ni)環境中，讓(rang)學(xue)生對(dui)生產一線數(shu)據(ju)(ju)動手無疑是保(bao)持優(you)勢(shi)、打造(zao)品(pin)牌(pai)的(de)一條重(zhong)要路徑。要堅決制止餐飲(yin)浪費(fei)，開(kai)展食堂餐飲(yin)節約行動，先從老師做起，珍惜每一粒糧食，實施光盤(pan)行動，形成勤(qin)儉節約的(de)良好(hao)風尚。
高磊強調，進(jin)一步(bu)創新黨委(wei)理論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中心組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)形式(shi)，宣(xuan)傳(chuan)部提前(qian)把學(xue)(xue)習(xi)(xi)內(nei)容(rong)(rong)下發給各單位、部門負責人，大(da)家提前(qian)申報領(ling)學(xue)(xue)內(nei)容(rong)(rong)，現場領(ling)學(xue)(xue)后談(tan)談(tan)領(ling)學(xue)(xue)的核心內(nei)容(rong)(rong)是什么，并結合實際工作談(tan)感想，以此(ci)養(yang)成良(liang)好的學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，帶動黨總支(zhi)、直(zhi)屬黨支(zhi)部理論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成效。
黨委副(fu)書記郭培謙、副(fu)院長王紹(shao)軍(jun)作了學(xue)習(xi)交流。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
