6月(yue)20日，黨(dang)委書(shu)記高(gao)磊在圖書(shu)行政樓第一(yi)(yi)會議室主持召開了黨(dang)委理(li)論學習中心組(zu)（擴大）6月(yue)份第一(yi)(yi)次集體學習會。
學習專題為：習近平總(zong)書記(ji)重要講話精神專題和(he)習近平總(zong)書記(ji)關于“三農”工作和(he)鄉(xiang)村振興戰(zhan)略的重要論述(shu)專題。
會(hui)議學習(xi)(xi)了習(xi)(xi)近平總書記(ji)在四(si)川考察時的重要講(jiang)話精神,《堅持把(ba)解決好“三農”問題作為(wei)全黨工(gong)作重中之重舉全黨全社會(hui)之力(li)推動鄉村(cun)振興》。
高磊指出，習近平總書記在四川考察時(shi)的重(zhong)要講話精神立(li)意高遠、內涵豐富，對(dui)抗(kang)震救災、糧食安(an)全、鄉村(cun)振(zhen)興(xing)、文化(hua)自(zi)信、生態(tai)保護、就業創(chuang)業、科(ke)技創(chuang)新等方面都作出(chu)了重(zhong)要指(zhi)示、提出(chu)了明確要求，對(dui)做好當前(qian)和今后一(yi)個時(shi)期工作指(zhi)明了方向。
高磊強調，我(wo)們要堅定文(wen)化(hua)自(zi)信，善于從中(zhong)華優(you)秀傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)中(zhong)汲取辦學(xue)治校、修(xiu)身齊家(jia)(jia)的理(li)念和(he)思維。家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)教是(shi)一個(ge)(ge)家(jia)(jia)庭最(zui)寶貴的財富(fu)，每個(ge)(ge)共產黨員都要重視家(jia)(jia)教家(jia)(jia)風(feng)建設(she)，要清白做(zuo)人、勤(qin)儉齊家(jia)(jia)、干凈做(zuo)事、廉潔從教，管好自(zi)己和(he)家(jia)(jia)人，涵養良好家(jia)(jia)風(feng)。
高磊指出，學校的雙高(gao)建設，要(yao)著(zhu)眼(yan)于(yu)中(zhong)國、著(zhu)眼(yan)于(yu)特(te)(te)色(se)、著(zhu)眼(yan)于(yu)高(gao)水平(ping)持續發(fa)力。著(zhu)眼(yan)于(yu)中(zhong)國，要(yao)求我(wo)們(men)視野要(yao)開闊，要(yao)積極對接國家戰略，服務黃河(he)流域生態保(bao)護(hu)和高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)，服務區域經(jing)濟發(fa)展(zhan)(zhan)，在服務中(zhong)提高(gao)自身發(fa)展(zhan)(zhan)質(zhi)量(liang)。著(zhu)眼(yan)于(yu)特(te)(te)色(se)，要(yao)求我(wo)們(men)舉全校之力、集大(da)家之智(zhi)，凝練建設特(te)(te)色(se)，讓特(te)(te)色(se)更加明亮。著(zhu)眼(yan)于(yu)高(gao)水平(ping)，要(yao)求我(wo)們(men)要(yao)弄(nong)清(qing)楚我(wo)們(men)的高(gao)水平(ping)體(ti)現在哪些方面，怎樣(yang)才(cai)能保(bao)持高(gao)水平(ping)領先地(di)位(wei)。
近(jin)期，發展規劃(hua)處要牽頭召開務虛會，著手雙(shuang)高校總(zong)結(jie)(jie)凝練(lian)工(gong)作(zuo)，從著眼(yan)于中(zhong)國(guo)(guo)、著眼(yan)于特色、著眼(yan)于高水平等(deng)方面(mian)去深度凝練(lian)總(zong)結(jie)(jie)我們建(jian)設期工(gong)作(zuo)，明確我們做了(le)(le)哪些(xie)事，做成了(le)(le)哪些(xie)事，我們是怎樣(yang)建(jian)設中(zhong)國(guo)(guo)特色高水平專業群的(de)。在建(jian)設期中(zhong)我們為國(guo)(guo)家、為民族(zu)、為區(qu)域(yu)經濟發展貢(gong)(gong)獻(xian)了(le)(le)什么，為職(zhi)業教育發展、為職(zhi)教高地建(jian)設貢(gong)(gong)獻(xian)了(le)(le)什么，我們實現了(le)(le)什么、引領(ling)了(le)(le)什么。
高磊強調，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)問題黨中央(yang)高度(du)關注，招生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)處要(yao)進一步(bu)挖掘(jue)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位資源(yuan)，做(zuo)(zuo)實(shi)做(zuo)(zuo)細就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)服(fu)務，與各二級(ji)學(xue)院一起抓(zhua)好學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)簽約工作。以(yi)今天這(zhe)個(ge)(ge)會(hui)議為時間節點，到(dao)7月15日，做(zuo)(zuo)個(ge)(ge)統(tong)計，看看這(zhe)次會(hui)后又(you)挖掘(jue)了多少個(ge)(ge)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率提升(sheng)了多少。要(yao)高度(du)關注特殊群體畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作，持續做(zuo)(zuo)好就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)跟蹤服(fu)務。特別是對(dui)長期未就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)及(ji)時認(ren)真分析未就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)原(yuan)因，有針對(dui)性開(kai)展幫扶。下一步(bu)，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)情(qing)況、專升(sheng)本情(qing)況作為各二級(ji)學(xue)院招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃分配(pei)的重要(yao)參考。
學生處、團委、各書院要及時掌(zhang)握學生中脫貧(pin)家庭、低保(bao)家庭、零就業家庭以及有(you)殘疾、有(you)心(xin)理(li)疾病的學生數據(ju)，做實做細學生服務管理(li)各項工作。
高磊指出，我國(guo)正由制(zhi)造大國(guo)向(xiang)制(zhi)造強國(guo)轉變，但過(guo)程不會(hui)是(shi)一帆風順的(de)，仍面臨自然(ran)(ran)災害、新冠肺(fei)炎疫(yi)情(qing)、西方(fang)意識形態(tai)滲透等各(ge)種風險挑(tiao)戰。黨員干部要保持清醒(xing)頭腦(nao)，要有正確(que)的(de)人生(sheng)觀、世界觀，要時刻保持警惕，防止西方(fang)意識形態(tai)滲透，要加強學習，深入思考，通過(guo)學習，不斷提高政(zheng)治站位，開闊視野和胸襟，有了更(geng)寬(kuan)闊的(de)胸懷，工作起來自然(ran)(ran)有更(geng)高的(de)境界。
高磊強調，夏(xia)季暴雨、雷電等自然災害頻發，總務處(chu)、安(an)保處(chu)要(yao)提前做好應(ying)急(ji)準備，進一步完(wan)善預案，主要(yao)考慮一是(shi)如(ru)何(he)加強預警；二(er)是(shi)災害發生(sheng)(sheng)后如(ru)何(he)迅速搶險救災；三(san)是(shi)如(ru)何(he)防(fang)止次生(sheng)(sheng)災害發生(sheng)(sheng)；四是(shi)如(ru)何(he)盡快恢復正常秩序。
高磊指出，習(xi)近平總(zong)書記(ji)《堅(jian)持把解決(jue)(jue)(jue)(jue)好“三(san)(san)(san)(san)農(nong)(nong)(nong)”問(wen)題作(zuo)為全(quan)黨工作(zuo)重中(zhong)(zhong)之(zhi)(zhi)重舉全(quan)黨全(quan)社會之(zhi)(zhi)力(li)推(tui)動(dong)鄉(xiang)村振(zhen)(zhen)興》的(de)重要(yao)論(lun)述(shu)，通篇彰(zhang)顯了人民(min)(min)(min)至上(shang)(shang)的(de)發展(zhan)理念(nian)。文章從為什么(me)(me)(me)解決(jue)(jue)(jue)(jue)三(san)(san)(san)(san)農(nong)(nong)(nong)問(wen)題、解決(jue)(jue)(jue)(jue)什么(me)(me)(me)樣的(de)三(san)(san)(san)(san)農(nong)(nong)(nong)問(wen)題及怎(zen)樣解決(jue)(jue)(jue)(jue)三(san)(san)(san)(san)農(nong)(nong)(nong)問(wen)題三(san)(san)(san)(san)個(ge)層面五個(ge)方(fang)面進行了論(lun)述(shu)。從中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)(min)(min)族偉大(da)復興戰略全(quan)局(ju)、世界百年未有之(zhi)(zhi)大(da)變局(ju)兩個(ge)維度論(lun)述(shu)了為什么(me)(me)(me)解決(jue)(jue)(jue)(jue)三(san)(san)(san)(san)農(nong)(nong)(nong)問(wen)題。從農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)、農(nong)(nong)(nong)業、農(nong)(nong)(nong)村三(san)(san)(san)(san)個(ge)方(fang)面論(lun)述(shu)了解決(jue)(jue)(jue)(jue)什么(me)(me)(me)樣的(de)三(san)(san)(san)(san)農(nong)(nong)(nong)問(wen)題及怎(zen)樣解決(jue)(jue)(jue)(jue)三(san)(san)(san)(san)農(nong)(nong)(nong)問(wen)題。解決(jue)(jue)(jue)(jue)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)問(wen)題的(de)關(guan)鍵(jian)是要(yao)鞏固(gu)拓(tuo)展(zhan)脫貧攻(gong)堅(jian)成果，防止返貧；解決(jue)(jue)(jue)(jue)農(nong)(nong)(nong)業問(wen)題的(de)關(guan)鍵(jian)是要(yao)保護(hu)耕地和確保種(zhong)子安全(quan)；解決(jue)(jue)(jue)(jue)農(nong)(nong)(nong)村問(wen)題的(de)關(guan)鍵(jian)是在鞏固(gu)脫貧攻(gong)堅(jian)基礎(chu)上(shang)(shang)推(tui)動(dong)鄉(xiang)村振(zhen)(zhen)興。最后強(qiang)調要(yao)加強(qiang)黨的(de)領導確保各項政(zheng)策措施落實落地。
高磊強調，我們要按照(zhao)上級要求(qiu)，選(xuan)優配強(qiang)幫扶干部。各有關(guan)學院要認(ren)真學習習近平總書記(ji)的重(zhong)要文章精神，深刻(ke)領會總書記(ji)關(guan)于(yu)解決三農(nong)(nong)(nong)問題的思路和辦法，依托鄉村振興示范校建設，重(zhong)點(dian)圍繞生(sheng)物(wu)技(ji)術和信息(xi)技(ji)術深度融合實現農(nong)(nong)(nong)業(ye)科技(ji)革(ge)命的突破、農(nong)(nong)(nong)業(ye)生(sheng)物(wu)育種、利用(yong)現代(dai)信息(xi)技(ji)術發(fa)展(zhan)(zhan)智慧(hui)農(nong)(nong)(nong)業(ye)、農(nong)(nong)(nong)業(ye)重(zhong)要裝備自主研(yan)(yan)制(zhi)、動(dong)植物(wu)防疫(yi)檢疫(yi)體系、防災(zai)減災(zai)體系等開展(zhan)(zhan)技(ji)術服務(wu)(wu)、進行科研(yan)(yan)攻關(guan)，服務(wu)(wu)國家戰(zhan)略和區域經濟(ji)發(fa)展(zhan)(zhan)，真正把論文寫在中國大(da)地上。
高磊指出，學(xue)校人才培(pei)養供給側結構性(xing)改革，要圍繞培(pei)優(you)、提質、打造(zao)品(pin)牌、建標準進行(xing)。著力(li)思(si)考如何打造(zao)品(pin)牌，鞏固軌道交通傳統(tong)優(you)勢(shi)，如何培(pei)育新優(you)勢(shi)，如何提升(sheng)辦(ban)學(xue)品(pin)質等。把(ba)生(sheng)產(chan)一(yi)線的(de)數據運用在模(mo)擬環(huan)境中，讓(rang)學(xue)生(sheng)對生(sheng)產(chan)一(yi)線數據動(dong)手無疑是保持優(you)勢(shi)、打造(zao)品(pin)牌的(de)一(yi)條重要路(lu)徑。要堅決制止餐飲浪費，開展食(shi)(shi)堂(tang)餐飲節約行(xing)動(dong)，先從(cong)老師做起(qi)，珍惜每一(yi)粒糧食(shi)(shi)，實施光盤行(xing)動(dong)，形成勤儉節約的(de)良(liang)好風尚。
高磊強調，進(jin)一(yi)步創新(xin)黨(dang)委理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)中心(xin)組學(xue)(xue)(xue)習(xi)形式，宣傳部提(ti)(ti)前把學(xue)(xue)(xue)習(xi)內(nei)容下發(fa)給(gei)各單位、部門負責人，大(da)家提(ti)(ti)前申報領學(xue)(xue)(xue)內(nei)容，現場領學(xue)(xue)(xue)后談(tan)(tan)談(tan)(tan)領學(xue)(xue)(xue)的核心(xin)內(nei)容是(shi)什么，并結合實際工作(zuo)談(tan)(tan)感(gan)想(xiang)，以此養成(cheng)良好(hao)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，帶動黨(dang)總支(zhi)、直(zhi)屬(shu)黨(dang)支(zhi)部理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)。
黨委副書記(ji)郭培謙、副院長王紹軍作了學習交流。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
