2月18日(ri)，我(wo)校教師職業教育教學能力提(ti)升培(pei)訓在圖書(shu)行(xing)政樓西報告廳(ting)繼續進行(xing)。邀請到濱(bin)州職業學院副教授茍雪、呂(lv)茜、孫(sun)東濤(tao)做專(zhuan)題(ti)培(pei)訓和經驗分(fen)享。
上午，茍雪以(yi)《打造高效(xiao)課堂之單(dan)(dan)元設計》為題(ti)做(zuo)(zuo)了培(pei)訓(xun)報告。她以(yi)新時(shi)代職(zhi)業教(jiao)育課程(cheng)改革(ge)大(da)潮為背(bei)景，結合(he)(he)全國職(zhi)業院校技能大(da)賽教(jiao)師教(jiao)學能力比賽要求，圍繞各(ge)類(lei)教(jiao)學資源的高度整合(he)(he)等(deng)內(nei)容，重點從課程(cheng)建設和(he)教(jiao)學設計兩個方面進行探(tan)討；并以(yi)教(jiao)學能力大(da)賽為例(li)，詳細(xi)分享(xiang)了如何做(zuo)(zuo)好教(jiao)學單(dan)(dan)元設計。
下(xia)午，呂茜以(yi)《PLC應用技術課程(cheng)設(she)計(ji)(ji)分享》為(wei)題做(zuo)了(le)培訓報(bao)告。她(ta)以(yi)具體(ti)課程(cheng)為(wei)例，從課程(cheng)集(ji)群設(she)計(ji)(ji)、課程(cheng)整體(ti)設(she)計(ji)(ji)、課程(cheng)思政設(she)計(ji)(ji)和課程(cheng)單元(yuan)設(she)計(ji)(ji)等4個(ge)(ge)方面生動具體(ti)的(de)分享了(le)如何做(zuo)好(hao)課程(cheng)教學(xue)設(she)計(ji)(ji)的(de)各個(ge)(ge)環節。
孫東濤(tao)以《課(ke)(ke)程(cheng)設(she)計匯報分享》為(wei)題做了培訓報告。他以《新媒(mei)體營(ying)銷(xiao)》和(he)《網絡營(ying)銷(xiao)》2門具體課(ke)(ke)程(cheng)為(wei)例，從課(ke)(ke)程(cheng)背(bei)景介紹、整體設(she)計、教(jiao)(jiao)學分析、教(jiao)(jiao)學策(ce)略(lve)、教(jiao)(jiao)學過程(cheng)、學習效(xiao)果和(he)課(ke)(ke)程(cheng)特色創新等多個方面進行課(ke)(ke)程(cheng)設(she)計培訓。他還對2021年全(quan)國職(zhi)業院校技能(neng)大賽教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學能(neng)力比賽總結會的(de)會議精神和(he)內容，進行了梳理和(he)分享。
此次培訓(xun)進(jin)(jin)一步激發了我校教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革的(de)熱情(qing)，對于提高教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學能力、提升課程教(jiao)(jiao)學質量、推進(jin)(jin)個性化人才培養具(ju)有重要作用，對于深化教(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)法改革，實施教(jiao)(jiao)學提質升級專項行(xing)動(dong)具(ju)有極強(qiang)的(de)指導意義。
a一級黃色片:學(xue)校各二級院部(bu)、教輔(fu)部(bu)門(men)，以及(ji)校內其他部(bu)門(men)的(de)兼課老師，教務處相關(guan)人員參加培(pei)訓。
