12月20日(ri)，山東(dong)省(sheng)教育廳公(gong)布(bu)了《第四(si)批(pi)山東(dong)省(sheng)校(xiao)企(qi)(qi)一體化合作(zuo)辦學示范院(yuan)校(xiao)和企(qi)(qi)業(ye)》評審(shen)認定結果，我(wo)校(xiao)鐵(tie)道(dao)學院(yuan)與中(zhong)國鐵(tie)路濟南(nan)局集團有(you)限公(gong)司濟南(nan)供電段(duan)聯合申報的(de)鐵(tie)道(dao)供電技(ji)術專(zhuan)業(ye)成(cheng)功獲批(pi)。
濟南供電段(duan)是中國鐵路濟南局(ju)集團重要業(ye)(ye)務(wu)部門之一，與學校有(you)著(zhu)多年的(de)合(he)作辦學經驗，雙方在訂(ding)單培(pei)養(yang)、人(ren)才培(pei)養(yang)方案和課(ke)(ke)程標(biao)準制(zhi)定(ding)等方面深度(du)合(he)作，形成了“方案共(gong)(gong)定(ding)、課(ke)(ke)程共(gong)(gong)建(jian)、人(ren)才共(gong)(gong)育、過程共(gong)(gong)管(guan)、成果共(gong)(gong)享(xiang)” 機制(zhi)，為企業(ye)(ye)培(pei)養(yang)了幾(ji)百名高(gao)素質技術技能(neng)人(ren)才。
校(xiao)企(qi)(qi)(qi)一(yi)(yi)(yi)體化辦學(xue)項目的(de)立項建設，將(jiang)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步完善產(chan)教(jiao)融合(he)、校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)作、工學(xue)結合(he)、知行合(he)一(yi)(yi)(yi)的(de)協同育人(ren)機(ji)制，及(ji)時將(jiang)行業(ye)企(qi)(qi)(qi)業(ye)新(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)工藝、新(xin)(xin)規范納入教(jiao)學(xue)標(biao)準(zhun)和教(jiao)學(xue)內容(rong)；實(shi)現學(xue)校(xiao)人(ren)才培養目標(biao)與企(qi)(qi)(qi)業(ye)用人(ren)標(biao)準(zhun)有機(ji)銜接，保(bao)證鐵道供電技術專業(ye)教(jiao)學(xue)實(shi)現“學(xue)做一(yi)(yi)(yi)體、環境一(yi)(yi)(yi)體、標(biao)準(zhun)一(yi)(yi)(yi)體、師資一(yi)(yi)(yi)體、產(chan)研一(yi)(yi)(yi)體”的(de)五(wu)位一(yi)(yi)(yi)體格局，對(dui)于突出(chu)學(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)特色、提升專業(ye)服務于區域(yu)經(jing)濟產(chan)業(ye)的(de)能(neng)力具有重要意義。
