東(dong)嶺書(shu)院(yuan)認真學(xue)習貫徹習近平總書(shu)記在深入推動(dong)黃河(he)流域生態保護(hu)和(he)高質量發(fa)展座(zuo)談會上的重(zhong)要講(jiang)話精(jing)神和(he)視察山東(dong)重(zhong)要指(zhi)示要求，開展系列實踐活動(dong)，用實際行動(dong)呵護(hu)母(mu)親河(he)，保護(hu)生態環境。
10月23日，在深入推動(dong)黃(huang)河(he)流域(yu)生(sheng)態(tai)(tai)保(bao)護(hu)(hu)和高質量發展(zhan)座談會(hui)召開的(de)第二(er)天，東嶺書(shu)院組織志愿(yuan)者前往(wang)山東財經大(da)學參(can)加(jia)了(le)(le)(le)黃(huang)河(he)流域(yu)生(sheng)態(tai)(tai)促進(jin)環(huan)境保(bao)護(hu)(hu)宣傳教育論壇。上午，師(shi)生(sheng)們(men)聆聽(ting)了(le)(le)(le)專家(jia)關于(yu)新時代(dai)黃(huang)河(he)流域(yu)生(sheng)態(tai)(tai)保(bao)護(hu)(hu)與高質量發展(zhan)的(de)專題報告。下午，與來(lai)自3所本科(ke)院校的(de)環(huan)保(bao)志愿(yuan)者們(men)一起到黃(huang)河(he)生(sheng)態(tai)(tai)文明環(huan)境教育基地開展(zhan)實踐活動(dong)，志愿(yuan)者們(men)對黃(huang)河(he)岸邊的(de)塑料袋、煙頭、紙(zhi)屑等雜物(wu)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)清(qing)理，并把在基地收集的(de)廢棄(qi)物(wu)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)二(er)次利用(yong)，搭建(jian)了(le)(le)(le)輪胎山，容器花園等，他們(men)用(yong)實際行(xing)(xing)動(dong)保(bao)護(hu)(hu)黃(huang)河(he)，廢物(wu)利用(yong)，保(bao)護(hu)(hu)生(sheng)態(tai)(tai)環(huan)境，建(jian)設美好家(jia)園。
這(zhe)并不是(shi)東嶺書(shu)院第一(yi)次來(lai)到這(zhe)里，早在(zai)今年3月份， 東嶺書(shu)院黨支部師生(sheng)(sheng)代表與綠塊公益就(jiu)在(zai)這(zhe)里開展(zhan)了保護母親河(he)(he)(he)暨(ji)植樹凈林凈灘公益活動(dong)，大(da)家對黃河(he)(he)(he)岸邊進行垃圾(ji)清理，在(zai)黃河(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)態文明(ming)宣傳(chuan)教育示范基地(di)種植檉柳，共同學習“黃河(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)態文明(ming)十條(tiao)”，并簽(qian)名承諾自覺遵守“黃河(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)態文明(ming)十條(tiao)”。師生(sheng)(sheng)們還瞻(zhan)仰(yang)了革命(ming)先烈王士(shi)棟烈士(shi)紀念碑，傾聽王世(shi)棟烈士(shi)的英雄(xiong)事跡，瞻(zhan)仰(yang)濼(luo)口(kou)黃河(he)(he)(he)鐵路大(da)橋，感悟黃河(he)(he)(he)文化，增強文化自信。
為增強同學們(men)的愛植護植意識(shi)，引導師生熱愛校園(yuan)環境，東(dong)(dong)嶺(ling)書院與(yu)綠(lv)塊公益組織(zhi)聯合啟動了“口袋(dai)森林”項(xiang)目(mu)(mu)，把5棵來自阿(a)拉(la)善(shan)地區的檉柳(liu)種(zhong)植在學校7號(hao)公寓樓北(bei)面(mian)，志愿者(zhe)們(men)每(mei)天澆水，悉心(xin)(xin)呵(he)護。在“東(dong)(dong)嶺(ling)行板”微信公眾號(hao)開設“山職植物志”專(zhuan)題，定期推送(song)介紹(shao)校園(yuan)花草樹(shu)木(mu)的學名、科屬、形(xing)態特征、校園(yuan)分布和經濟用途等(deng)，并(bing)(bing)配以師生精(jing)心(xin)(xin)拍攝的照片，圖文并(bing)(bing)茂介紹(shao)校園(yuan)花草樹(shu)木(mu)，截止(zhi)目(mu)(mu)前已介紹(shao)近百(bai)種(zhong)植物。
為(wei)培(pei)養(yang)學生(sheng)的(de)綠(lv)色生(sheng)活理念(nian)(nian)，引導(dao)學生(sheng)養(yang)成良好的(de)生(sheng)活習慣(guan)，東(dong)嶺書(shu)院組織(zhi)全體輔導(dao)員、學生(sheng)代表(biao)走進光大(da)水務(wu)（濟南(nan)歷(li)城）有限公(gong)司，一(yi)起(qi)探秘城市“綠(lv)芯”，大(da)家參觀水廠，詳細了(le)解粗細格柵(zha)、沉砂池、MBR膜(mo)池、紫外線消毒池等污水處(chu)理過(guo)程，師(shi)生(sheng)們真切的(de)感受(shou)到了(le)污水處(chu)理的(de)重(zhong)(zhong)要意(yi)(yi)義以(yi)及變廢為(wei)寶的(de)重(zhong)(zhong)要作用，進一(yi)步提高了(le)節(jie)水意(yi)(yi)識。除此之外，還開展(zhan)了(le)“限塑”行動，引導(dao)學生(sheng)不使(shi)用塑料袋(dai)和一(yi)次性塑料餐具，盡量使(shi)用帆布包。開展(zhan)了(le)“節(jie)水節(jie)電”行動，教育學生(sheng)從日常生(sheng)活的(de)點滴(di)小事做起(qi)，出門隨手關燈，合理使(shi)用空(kong)調(diao)。東(dong)嶺書(shu)院師(shi)生(sheng)用實際行動踐行綠(lv)色發展(zhan)理念(nian)(nian)，為(wei)生(sheng)態(tai)環境保護貢(gong)獻自(zi)己的(de)一(yi)份力量。
