11月11日下午，我校人文(wen)(wen)大講(jiang)堂第二期在(zai)西報(bao)告廳隆(long)重舉行。山東(dong)師范大學(xue)傅海倫(lun)教授應邀做專(zhuan)題(ti)講(jiang)座(zuo)(zuo)。副院長(chang)王(wang)紹軍出席(xi)并為傅海倫(lun)教授頒(ban)發(fa)客座(zuo)(zuo)教授聘書。講(jiang)座(zuo)(zuo)由人文(wen)(wen)與基(ji)礎(chu)課(ke)教學(xue)部主任趙龍主持(chi)。人文(wen)(wen)與基(ji)礎(chu)課(ke)教學(xue)部教師代(dai)表、各書院輔導員及學(xue)生代(dai)表參加講(jiang)座(zuo)(zuo)。
傅海(hai)倫以《數(shu)(shu)(shu)學(xue)的(de)(de)魅(mei)力與價值(zhi)(zhi)》為主題做了一場(chang)別開生面、生動(dong)(dong)有趣的(de)(de)報告。他(ta)(ta)從(cong)社會生產生活(huo)中(zhong)的(de)(de)具(ju)體案(an)(an)例引(yin)出，引(yin)經據典，深刻(ke)揭示了數(shu)(shu)(shu)學(xue)的(de)(de)應(ying)用價值(zhi)(zhi)、思維價值(zhi)(zhi)、工具(ju)價值(zhi)(zhi)和美學(xue)價值(zhi)(zhi)。他(ta)(ta)用中(zhong)國的(de)(de)算籌記數(shu)(shu)(shu)、美的(de)(de)賈憲三角形、畢達哥(ge)拉斯的(de)(de)形數(shu)(shu)(shu)、著名的(de)(de)哥(ge)德(de)巴(ba)赫猜想等案(an)(an)例展示了“數(shu)(shu)(shu)之(zhi)美”，用勾股圓方圖、謝爾賓斯基三角形、美麗的(de)(de)雪花曲線、圖形的(de)(de)組(zu)合(he)、運動(dong)(dong)與變化等案(an)(an)例生動(dong)(dong)地展示了“形之(zhi)美”，令現(xian)場(chang)師(shi)生大飽眼福。傅教授(shou)寄語(yu)青(qing)年(nian)學(xue)子，“數(shu)(shu)(shu)學(xue)好玩(wan)，玩(wan)物生智(zhi)，數(shu)(shu)(shu)海(hai)求智(zhi)”，希望(wang)同學(xue)們在數(shu)(shu)(shu)學(xue)的(de)(de)海(hai)洋(yang)里(li)求得智(zhi)慧的(de)(de)最大發展。
傅(fu)教授的(de)講座深入淺出、生動(dong)有趣，在場(chang)師(shi)(shi)生在輕(qing)松、愉悅的(de)氛圍中(zhong)感受了(le)數學(xue)(xue)的(de)魅(mei)力和價值，啟發(fa)了(le)數學(xue)(xue)思維(wei)，提(ti)升了(le)數學(xue)(xue)素養，增強了(le)學(xue)(xue)習興趣，同時提(ti)高(gao)了(le)教師(shi)(shi)的(de)數學(xue)(xue)文(wen)化教學(xue)(xue)設計能力。
傅(fu)海倫教授(shou)是山東(dong)師范大學(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與統(tong)計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院教授(shou)、博士(shi)生導(dao)師，山東(dong)師范大學(xue)(xue)(xue)(xue)課程(cheng)與教學(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)專(zhuan)業(ye)博士(shi)點數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科方(fang)向(xiang)負責人(ren)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)帶頭(tou)人(ren)。長期致力于數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)課程(cheng)與教學(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)新課程(cheng)、新高(gao)考命題改革與研究。出版《數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)(xue)與文(wen)(wen)化的(de)殿(dian)堂》等代(dai)表性(xing)專(zhuan)著和教材(cai)9部，發表論(lun)文(wen)(wen)150余篇(pian)。
舉辦人文(wen)(wen)大講堂是提(ti)升學生人文(wen)(wen)素養(yang)，培養(yang)家國情懷、增強社會(hui)責任感的(de)(de)重(zhong)要(yao)舉措，也(ye)是人文(wen)(wen)與基(ji)礎(chu)課教學部、學生工作處(chu)、各(ge)書院協同育人的(de)(de)重(zhong)要(yao)環(huan)節，對于(yu)促進學生德智體美勞全(quan)面發展，提(ti)高人才培養(yang)質量具有重(zhong)要(yao)意義。
