為進一步落實立德樹人根本(ben)任務，全(quan)面加強(qiang)馬(ma)克(ke)思主義(yi)學(xue)(xue)院建設，9月22日上午(wu)，學(xue)(xue)校召開學(xue)(xue)習貫徹《關于(yu)加強(qiang)新時代(dai)馬(ma)克(ke)思主義(yi)學(xue)(xue)院建設的意見》座談會。會議由黨委(wei)副書記郭培謙(qian)主持(chi)。宣(xuan)傳部(bu)、學(xue)(xue)生處、團委(wei)等(deng)相關職能部(bu)門負責人及馬(ma)克(ke)思主義(yi)學(xue)(xue)院班子成員與教師參加會議。
座談會(hui)上，大(da)家圍繞《意見(jian)》精神展開了(le)(le)廣泛而深入(ru)的(de)討論，就(jiu)如何(he)建(jian)(jian)好建(jian)(jian)強馬院建(jian)(jian)言(yan)獻策、集(ji)思(si)廣益，提出了(le)(le)許多具有建(jian)(jian)設性的(de)意見(jian)和建(jian)(jian)議。
郭(guo)培(pei)謙(qian)指(zhi)出(chu)，《意見》的(de)印發(fa)體現了(le)(le)黨中央(yang)對(dui)馬(ma)(ma)克思主義學院建設(she)、思政課建設(she)和(he)思政課教(jiao)師的(de)重視和(he)關(guan)懷(huai)。《意見》對(dui)如何加強新時(shi)代馬(ma)(ma)院建設(she)，推動馬(ma)(ma)院內(nei)涵式發(fa)展提出(chu)了(le)(le)指(zhi)導性意見，對(dui)于建好建強馬(ma)(ma)院具有重要意義。
郭培(pei)謙要(yao)求，一是(shi)(shi)要(yao)認真學習，深刻領會精神(shen)實質。馬(ma)院(yuan)(yuan)要(yao)認真組織(zhi)學習研討(tao)，學懂、吃(chi)透、落實好(hao)文件精神(shen)，明(ming)確(que)為(wei)什(shen)么要(yao)加強(qiang)馬(ma)院(yuan)(yuan)建設、怎樣建好(hao)馬(ma)院(yuan)(yuan)，建好(hao)建強(qiang)馬(ma)院(yuan)(yuan)要(yao)達(da)到什(shen)么標準，加強(qiang)經(jing)費(fei)、人(ren)員、政(zheng)策支撐。二(er)是(shi)(shi)盡快制定學校(xiao)加強(qiang)馬(ma)克(ke)(ke)思主義(yi)學院(yuan)(yuan)建設實施細則。根據學校(xiao)黨委工作部署，對照《意見(jian)》要(yao)求，著力在教育教學、研究宣講、隊伍(wu)建設、人(ren)才培(pei)養(yang)等方(fang)面(mian)(mian)思考謀劃，形成馬(ma)克(ke)(ke)思主義(yi)學院(yuan)(yuan)建設的實施方(fang)案。三是(shi)(shi)加大(da)思政(zheng)課(ke)程(cheng)改革。推(tui)進(jin)課(ke)程(cheng)內(nei)容建設，堅持(chi)用習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色社會主義(yi)思想鑄(zhu)魂育人(ren)，系(xi)統開(kai)展馬(ma)克(ke)(ke)思主義(yi)理論教育；進(jin)一步優化(hua)開(kai)課(ke)形式，加大(da)選課(ke)力度(du)，鼓勵教師多(duo)開(kai)課(ke)，讓學生(sheng)有(you)更多(duo)選擇權。四是(shi)(shi)做好(hao)教學與育人(ren)有(you)機結(jie)合(he)(he)、緊密融(rong)合(he)(he)。加強(qiang)與書院(yuan)(yuan)、企業的聯系(xi)，理論與實際相結(jie)合(he)(he)，形成育人(ren)合(he)(he)力，把思政(zheng)小課(ke)堂(tang)同社會大(da)課(ke)堂(tang)結(jie)合(he)(he)起來，推(tui)動(dong)思政(zheng)課(ke)往深里(li)走(zou)(zou)、往實里(li)走(zou)(zou)、往心(xin)里(li)走(zou)(zou)，促(cu)進(jin)學生(sheng)德智(zhi)體美勞全面(mian)(mian)發展。
a一級(ji)黃色片:座談會上，郭培謙(qian)了解了馬(ma)院課程建設、教學情況及師資隊伍建設情況。
