為(wei)加強學生教育(yu)、服(fu)務、管理(li)過程管控及(ji)信(xin)息反(fan)饋，5月24日至6月2日，在副院長郭鵬帶(dai)領下，學生工(gong)作處(chu)開展了2020-2021學年第二(er)學期學生工(gong)作調(diao)研活動。
本(ben)次活動(dong)分為書院自查(cha)和(he)學(xue)校(xiao)調研(yan)兩個階段。自查(cha)階段，各書院就制度建設、輔導員工作(zuo)(zuo)、學(xue)生日常行為管(guan)理、安全教育(yu)(yu)、評優評先、資助育(yu)(yu)人、心理健康(kang)教育(yu)(yu)、宿舍管(guan)理、征兵(bing)工作(zuo)(zuo)等方面進(jin)行梳理總結。
學(xue)(xue)校調研(yan)階段，學(xue)(xue)生工作處(chu)進入(ru)(ru)書院(yuan)與輔(fu)導(dao)員們圍繞書院(yuan)文化(hua)建設、特(te)色品牌(pai)打造、學(xue)(xue)生培(pei)養管理等內容進行了(le)細致(zhi)深入(ru)(ru)的(de)(de)交流探(tan)討。對輔(fu)導(dao)員在實際工作中(zhong)遇(yu)到的(de)(de)堵(du)點(dian)、難點(dian)問題進行認真分析，并對下一步工作提(ti)出具(ju)體建議。
同時，還(huan)組織召開了學生座談會，了解(jie)書院制學生管(guan)理模(mo)式下學生學習、生活(huo)現狀及需(xu)求，鼓勵學生廣泛參與書院建設。
借助此次調研活(huo)動，學生工(gong)作處(chu)將(jiang)(jiang)針對學生文明(ming)禮儀、安全教(jiao)育管理和心理健康教(jiao)育等反應問(wen)題(ti)較(jiao)多的方面制定工(gong)作方案，同時也將(jiang)(jiang)挖掘并提煉工(gong)作亮點(dian)和先進(jin)做(zuo)法(fa)加(jia)以推廣(guang)。
