為提(ti)升我校輔(fu)導(dao)員(yuan)心(xin)理育人能力，學生(sheng)工作(zuo)處于(yu)5月20日下午在六(liu)號教學樓創客咖啡吧組織開展了“奮起‘職’追——輔(fu)導(dao)員(yuan)團體心(xin)理沙(sha)龍活(huo)(huo)動”。本次(ci)活(huo)(huo)動由易(yi)安(an)書(shu)院孫梅玲老師(shi)主講，南山書(shu)院王(wang)皓月老師(shi)助講，學生(sheng)工作(zuo)處、各書(shu)院全體輔(fu)導(dao)員(yuan)參加活(huo)(huo)動。
活(huo)動(dong)(dong)開始，孫梅玲老(lao)師(shi)分享了(le)5月1日至5日在北京參加(jia)由清(qing)華大學博士生(sheng)導(dao)(dao)(dao)師(shi)樊富(fu)珉主講的“團體(ti)(ti)心(xin)理咨詢實務操(cao)作技(ji)術(shu)高級(ji)培訓班”的學習內(nei)容及體(ti)(ti)驗(yan)，展示(shi)了(le)“新生(sheng)班級(ji)建(jian)設(she)活(huo)動(dong)(dong)方案”。通過(guo)(guo)孫老(lao)師(shi)的分享，輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)對(dui)團體(ti)(ti)心(xin)理輔導(dao)(dao)(dao)的流程和技(ji)術(shu)有了(le)更加(jia)深(shen)入的了(le)解。隨后，孫梅玲、王皓(hao)月兩(liang)位(wei)老(lao)師(shi)通過(guo)(guo)動(dong)(dong)物放松操(cao)、區域(yu)測量(liang)、十(shi)六宮格(ge)圖繪畫(hua)等(deng)三個互動(dong)(dong)游戲(xi)，帶領全(quan)體(ti)(ti)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)全(quan)身心(xin)參與體(ti)(ti)驗(yan)，感(gan)受團隊力量(liang)，收獲個人成長。
兩位老師分享(xiang)的(de)內容及組織(zhi)開展(zhan)的(de)體驗活動，貼(tie)近工(gong)作(zuo)實際(ji)，輔導員可直接用于實際(ji)工(gong)作(zuo)中，促(cu)進育心與育德的(de)統(tong)一，幫忙學生(sheng)提高心理素質(zhi)，促(cu)進學生(sheng)身心發展(zhan)。
