為深(shen)化(hua)書(shu)(shu)院(yuan)制改(gai)(gai)革(ge)，完善協同育人(ren)培(pei)養機制，解決書(shu)(shu)院(yuan)制改(gai)(gai)革(ge)以來學(xue)(xue)生(sheng)在人(ren)文(wen)與基礎(chu)課選課和學(xue)(xue)習(xi)中遇到的問題和難點(dian)，5月(yue)20日上(shang)午，學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)處(chu)、人(ren)文(wen)與基礎(chu)課教(jiao)學(xue)(xue)部(bu)(bu)、書(shu)(shu)院(yuan)協同育人(ren)聯席例(li)會(hui)第一次會(hui)議在東嶺書(shu)(shu)院(yuan)學(xue)(xue)輔中心召開。學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)處(chu)處(chu)長王偉(wei)、人(ren)文(wen)與基礎(chu)課教(jiao)學(xue)(xue)部(bu)(bu)主任趙龍，各書(shu)(shu)院(yuan)院(yuan)長參加會(hui)議，會(hui)議由(you)學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)處(chu)處(chu)長王偉(wei)主持。
a一級黃色片:王偉首先向人(ren)文與基礎課(ke)教學部教師(shi)介紹了(le)學校實施書院制改革后(hou)學生工作(zuo)基本情況和書院的四大育人(ren)功(gong)能。
人文(wen)與基礎課(ke)教學(xue)部、各書(shu)院分(fen)(fen)別就(jiu)人文(wen)與基礎課(ke)課(ke)程設置、課(ke)堂管(guan)理、勞動實踐(jian)、請假(jia)信息(xi)共享(xiang)等教師和(he)學(xue)生在學(xue)分(fen)(fen)制和(he)書(shu)院制改革中遇到的問題和(he)困難進行(xing)面對(dui)面討(tao)論交流。現(xian)場解決了學(xue)生反(fan)映(ying)比較集中的熱點、難點問題，并就(jiu)協同育(yu)人聯席會議制度達成(cheng)了共識。
聯(lian)席會議是書院制改革模(mo)式(shi)下建立書院與(yu)二(er)級院部、輔導員和任課教師協同育(yu)人(ren)聯(lian)動機(ji)制的有效舉措。下一步學校(xiao)將(jiang)進一步完善(shan)聯(lian)席例會制度，為雙院協同育(yu)人(ren)開辟(pi)新局面。
a一級黃色(se)片(pian):人文與基礎課教(jiao)學部黨總支(zhi)副(fu)書(shu)記呂子泉、副(fu)主(zhu)任(ren)(ren)崔家才、各(ge)教(jiao)研室主(zhu)任(ren)(ren)，各(ge)書(shu)院(yuan)綜(zong)合辦主(zhu)任(ren)(ren)、輔導員代表(biao)參會(hui)。
