為深化書(shu)(shu)院(yuan)制(zhi)改革，完善協(xie)同(tong)育人(ren)培(pei)養機制(zhi)，解決書(shu)(shu)院(yuan)制(zhi)改革以來學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)人(ren)文(wen)與基礎(chu)課選課和(he)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)遇到(dao)的問(wen)題和(he)難點，5月20日上(shang)午，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作處、人(ren)文(wen)與基礎(chu)課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)部、書(shu)(shu)院(yuan)協(xie)同(tong)育人(ren)聯席例會(hui)第一次(ci)會(hui)議在(zai)東(dong)嶺書(shu)(shu)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)輔中(zhong)(zhong)心召開。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作處處長(chang)王(wang)偉、人(ren)文(wen)與基礎(chu)課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)部主(zhu)任趙龍，各(ge)書(shu)(shu)院(yuan)院(yuan)長(chang)參加會(hui)議，會(hui)議由學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作處處長(chang)王(wang)偉主(zhu)持。
a一級黃色片:王偉首先向人(ren)(ren)文(wen)與基礎課教學部教師(shi)介紹了學校(xiao)實施書院制改革后學生(sheng)工(gong)作基本情況和書院的四大育人(ren)(ren)功能。
人文與基礎(chu)課教(jiao)學部、各書(shu)院(yuan)分(fen)別(bie)就(jiu)人文與基礎(chu)課課程(cheng)設置、課堂管理、勞動實踐、請假信息共(gong)享等教(jiao)師和(he)學生(sheng)(sheng)在學分(fen)制(zhi)和(he)書(shu)院(yuan)制(zhi)改(gai)革中遇(yu)到的問(wen)題(ti)和(he)困難進行面對面討論(lun)交流(liu)。現場(chang)解決了學生(sheng)(sheng)反映比較(jiao)集中的熱(re)點、難點問(wen)題(ti)，并就(jiu)協同育人聯席(xi)會議制(zhi)度達(da)成了共(gong)識。
聯席(xi)會議是書院(yuan)制(zhi)改革模式下建(jian)立書院(yuan)與二級院(yuan)部、輔導員和任(ren)課教師協同育人聯動機制(zhi)的有效舉措。下一步(bu)學校(xiao)將進一步(bu)完(wan)善聯席(xi)例(li)會制(zhi)度，為雙(shuang)院(yuan)協同育人開辟新(xin)局面(mian)。
a一級黃色(se)片:人(ren)文與基礎課(ke)教學(xue)部黨總支副書記(ji)呂子泉、副主(zhu)任(ren)崔家(jia)才、各(ge)教研室(shi)主(zhu)任(ren)，各(ge)書院綜合(he)辦主(zhu)任(ren)、輔導員代表參(can)會。
