4月30日，黨委(wei)書(shu)記高磊在圖書(shu)行政樓第(di)一會(hui)議室(shi)主持(chi)召(zhao)開了黨委(wei)理(li)論(lun)學(xue)習中心組(zu)2021年4月份第(di)二次(ci)集體學(xue)習會(hui)。
會議學習了《習近平總書記教育重要論述講義》中的“堅持黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證”、習近平《論(lun)中國共產黨(dang)歷史(shi)(shi)》中的“學好黨(dang)史(shi)(shi)、新中國史(shi)(shi)、改(gai)革開放史(shi)(shi)、社(she)會主義發展史(shi)(shi)”和《中國共產黨(dang)普(pu)通高等學校基層組(zu)織(zhi)工(gong)作條例》。
高(gao)磊指(zhi)(zhi)出(chu)，黨的十八大(da)(da)以(yi)來(lai)，習近平總(zong)書(shu)記就教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)發(fa)展作出(chu)了(le)一系列重要(yao)講(jiang)話、指(zhi)(zhi)示批示，提出(chu)了(le)一系列新(xin)理念新(xin)思(si)想新(xin)觀點(dian)，形成了(le)習近平總(zong)書(shu)記教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)重要(yao)論述(shu)。習近平總(zong)書(shu)記教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)重要(yao)論述(shu)從根本(ben)上闡明(ming)了(le)新(xin)時代中國特色社會主義教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展方向、道路(lu)、方針、原(yuan)則等一系列方向性根本(ben)性戰(zhan)略性問題，為加(jia)快推進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代化、建設教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國、辦好人民滿意的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提供了(le)根本(ben)遵循和(he)行動指(zhi)(zhi)南。大(da)(da)家要(yao)認(ren)真研讀、細細領會。
高磊強調，要(yao)認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)領會(hui)習(xi)(xi)近平總書記在全(quan)國(guo)高校思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工作會(hui)議上的(de)(de)重要(yao)講(jiang)話精神，把社會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心價(jia)值(zhi)觀貫穿于辦(ban)學(xue)(xue)(xue)治(zhi)校全(quan)過程，堅持用社會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心價(jia)值(zhi)觀引領師德(de)教(jiao)育(yu)，引領課(ke)程思(si)(si)(si)政和思(si)(si)(si)政課(ke)程，全(quan)面(mian)培(pei)養德(de)智體美勞全(quan)面(mian)發展的(de)(de)社會(hui)主(zhu)義(yi)建(jian)設者和接班人。要(yao)扎(zha)實有效(xiao)推進(jin)黨史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)，在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中不(bu)(bu)斷反思(si)(si)(si)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)否(fou)深入、認識是(shi)否(fou)統一(yi)、行動能(neng)否(fou)跟上，切實解決(jue)我們干部隊伍(wu)中學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)深入、思(si)(si)(si)想(xiang)不(bu)(bu)統一(yi)，特別是(shi)執行力不(bu)(bu)高的(de)(de)問題。
高磊指出，《中國共產黨(dang)(dang)普通高等學(xue)(xue)校(xiao)基層(ceng)(ceng)組(zu)織(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條(tiao)(tiao)例》對于全(quan)面貫徹黨(dang)(dang)的(de)教育(yu)方(fang)針，落(luo)實(shi)(shi)立(li)德樹(shu)人(ren)根本(ben)(ben)任務(wu)，全(quan)面規范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、推動學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)(shi)現高質(zhi)量發展(zhan)具有重要(yao)意義。《條(tiao)(tiao)例》明確了學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委、二(er)級(ji)(ji)院部(bu)(bu)黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)(zhi)、教職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)、學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)，對黨(dang)(dang)員隊伍建設、思想政治工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)等提出了具體(ti)意見，各級(ji)(ji)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)要(yao)原原本(ben)(ben)本(ben)(ben)學(xue)(xue)、認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)悟、扎扎實(shi)(shi)實(shi)(shi)做。組(zu)織(zhi)部(bu)(bu)要(yao)按照《條(tiao)(tiao)例》，進一步(bu)規范(fan)落(luo)實(shi)(shi)我(wo)校(xiao)基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)各項工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。各黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)(zhi)、黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)要(yao)認(ren)真(zhen)落(luo)實(shi)(shi)《條(tiao)(tiao)例》中規定的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)，將工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)上墻，不斷強化(hua)責(ze)任擔當，提高工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效能。
a一級(ji)黃色片:副院長(chang)祝瑞花、紀委書記祝介安交流了(le)學習體會。
