為(wei)進(jin)一步拓(tuo)寬我校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教育思路，學習借鑒其他(ta)院校(xiao)先進(jin)經驗和做(zuo)法，提(ti)升雙創(chuang)(chuang)(chuang)教育工(gong)作水平。12月22日，我校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教育中心、智能(neng)制造(zao)學院有關人員(yuan)一行4人赴山(shan)東理工(gong)大學創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業學院交流(liu)訪(fang)問。
山東理工大學(xue)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院副院長曹(cao)緒亮接待了交(jiao)(jiao)流訪(fang)問團。曹(cao)緒亮介紹(shao)了山東理工大學(xue)雙創(chuang)(chuang)學(xue)院的(de)基本情(qing)況。雙方就創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教育課程體系建(jian)(jian)設、實踐平臺建(jian)(jian)設、競賽學(xue)分管理及相關制度建(jian)(jian)設、大學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)訓(xun)練計(ji)劃管理、孵化學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)團隊、打造(zao)優秀雙創(chuang)(chuang)導(dao)師團隊、組建(jian)(jian)學(xue)生(sheng)(sheng)服務團隊等方面進行深(shen)入交(jiao)(jiao)流。交(jiao)(jiao)流訪(fang)問團還參觀了稷下創(chuang)(chuang)客咖啡、小飯(fan)盒外賣、英特爾至尊地帶、虛擬(ni)仿真(zhen)、大疆無人機維修售后、華(hua)騰科(ke)技、浩(hao)博玩具等項目工作(zuo)室。
通(tong)過交(jiao)流訪(fang)問(wen)，訪(fang)問(wen)團對高校如何(he)開展雙創(chuang)教育(yu)有了全新(xin)(xin)的認識。下(xia)一步，雙創(chuang)中心將(jiang)積極加強與其他院(yuan)校的聯系，多學習其他院(yuan)校先進的經驗做法，同時(shi)結合我(wo)校專(zhuan)業特點和(he)實際(ji)，扎實做好創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業教育(yu)各項工作，為師(shi)生們提供優質的創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業教育(yu)服務(wu)。
