11月(yue)10日上(shang)午，副院長郭(guo)鵬一行5人赴濟南軌道(dao)交(jiao)通集團有(you)限(xian)公(gong)司(si)洽談(tan)校企(qi)地合作事(shi)宜(yi)。濟南軌道(dao)交(jiao)通產(chan)業園投(tou)資有(you)限(xian)公(gong)司(si)總(zong)經理尹振(zhen)雷，歷(li)城區(qu)區(qu)委教育工(gong)委副書記、產(chan)教聯盟辦公(gong)室主任龐(pang)振(zhen)福參(can)加(jia)座(zuo)談(tan)。
尹振(zhen)雷就(jiu)濟南軌(gui)道交(jiao)通(tong)產(chan)業園項目(mu)做(zuo)了詳細介紹。他(ta)指(zhi)出，該項目(mu)圍(wei)繞打造千億(yi)級軌(gui)道交(jiao)通(tong)產(chan)業集群的目(mu)標，依(yi)托(tuo)現有產(chan)業基礎，匯聚(ju)軌(gui)道交(jiao)通(tong)產(chan)業鏈高端(duan)配套企(qi)業，致力(li)于打造高端(duan)、智(zhi)慧、綠色、共享綜合產(chan)業園區。下(xia)一(yi)步希望與山東職業學(xue)院在聯合辦(ban)學(xue)、師資培訓、學(xue)生實(shi)習(xi)實(shi)訓、就(jiu)業創業、科學(xue)研究、技(ji)術攻關(guan)等方(fang)面加強合作。
歷城區區委教育工委副書(shu)記(ji)、產教聯(lian)盟(meng)辦公室主(zhu)任龐振福指出，高(gao)校(xiao)(xiao)有人才和科研優勢，企(qi)業有人才技術(shu)需(xu)求，地方經濟發(fa)展需(xu)要人才技術(shu)的(de)支撐，校(xiao)(xiao)企(qi)地有合(he)作(zuo)的(de)共(gong)同點，我(wo)們應該一起(qi)探(tan)索屬地化校(xiao)(xiao)企(qi)地合(he)作(zuo)渠道，通(tong)過合(he)作(zuo)解決屬地高(gao)校(xiao)(xiao)和企(qi)業的(de)需(xu)求，企(qi)業支持(chi)屬地高(gao)校(xiao)(xiao)建設發(fa)展，高(gao)校(xiao)(xiao)提供屬地企(qi)業技術(shu)需(xu)求。希望大家進一步解放(fang)思(si)想，加強資源共(gong)享，加深合(he)作(zuo)力度。
郭鵬(peng)介(jie)紹了學(xue)(xue)校的(de)發(fa)展(zhan)情況和(he)專業(ye)(ye)優(you)(you)勢。他指出，山東職業(ye)(ye)學(xue)(xue)院有(you)近70年的(de)行業(ye)(ye)背景，學(xue)(xue)校設有(you)城市軌道學(xue)(xue)院、智(zhi)能制造學(xue)(xue)院、新(xin)一代信(xin)(xin)息技(ji)術(shu)(shu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院等(deng)，具備軌道交通人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養、實驗(yan)實訓技(ji)術(shu)(shu)條(tiao)件優(you)(you)勢，我們有(you)信(xin)(xin)心(xin)、有(you)能力為產(chan)(chan)業(ye)(ye)園的(de)建設發(fa)展(zhan)貢(gong)獻一份力量。目(mu)前，學(xue)(xue)校正在進行“雙高”和(he)創新(xin)發(fa)展(zhan)高地建設，努力創建中(zhong)國(guo)職業(ye)(ye)高等(deng)教育“山職”樣板，為經濟社會現(xian)代化發(fa)展(zhan)提供技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)和(he)智(zhi)力支撐。希望在人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養、職工培訓、產(chan)(chan)學(xue)(xue)研(yan)合(he)作等(deng)方面緊密配合(he)，加大貢(gong)獻值，促進科(ke)研(yan)、技(ji)術(shu)(shu)服務落(luo)地。
座談會(hui)上，濟南軌道交通產業園科創中心、資產中心等(deng)部(bu)門負(fu)責同志與(yu)學(xue)(xue)校科學(xue)(xue)技術(shu)與(yu)社會(hui)服務處、城市軌道學(xue)(xue)院、智(zhi)能(neng)制造學(xue)(xue)院等(deng)單(dan)位(wei)、部(bu)門負(fu)責人就具體合作事宜進行了探討。
