城市(shi)軌道學(xue)院(yuan)黨總支書記兼(jian)院(yuan)長(chang)王紹軍：9月9日上午，省委書記劉家義來我校調研，第一站就來到了城市軌道交通實訓基地，我簡要匯報了實訓基地的建設和現代學徒制人才培養模式改革情況。劉家義書記觀看了師生的實操訓練，詢問了實踐教學的計劃安排及教師掛職鍛煉等問題。鼓勵我們要對接優勢產業，不斷加強校企合作，持續提升職業教育人才培養質量。我們既激動又倍感鼓舞，更加堅定了對接城軌行業加快人才培養的信心和決心。下一步我們將以家義書記此次調研為契機，落實好雙高建設任務，把握職業高等教育人才培養規律和類型特點，以現代學徒制試點、“1+X證書”試點為抓手，持續開展人才培養模式改革。校企合作推進課程改革，形成基于崗位能力與專業知識一體化的新課程體系，有效解決人才培養最后一公里問題。加強專業建設，開展中外合作辦學，使城軌車輛技術專業群綜合實力達到國際領先水平，形成一系列城市軌道交通山職標準、山職模式，建成一批具有中國特色、世界水平的品牌資源，為服務城軌行業做出更大貢獻。
鐵道學院黨總(zong)支副書記周垂玉：劉家義書記講話中指出(chu)，山東是經濟大省也是職(zhi)教(jiao)大省，山東發(fa)展迫切需要(yao)大批技術技能人(ren)才，必(bi)須(xu)把職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育辦好(hao)。作為(wei)鐵道(dao)學(xue)(xue)院(yuan)的一名教(jiao)師(shi)我備受鼓舞，同時感到責任重大，首先，要(yao)緊(jin)緊(jin)圍繞“立德樹人(ren)”這個根本，明確為(wei)誰培(pei)(pei)養(yang)人(ren)、培(pei)(pei)養(yang)什么人(ren)的問題(ti)，創新(xin)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)式與(yu)方(fang)法，培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生具有(you)堅(jian)定理(li)想信(xin)念，養(yang)成良好(hao)品德修(xiu)養(yang)。其次，提(ti)升(sheng)自身(shen)的政(zheng)治素質、提(ti)高(gao)(gao)政(zheng)治站(zhan)位，在思想上、行動上與(yu)黨中央保持一致，努力做有(you)理(li)想信(xin)念、有(you)道(dao)德情操、有(you)扎實(shi)學(xue)(xue)識、有(you)仁愛之心的新(xin)時代(dai)“四有(you)”好(hao)老師(shi)。最后，要(yao)牢牢把握(wo)服(fu)務發(fa)展、促進就(jiu)業(ye)(ye)的辦學(xue)(xue)方(fang)向，幫助(zhu)學(xue)(xue)生規劃職(zhi)業(ye)(ye)生涯，不斷提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)生的就(jiu)業(ye)(ye)能力，讓學(xue)(xue)生好(hao)就(jiu)業(ye)(ye)、就(jiu)好(hao)業(ye)(ye)、業(ye)(ye)就(jiu)好(hao)。
人(ren)文與基礎(chu)課(ke)教學部副教授司(si)曉輝：省委(wei)書記劉家(jia)義(yi)的(de)(de)(de)到來全(quan)體(ti)師生帶來了(le)溫暖的(de)(de)(de)力(li)量(liang)。劉家(jia)義(yi)書記強調，要緊緊圍繞立(li)德樹人(ren)(ren)這個(ge)根(gen)本，明(ming)確為誰培養人(ren)(ren)、培養什么人(ren)(ren)的(de)(de)(de)問(wen)題。這是當今教育(yu)的(de)(de)(de)根(gen)本任務，也是核(he)心(xin)問(wen)題。家(jia)義(yi)書記的(de)(de)(de)講話猶如一盞明(ming)燈，讓(rang)我(wo)們(men)進一步(bu)認清了(le)高職教育(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)形勢(shi)與(yu)機遇，并進一步(bu)思考在學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展和改革大(da)局中，教師個(ge)人(ren)(ren)應有(you)的(de)(de)(de)責任、擔(dan)當與(yu)奉獻。教育(yu)工作者在向(xiang)學(xue)生傳授知識的(de)(de)(de)同時(shi)，還應以符合新時(shi)代青年一代的(de)(de)(de)教育(yu)方式方法，以自己的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)力(li)量(liang)去感(gan)染學(xue)生，引導學(xue)生堅定理想信念，提升(sheng)品德修養。這是初心(xin)的(de)(de)(de)堅守，也是使命的(de)(de)(de)擔(dan)當。
組(zu)織部（黨校）副部長張娜：劉(liu)(liu)書記的(de)講(jiang)話讓(rang)我深受鼓舞，同(tong)時(shi)，也(ye)深感責(ze)任重大，結合(he)劉(liu)(liu)書記講(jiang)話精(jing)神，對如何做好學(xue)校(xiao)基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)建設(she)做了深入思考。學(xue)校(xiao)基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)是(shi)培養(yang)合(he)格人才的(de)直接(jie)組(zu)織(zhi)者，是(shi)學(xue)校(xiao)教學(xue)、行(xing)政(zheng)(zheng)、后勤工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)直接(jie)推動者，在實際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中必須發(fa)揮好基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)的(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)核心(xin)和(he)戰(zhan)斗(dou)堡(bao)壘(lei)“兩個(ge)方面”的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，更(geng)好的(de)服務(wu)廣大師生。圍繞學(xue)校(xiao)綜合(he)改(gai)革、“雙高(gao)(gao)”和(he)“創新發(fa)展高(gao)(gao)地”建設(she)等中心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開展組(zu)織(zhi)建設(she)，用工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實績(ji)來檢驗黨(dang)組(zu)織(zhi)的(de)凝(ning)聚力、戰(zhan)斗(dou)力和(he)執行(xing)力。充分(fen)發(fa)揮基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)的(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)核心(xin)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，要不斷建立健(jian)全黨(dang)組(zu)織(zhi)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)制度(du)，做到(dao)基(ji)(ji)層組(zu)織(zhi)建設(she)有(you)章可(ke)循(xun)，有(you)法可(ke)依。
教務處教師(shi)尚新花：9月9日上午，省委書記劉家義來我校看望慰問一線教師并召開座談會，強調我們要緊緊圍繞立德樹人這個根本，明確為誰培養人、培養什么人的問題，創新思政教育方式方法，引導學生堅定理想信念、提升品德修養。作為一名剛入職的新教師，劉家義書記的講話讓我深深感受到教師這個職業的神圣高尚。首先，我們要樹立堅定的理想信念，把教育當作自己的使命，只有把教育當做使命，才會有崇高的價值體驗。其次，要砥礪品行，以德立身、以德立學、以德施教，做學生健康成長的引路人。再次，我們要樹立終身學習的理念，“師者，傳道授業解惑也”，教書育人是教師的神圣職責，要當好學生的筑夢人，我們必須刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。最后，我們要熱愛、尊重、理解每一位學生，關心學生未來的發展，以學生為本，培養大批技術技能人才和能工巧匠，為加快建設教育強省作出更大貢獻。
資產(chan)管理處(chu)科員李(li)雙：省(sheng)委(wei)書記(ji)(ji)劉家(jia)義到我校(xiao)調研并召開座談會(hui)時(shi)(shi)強調必須(xu)把職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)辦(ban)好(hao)，著力培養(yang)一(yi)大批“齊魯工匠”，更(geng)好(hao)服務經濟社會(hui)高質量(liang)發(fa)展。近年來(lai)，學校(xiao)廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師以習近平(ping)新時(shi)(shi)代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義思想為(wei)指(zhi)導，全(quan)面貫徹黨(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人，默(mo)默(mo)奉獻(xian)。今(jin)年面對突如其來(lai)的(de)(de)新冠肺炎(yan)疫(yi)情，廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師立足(zu)崗(gang)位，調整教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學模(mo)式，打造(zao)云端課堂，確保疫(yi)情期間(jian)“不停(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)、不停(ting)學、不停(ting)研”。今(jin)年暑假正值(zhi)學校(xiao)綜合改革時(shi)(shi)期，廣大黨(dang)員(yuan)干部(bu)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師犧牲(sheng)假期加班加點(dian)，完(wan)善(shan)各項工作制度(du)。作為(wei)資(zi)產管(guan)(guan)理(li)(li)部(bu)門的(de)(de)一(yi)員(yuan)，我深刻認識到國(guo)有資(zi)產管(guan)(guan)理(li)(li)工作在高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)發(fa)揮(hui)著越來(lai)越重要的(de)(de)作用(yong)，我會(hui)始終牢記(ji)(ji)家(jia)義書記(ji)(ji)講話精神，保持初心、愛崗(gang)敬(jing)業(ye)、銳意進(jin)取，勇(yong)擔(dan)時(shi)(shi)代使(shi)(shi)命(ming)。擔(dan)起自己肩上的(de)(de)責任，參與資(zi)產購置(zhi)(zhi)、采購、驗收(shou)、使(shi)(shi)用(yong)和(he)處(chu)置(zhi)(zhi)等資(zi)產的(de)(de)全(quan)生命(ming)周期管(guan)(guan)理(li)(li)過程(cheng)。認真履行好(hao)管(guan)(guan)理(li)(li)和(he)監督考核的(de)(de)雙重職能(neng)，做(zuo)一(yi)個(ge)合格的(de)(de)資(zi)產管(guan)(guan)理(li)(li)工作者。不斷學習和(he)掌(zhang)握信(xin)息化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)手段(duan)，進(jin)一(yi)步提高資(zi)產管(guan)(guan)理(li)(li)水(shui)平(ping)和(he)效益，為(wei)學校(xiao)資(zi)產管(guan)(guan)理(li)(li)工作做(zuo)出積極(ji)貢獻(xian)。
