【編者按(an)】在第(di)36個教(jiao)師(shi)(shi)節來臨之際(ji)，9月9日上午，省委書(shu)記(ji)(ji)劉(liu)(liu)家(jia)(jia)義(yi)來到我(wo)校(xiao)調(diao)研(yan)并(bing)召開座談會，向(xiang)學校(xiao)全體教(jiao)師(shi)(shi)、全省廣(guang)大(da)教(jiao)育工作者致以(yi)(yi)節日問候，強調(diao)要(yao)緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人(ren)(ren)辦好(hao)(hao)人(ren)(ren)民滿意教(jiao)育，為(wei)(wei)山東高質量(liang)發展提供強大(da)人(ren)(ren)才支(zhi)撐(cheng)。我(wo)校(xiao)廣(guang)大(da)師(shi)(shi)生(sheng)通過電(dian)視、網絡等，深入學習劉(liu)(liu)家(jia)(jia)義(yi)書(shu)記(ji)(ji)的(de)講話(hua)精神，熱(re)烈暢談學習心得和感想(xiang)體會。廣(guang)大(da)師(shi)(shi)生(sheng)一(yi)致認(ren)(ren)為(wei)(wei)，劉(liu)(liu)家(jia)(jia)義(yi)書(shu)記(ji)(ji)的(de)講話(hua)體現了省委、省政府對(dui)職業(ye)(ye)教(jiao)育、對(dui)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)關心關切和殷(yin)切期(qi)望。大(da)家(jia)(jia)紛紛表示，劉(liu)(liu)家(jia)(jia)義(yi)書(shu)記(ji)(ji)的(de)講話(hua)鼓舞士氣，提振(zhen)信心，催人(ren)(ren)奮(fen)進，我(wo)們一(yi)定(ding)會認(ren)(ren)真落實劉(liu)(liu)家(jia)(jia)義(yi)書(shu)記(ji)(ji)講話(hua)精神，努力(li)做新時代(dai)“四有”好(hao)(hao)老(lao)師(shi)(shi)，以(yi)(yi)良(liang)好(hao)(hao)的(de)精神狀(zhuang)態和優異(yi)的(de)學習工作成績(ji)，為(wei)(wei)建設更(geng)好(hao)(hao)的(de)職業(ye)(ye)教(jiao)育貢獻力(li)量(liang)。即日起，將陸續(xu)刊發我(wo)校(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)的(de)心得體會。
馬(ma)克思主(zhu)義學院(yuan)黨總(zong)支書(shu)記兼院(yuan)長楊慧：劉家(jia)義書記來我校調研，廣(guang)大(da)(da)師(shi)生受(shou)到(dao)了巨大(da)(da)的(de)(de)鼓舞(wu)。作為(wei)(wei)一(yi)名馬(ma)(ma)克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，更倍感責(ze)任重(zhong)大(da)(da)。如何(he)引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生仰望星(xing)空但不忘(wang)腳踏實地(di)，直面問題(ti)但不忘(wang)明(ming)辨(bian)是(shi)非，追求卓越但不忘(wang)家(jia)國情懷，這(zhe)既是(shi)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要教(jiao)(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)“人生大(da)(da)課(ke)(ke)”，也是(shi)自身專(zhuan)業(ye)“修煉”的(de)(de)基(ji)本功。馬(ma)(ma)院(yuan)將以(yi)推動(dong)“問題(ti)導(dao)向教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”綜(zong)合改(gai)革(ge)(ge)為(wei)(wei)突破(po)，一(yi)要抓好教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)這(zhe)一(yi)關鍵(jian)主(zhu)(zhu)體。“辦好思(si)(si)(si)想政(zheng)治理(li)論課(ke)(ke)關鍵(jian)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”，著力(li)(li)打造一(yi)支可信可敬可靠、樂為(wei)(wei)敢為(wei)(wei)有為(wei)(wei)的(de)(de)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊，培養一(yi)批(pi)獨具自己思(si)(si)(si)政(zheng)之道(dao)、“圈(quan)粉”“吸粉”能力(li)(li)突出的(de)(de)優(you)秀(xiu)青年骨干，講出馬(ma)(ma)克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義的(de)(de)魅(mei)力(li)(li)。二要抓好課(ke)(ke)程(cheng)這(zhe)一(yi)重(zhong)要載體。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校推進綜(zong)合改(gai)革(ge)(ge)大(da)(da)背景下向改(gai)革(ge)(ge)創新要活(huo)力(li)(li)，努力(li)(li)打造一(yi)批(pi)理(li)論上求高求深、教(jiao)(jiao)(jiao)法上求活(huo)求新的(de)(de)多(duo)樣態思(si)(si)(si)政(zheng)金課(ke)(ke)，不斷增強(qiang)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)的(de)(de)思(si)(si)(si)想性、理(li)論性和親和力(li)(li)、針對性。三要抓好學(xue)(xue)(xue)校這(zhe)一(yi)主(zhu)(zhu)要陣地(di)。強(qiang)化“馬(ma)(ma)院(yuan)姓馬(ma)(ma)，在(zai)馬(ma)(ma)言馬(ma)(ma)”的(de)(de)鮮明(ming)導(dao)向，圍繞學(xue)(xue)(xue)校思(si)(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育總體部署，傾力(li)(li)建設山東馬(ma)(ma)院(yuan)的(de)(de)“山職樣板(ban)”，推進新時(shi)代思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)高質(zhi)量發展，將立德樹人落細(xi)、落小(xiao)、落實。
新一代信息(xi)技術產業學院(yuan)黨總支書記(ji)兼(jian)院(yuan)長楊(yang)文(wen)虎：在(zai)第(di)36個教(jiao)師節即將來臨之際，省委書(shu)記劉家義(yi)(yi)來校調研(yan)，我有幸為(wei)劉家義(yi)(yi)書(shu)記介紹了(le)(le)(le)(le)新(xin)(xin)(xin)一代信息(xi)(xi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)產(chan)(chan)業學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)基本情(qing)況，劉家義(yi)(yi)書(shu)記詳細詢問了(le)(le)(le)(le)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合(he)、校企共建(jian)(jian)專業情(qing)況，并與教(jiao)師一一握手(shou)，讓所有教(jiao)職員工激(ji)動不(bu)已，內(nei)心(xin)充(chong)滿(man)了(le)(le)(le)(le)自豪和驕傲，對(dui)將來的發(fa)展充(chong)滿(man)了(le)(le)(le)(le)信心(xin)。今年3月，我帶領(ling)全院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)職員工開始籌備建(jian)(jian)設(she)新(xin)(xin)(xin)一代信息(xi)(xi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)產(chan)(chan)業學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，犧牲周末和假期時間，忍受著身(shen)體的不(bu)適，調研(yan)、論證、溝通、協(xie)調、實施，終于(yu)取得了(le)(le)(le)(le)建(jian)(jian)設(she)成效。下一步，新(xin)(xin)(xin)一代信息(xi)(xi)產(chan)(chan)業學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)將繼續在(zai)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)校企合(he)作(zuo)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)、深化(hua)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合(he)、加強(qiang)職業教(jiao)育(yu)國際合(he)作(zuo)上下功(gong)夫，不(bu)斷優化(hua)專業結構(gou)、增強(qiang)辦學(xue)活(huo)力，探索產(chan)(chan)業鏈(lian)(lian)(lian)、創(chuang)新(xin)(xin)(xin)鏈(lian)(lian)(lian)、教(jiao)育(yu)鏈(lian)(lian)(lian)有效銜接機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，建(jian)(jian)立新(xin)(xin)(xin)型信息(xi)(xi)、人(ren)才(cai)、技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)與物質資源(yuan)共享(xiang)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，完善產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合(he)協(xie)同育(yu)人(ren)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)企業兼職教(jiao)師評(ping)聘機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，打造融(rong)(rong)(rong)人(ren)才(cai)培(pei)養、科學(xue)研(yan)究、技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)、企業服(fu)務、學(xue)生創(chuang)業等(deng)功(gong)能(neng)于(yu)一體的示范性人(ren)才(cai)培(pei)養實體，為(wei)職業高等(deng)教(jiao)育(yu)建(jian)(jian)設(she)提供可復(fu)制(zhi)(zhi)、可推(tui)廣的新(xin)(xin)(xin)模式(shi)做出更大貢(gong)獻(xian)。
繼(ji)續教育學院副院長戴興(xing)波：在教(jiao)(jiao)師節來(lai)(lai)(lai)臨之際，省委書記(ji)劉家義來(lai)(lai)(lai)我校調研，當(dang)晚山東新(xin)聞聯(lian)播頭條播出，全校上下(xia)歡欣鼓舞，作(zuo)為學(xue)校的(de)(de)一(yi)名教(jiao)(jiao)職工(gong)，我倍(bei)感溫暖和自(zi)豪！我今年59歲了(le)(le)(le)(le)，工(gong)作(zuo)了(le)(le)(le)(le)38個年頭，1985年我國第(di)一(yi)個教(jiao)(jiao)師節，我有(you)(you)幸獲得(de)了(le)(le)(le)(le)濟(ji)南鐵路局優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師稱(cheng)(cheng)號，那時(shi)(shi)我就(jiu)暗自(zi)留下(xia)了(le)(le)(le)(le)誓言：好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)為黨工(gong)作(zuo)，無愧(kui)于這(zhe)個來(lai)(lai)(lai)之不(bu)易的(de)(de)稱(cheng)(cheng)號。在我工(gong)作(zuo)的(de)(de)30多年中，省委書記(ji)親自(zi)來(lai)(lai)(lai)校調研看望廣大(da)師生還是第(di)一(yi)次(ci)。當(dang)下(xia)適逢部省共(gong)建(jian)創新(xin)發展高地(di)、推進(jin)新(xin)舊(jiu)動能轉換時(shi)(shi)期(qi)，在這(zhe)些眾多利(li)好(hao)(hao)(hao)(hao)疊(die)加的(de)(de)歷史機遇期(qi)，我們一(yi)定(ding)會(hui)扎實(shi)工(gong)作(zuo)，創業干事，敢于引領，做(zuo)新(xin)時(shi)(shi)代最好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)，學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)邁開(kai)步(bu)子大(da)力推進(jin)，非學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)和技能培訓全面開(kai)花，主動服務鐵路行業和區域經濟(ji)，努力貫徹“立(li)德樹人”“辦人民滿意的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)”，爭做(zuo)有(you)(you)理(li)想(xiang)信念(nian)、有(you)(you)道德情操、有(you)(you)扎實(shi)學(xue)識、有(you)(you)仁愛之心的(de)(de)新(xin)時(shi)(shi)代“四有(you)(you)”教(jiao)(jiao)師。
機場學院籌備辦副主任高中軍：劉家義書(shu)記來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)召(zhao)開(kai)(kai)座談會時強調職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育“培養什么人(ren)(ren)、怎么培養人(ren)(ren)”問題。職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育培養什么人(ren)(ren)？作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)名在(zai)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)(zuo)了26年的(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)師，我倍(bei)感責任重大(da)，不(bu)禁深(shen)深(shen)地(di)思(si)(si)考(kao)如何做(zuo)一(yi)(yi)個合格的(de)(de)(de)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師，如何做(zuo)好職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育。第一(yi)(yi)，培養使命感，用心做(zuo)事。牢牢把握服務發(fa)展、促(cu)進就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)辦學(xue)方(fang)向(xiang)，深(shen)化體制(zhi)機(ji)制(zhi)改(gai)革，堅持產教(jiao)(jiao)融合、校(xiao)(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)，堅持工學(xue)結合、知行(xing)(xing)合一(yi)(yi)，吸引更(geng)多(duo)行(xing)(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)參(can)與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育。第二，擁有開(kai)(kai)放的(de)(de)(de)思(si)(si)維和(he)開(kai)(kai)闊的(de)(de)(de)視野。瞄(miao)準國家和(he)山(shan)東省的(de)(de)(de)經(jing)濟社會未來(lai)發(fa)展趨勢，緊扣 “文(wen)化強省、綠(lv)色山(shan)東”的(de)(de)(de)戰略(lve)目標，調整專業(ye)(ye)結構，推(tui)動專業(ye)(ye)與(yu)產業(ye)(ye)對接(jie)。第三，愛崗敬業(ye)(ye)，做(zuo)好本職(zhi)工作(zuo)(zuo)，努(nu)力(li)(li)做(zuo)好機(ji)場學(xue)院的(de)(de)(de)籌(chou)建(jian)工作(zuo)(zuo)，將“樹立正確的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才觀(guan)，著力(li)(li)提高(gao)人(ren)(ren)才培養質量，弘揚勞動光榮、技(ji)能(neng)寶貴(gui)、創造偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)時代風尚”理念實(shi)踐到工作(zuo)(zuo)中去，培養更(geng)多(duo)高(gao)素質技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才。
宣傳統戰(zhan)部(bu)部(bu)長杜樹元：劉家義(yi)書記(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)節前夕到(dao)我(wo)校調(diao)研(yan)，表(biao)明了(le)省(sheng)委(wei)對(dui)(dui)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育的(de)高度(du)重視和對(dui)(dui)我(wo)校工(gong)(gong)作(zuo)的(de)充分肯定，這為我(wo)校下一步發(fa)(fa)展注入了(le)強勁動力(li)。今年，我(wo)校啟(qi)動一系列(lie)綜(zong)合改(gai)革，學(xue)(xue)校黨委(wei)提出的(de)“致力(li)打造(zao)中國最好(hao)的(de)職(zhi)業高等(deng)教(jiao)(jiao)育”“致力(li)建成中國職(zhi)業高等(deng)教(jiao)(jiao)育的(de)山職(zhi)樣(yang)板”，培(pei)養懂技術、會生(sheng)活(huo)、有品(pin)位的(de)現(xian)代工(gong)(gong)匠等(deng)目標(biao)愿景(jing)，激發(fa)(fa)了(le)廣大(da)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)積極性和主動性，對(dui)(dui)學(xue)(xue)校未來無(wu)不充滿期盼與渴望，學(xue)(xue)校踏上了(le)高速發(fa)(fa)展的(de)道路(lu)。我(wo)們要(yao)(yao)立足本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)，以時(shi)不我(wo)待(dai)、爭創一流的(de)狀態(tai)，頭拱地、破(po)難題，為學(xue)(xue)校的(de)改(gai)革發(fa)(fa)展貢獻自己的(de)每一份力(li)量(liang)。要(yao)(yao)深刻領會劉家義(yi)書記(ji)(ji)對(dui)(dui)于職(zhi)業教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)的(de)要(yao)(yao)求，不斷提升自身修養，做新時(shi)代“四有”好(hao)老(lao)師(shi)，堅持立德(de)樹(shu)人，引導學(xue)(xue)生(sheng)堅定理(li)想信念，提升品(pin)德(de)修養。要(yao)(yao)深入挖(wa)掘職(zhi)教(jiao)(jiao)故事、山職(zhi)故事，宣傳好(hao)山職(zhi)聲音(yin)，集聚展現(xian)山職(zhi)優勢的(de)正(zheng)能量(liang)，塑造(zao)好(hao)體(ti)現(xian)齊魯特色(se)的(de)“山職(zhi)印象”。
三味書院(yuan)輔(fu)導員羅磊：在教(jiao)(jiao)師節(jie)來臨之(zhi)際，省委書記(ji)劉家義到我校(xiao)調研，并代(dai)表(biao)省委、省政府向學(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)體教(jiao)(jiao)師、廣大教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)者送(song)來節(jie)日問候。做為(wei)山職(zhi)人和(he)一名(ming)教(jiao)(jiao)師，我倍(bei)感榮光，深受鼓舞，同時(shi)也更加知道肩負的(de)(de)責任(ren)和(he)使(shi)(shi)命(ming)。新時(shi)代(dai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在立德(de)樹(shu)人、著(zhu)力辦好(hao)人民滿意(yi)的(de)(de)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育等方(fang)面都取得了長(chang)足的(de)(de)發(fa)(fa)展。做為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)者，我們要緊跟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展步(bu)伐，樹(shu)立與(yu)這(zhe)個(ge)時(shi)代(dai)主題(ti)同心(xin)(xin)同向的(de)(de)理想信念，勇于(yu)擔當(dang)這(zhe)個(ge)時(shi)代(dai)賦予教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)者的(de)(de)歷史(shi)責任(ren)，緊緊圍繞立德(de)樹(shu)人這(zhe)個(ge)根本，進(jin)一步(bu)明確(que)為(wei)誰培(pei)養人、培(pei)養什(shen)么樣(yang)的(de)(de)人、怎(zen)樣(yang)培(pei)養人這(zhe)一根本問題(ti)，在工(gong)(gong)作(zuo)中積極圍繞學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、關(guan)照學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、服務(wu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，全(quan)心(xin)(xin)全(quan)意(yi)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)成長(chang)、成才服務(wu)，時(shi)刻(ke)不忘立德(de)樹(shu)人初心(xin)(xin)，牢記(ji)為(wei)黨(dang)育人、為(wei)國育才使(shi)(shi)命(ming)。積極探索新時(shi)代(dai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)方(fang)法(fa)，提高(gao)做好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)本領，將黨(dang)的(de)(de)關(guan)懷化(hua)作(zuo)不斷前行(xing)的(de)(de)動(dong)力，為(wei)培(pei)養德(de)智體美勞全(quan)面發(fa)(fa)展的(de)(de)社會主義建設者和(he)接班人貢獻力量。
