7月18日上午，教育(yu)(yu)部職業教育(yu)(yu)與成(cheng)(cheng)人教育(yu)(yu)司司長陳子(zi)季在(zai)省(sheng)教育(yu)(yu)廳總督學(xue)邢順峰的陪(pei)同下，來我校調研。學(xue)校黨委領(ling)導班子(zi)成(cheng)(cheng)員陪(pei)同調研。
陳子(zi)季先(xian)后參(can)觀(guan)了學校“復(fu)興號”動車組機械師實(shi)(shi)(shi)訓室和軌(gui)道交通(tong)實(shi)(shi)(shi)驗實(shi)(shi)(shi)訓中(zhong)心，每到一處都認(ren)真聽取實(shi)(shi)(shi)驗實(shi)(shi)(shi)訓室建(jian)(jian)設(she)情況(kuang)、實(shi)(shi)(shi)訓教(jiao)學開展情況(kuang)等介(jie)紹，詳細詢(xun)問(wen)人(ren)才培養、專業建(jian)(jian)設(she)與行業產(chan)業發展對接情況(kuang)等。
黨委書記高磊向陳子季介紹了學校辦學歷史和現狀，匯報了學校招生就業情況以及深入貫徹落實國家和全省職業教育改革精神，抓住“部省共建職業教育創新發展高地”重要戰略機遇，推動產教深度融合、校企協同育人，特別是圍繞探索類型教育背景下職業高等教育人才培養規律，在與行業企業共建特色產業學院、共建高(gao)(gao)水(shui)平(ping)專(zhuan)業(ye)群、共同(tong)(tong)打造高(gao)(gao)水(shui)平(ping)雙師隊伍(wu)、共同(tong)(tong)開(kai)(kai)展人才(cai)培(pei)養、共同(tong)(tong)開(kai)(kai)發(fa)課程教材、共同(tong)(tong)建設實(shi)訓基地、共同(tong)(tong)開(kai)(kai)發(fa)職業(ye)技能等級(ji)證書等方面開(kai)(kai)展的一系列實(shi)踐，以及學(xue)校改革發(fa)展中面臨的困(kun)難(nan)和下(xia)一步的工作思(si)路措(cuo)施。
陳(chen)子季對學(xue)校(xiao)人才培(pei)養和就(jiu)業工作給予充分肯定，對學(xue)校(xiao)堅持(chi)以學(xue)生為(wei)中心(xin)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)理念和以教(jiao)師為(wei)主體的(de)(de)辦(ban)學(xue)思(si)路，深化(hua)(hua)綜合(he)改革，推動(dong)實現高(gao)質量高(gao)水平發展(zhan)(zhan)，更好服(fu)務(wu)(wu)社(she)會經濟的(de)(de)有(you)益探索實踐(jian)給予贊同。勉(mian)勵學(xue)校(xiao)要堅持(chi)特色(se)創新發展(zhan)(zhan)，不斷深化(hua)(hua)“三(san)教(jiao)”改革，為(wei)國家和經濟社(she)會培(pei)養合(he)格(ge)的(de)(de)工匠后(hou)備人才，努力提高(gao)辦(ban)學(xue)水平，為(wei)服(fu)務(wu)(wu)區域經濟發展(zhan)(zhan)作出更大(da)貢獻(xian)。
