7月2日下午(wu)，黨(dang)(dang)(dang)委(wei)書記(ji)(ji)高磊主持召開黨(dang)(dang)(dang)委(wei)理論學(xue)習(xi)(xi)中心(xin)組（擴大(da)）2020年第五(wu)次集體學(xue)習(xi)(xi)會(hui)，學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)(ji)在中央政治局(ju)第二十次集體學(xue)習(xi)(xi)時的重(zhong)要講話精神,學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)(ji)重(zhong)要文章《關于全面建成(cheng)小康社會(hui)補短板問題》，學(xue)習(xi)(xi)《教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)(bu)等八部(bu)(bu)(bu)門關于加(jia)快構建高校思想政治工作體系的意(yi)見》。黨(dang)(dang)(dang)委(wei)理論學(xue)習(xi)(xi)中心(xin)組成(cheng)員、全體副處級干部(bu)(bu)(bu)參加(jia)學(xue)習(xi)(xi)會(hui)，黨(dang)(dang)(dang)委(wei)副書記(ji)(ji)徐冬作主旨發(fa)言，組織人事處長史晶、學(xue)生處長劉紅(hong)、教(jiao)(jiao)務處長于洪永、基礎部(bu)(bu)(bu)（思政部(bu)(bu)(bu)）黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支書記(ji)(ji)湯華東作交流發(fa)言。
通過學(xue)習大家(jia)一致認為，民法(fa)(fa)典是(shi)護民之(zhi)(zhi)劍、利民之(zhi)(zhi)器、惠民之(zhi)(zhi)策，是(shi)治(zhi)國之(zhi)(zhi)基、利國之(zhi)(zhi)本、強國之(zhi)(zhi)道，要推動(dong)師(shi)生員工學(xue)法(fa)(fa)、尊法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)、用法(fa)(fa)，以綜合改革推進學(xue)校(xiao)治(zhi)理體系(xi)和治(zhi)理能力現(xian)代化(hua)，維護好師(shi)生員工的(de)切身(shen)利益。習近平總書記的(de)重要文章，深(shen)刻闡明(ming)了(le)補短板(ban)的(de)重大意義、主要任務和具體要求(qiu)，體現(xian)了(le)黨中央(yang)帶頭(tou)改進工作作風(feng)，正視短板(ban)問題，徹底脫(tuo)貧(pin)、精準攻(gong)堅的(de)態度和決心(xin)。《意見(jian)》對我們(men)構建一體化(hua)、全貫通的(de)思(si)(si)想政治(zhi)工作體系(xi)，全面提升思(si)(si)想政治(zhi)工作質量，指明(ming)了(le)方向和路徑。
高磊在(zai)(zai)總結(jie)講話(hua)中，充分(fen)肯定了大家的會前學(xue)習和(he)會上交流發(fa)言(yan)效果，就抓(zhua)好文(wen)件精神的貫徹落實(shi)提出要求。他指出，民(min)(min)法(fa)典(dian)實(shi)施水平(ping)(ping)和(he)效果，是(shi)衡量各級黨和(he)國家機關(guan)履行為(wei)人民(min)(min)服務(wu)宗旨的重(zhong)要尺度。就我校而言(yan)，發(fa)展是(shi)第(di)一(yi)要務(wu)，改革發(fa)展要始終(zhong)堅持以人民(min)(min)為(wei)中心(xin)的理念，把(ba)廣大師(shi)生員工(gong)(gong)放在(zai)(zai)第(di)一(yi)位(wei)，切(qie)(qie)(qie)實(shi)維護和(he)保障好每一(yi)名師(shi)生員工(gong)(gong)的切(qie)(qie)(qie)身權益。一(yi)是(shi)大家要全力以赴推動學(xue)校事業發(fa)展，一(yi)心(xin)一(yi)意把(ba)所(suo)有(you)(you)精力、所(suo)有(you)(you)思考(kao)都放在(zai)(zai)工(gong)(gong)作上，為(wei)維護每一(yi)名師(shi)生員工(gong)(gong)的切(qie)(qie)(qie)身利(li)益做好最根本的保障。二是(shi)始終(zhong)把(ba)教職工(gong)(gong)的切(qie)(qie)(qie)身利(li)益放在(zai)(zai)心(xin)上，完善專業技術職務(wu)聘任制度，暢通專業技術人才成(cheng)長通道(dao)，做好績效工(gong)(gong)資分(fen)配方案，保證勞(lao)有(you)(you)所(suo)得(de)、體現(xian)(xian)多勞(lao)多得(de)、實(shi)現(xian)(xian)優(you)勞(lao)優(you)酬，讓全校教職工(gong)(gong)爭當改革的參與者(zhe)、支(zhi)持者(zhe)、貢獻者(zhe)和(he)享受者(zhe)，有(you)(you)更多獲(huo)得(de)感。三是(shi)通過民(min)(min)法(fa)典(dian)的學(xue)習，全面提升(sheng)依法(fa)治校水平(ping)(ping)，提高干(gan)部的履職能力、干(gan)事本領，努(nu)力讓每一(yi)名師(shi)生員工(gong)(gong)的每一(yi)個合理合法(fa)訴求和(he)主張得(de)到(dao)實(shi)現(xian)(xian)。
高(gao)磊指出，補短板是我(wo)們提升整體工作水平的重要方法。我(wo)們要對辦學發展中(zhong)存在的突出短板和必須完成(cheng)的硬(ying)任務進行認真(zhen)梳理，敢(gan)于正(zheng)視問題，按照“缺什么(me)(me)、補什么(me)(me)，弱(ruo)什么(me)(me)、強(qiang)什么(me)(me)”的原(yuan)則，精準攻(gong)堅突破，抓(zhua)實重點關鍵(jian)，有(you)效解決處理。
高磊(lei)指出，《意(yi)見》是(shi)(shi)指導我們進(jin)一步做(zuo)好(hao)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)重要文件(jian)。一是(shi)(shi)各職(zhi)(zhi)能處室(shi)和(he)(he)二級(ji)學(xue)院要提高政(zheng)治站位，圍繞(rao)立(li)德樹人根本(ben)任務(wu)，圍繞(rao)我們的(de)(de)(de)人才(cai)培養體(ti)系構建，認真學(xue)習(xi)研究，逐(zhu)條分(fen)析，逐(zhu)一落(luo)(luo)實(shi)，在人才(cai)培養和(he)(he)思想政(zheng)治教育(yu)工(gong)作(zuo)中全(quan)面落(luo)(luo)實(shi)以(yi)學(xue)生為中心的(de)(de)(de)辦學(xue)理念。比如科(ke)學(xue)調整作(zuo)息時(shi)間，讓學(xue)生能有更多(duo)時(shi)間參(can)加課外活(huo)動(dong)，豐富校園文化生活(huo)等。二是(shi)(shi)馬(ma)克思主義學(xue)院牽頭(tou)，會同學(xue)生、教務(wu)等部(bu)門(men)單位，對(dui)(dui)照文件(jian)制(zhi)定我校具體(ti)落(luo)(luo)實(shi)方(fang)案(an)。落(luo)(luo)實(shi)方(fang)案(an)要與(yu)我們的(de)(de)(de)“雙(shuang)高建設”方(fang)案(an)緊密結(jie)合，以(yi)項目(mu)化方(fang)式落(luo)(luo)實(shi)《意(yi)見》提出的(de)(de)(de)系列要求。三是(shi)(shi)提高對(dui)(dui)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)規律性的(de)(de)(de)把握(wo)，落(luo)(luo)實(shi)方(fang)案(an)中的(de)(de)(de)具體(ti)項目(mu)要發揮價值(zhi)引領作(zuo)用，圍繞(rao)培養良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業道德和(he)(he)職(zhi)(zhi)業操守，加強思政(zheng)課程建設，推(tui)進(jin)課程思政(zheng)改革(ge)，繁榮校園文化等，構建學(xue)校一體(ti)化、全(quan)貫通的(de)(de)(de)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)體(ti)系。
