5月12日上午，學院黨委書記高磊主持召開黨委理論學習中心組（擴大）2020年第四次集體學習會，學習4月17日中共中央政治局會議精神，學習中央全面深化改革委員會第十三次會議精神，學習中共中央辦公廳印發的《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作(zuo)風保證的通知》，學(xue)習省委(wei)書記劉家義(yi)在全省高(gao)等教育高(gao)質量(liang)發展座談(tan)會上的講話精神。學(xue)院(yuan)黨委(wei)理論學(xue)習中心(xin)組成員(yuan)、全體副處(chu)級干部參加學(xue)習會，黨委(wei)委(wei)員(yuan)、副院(yuan)長祝瑞花作(zuo)主旨發言(yan)，教務處(chu)長于洪永、招生(sheng)就業處(chu)長張少飛、城市軌道交通系主任(ren)王紹軍作(zuo)交流發言(yan)。
通過學習(xi)大家一致認(ren)為，我國疫(yi)(yi)情(qing)防控向好態勢(shi)進一步(bu)鞏固，但保持疫(yi)(yi)情(qing)防控成果、防止(zhi)疫(yi)(yi)情(qing)反彈的任務繁重，防控形(xing)勢(shi)依(yi)然嚴(yan)峻，不(bu)容松懈。今天學習(xi)的四個文件，對我們做好疫(yi)(yi)情(qing)防控工作推(tui)(tui)進綜合改革(ge)提供了根本遵循(xun)。我們要(yao)在(zai)做好疫(yi)(yi)情(qing)防控與開學準備工作前(qian)提下，根據省委“重點工作攻(gong)堅年”要(yao)求，結合職教創新(xin)發展(zhan)高(gao)地建(jian)設(she)，圍(wei)繞(rao)落實高(gao)等教育高(gao)質量發展(zhan)座談會精(jing)神，推(tui)(tui)進綜合改革(ge)工作，強化(hua)作風(feng)建(jian)設(she)，推(tui)(tui)動學院高(gao)質量高(gao)水平發展(zhan)。
高(gao)磊在總結(jie)講(jiang)話中指出，學校疫情防(fang)(fang)控工作事(shi)關(guan)師生生命安(an)全和(he)(he)身體健康，習近(jin)平總書(shu)記在多個場合多次強調要(yao)(yao)外防(fang)(fang)輸(shu)入、內(nei)防(fang)(fang)反(fan)彈。對我們(men)學校來(lai)講(jiang)，內(nei)防(fang)(fang)反(fan)彈是我們(men)防(fang)(fang)控工作的重中之重。我們(men)一定要(yao)(yao)帶著把學生當成(cheng)自己(ji)孩子(zi)的理念，抓緊抓實(shi)抓細開(kai)(kai)學準備工作，要(yao)(yao)增強預見，加強預判，做強預案，為近(jin)期畢業(ye)生返(fan)校和(he)(he)下一步(bu)的全面(mian)開(kai)(kai)學做好(hao)充分準備、全面(mian)保(bao)障，切(qie)實(shi)維護(hu)好(hao)校園安(an)全穩定大局(ju)。
高磊強(qiang)調，要(yao)(yao)加強(qiang)調查研(yan)究(jiu)。大(da)家(jia)要(yao)(yao)認真(zhen)研(yan)究(jiu)國(guo)家(jia)和省(sheng)里文件政策中傳遞(di)出的(de)(de)消(xiao)息(xi)，吃(chi)準吃(chi)透文件精神，從全(quan)(quan)局角度去思考問題，提前布局、做好謀(mou)劃(hua)。每次學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)前要(yao)(yao)提前預(yu)習(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內(nei)容，會上發言時要(yao)(yao)密切(qie)結(jie)合(he)本(ben)部(bu)門工作(zuo)，多談工作(zuo)思路、落實舉措(cuo)、落地行(xing)動。比如，中央全(quan)(quan)面深(shen)(shen)化(hua)改革(ge)(ge)委員會第十三次會議(yi)指出，要(yao)(yao)深(shen)(shen)化(hua)體(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)促進青少年健康(kang)發展(zhan)。這就(jiu)是未來(lai)指導我(wo)(wo)們推(tui)動體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)的(de)(de)行(xing)動指南。我(wo)(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)要(yao)(yao)樹立健康(kang)第一的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念，體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)回歸本(ben)質(zhi)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)有一個健康(kang)體(ti)(ti)(ti)(ti)魄。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處和體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)在將(jiang)(jiang)來(lai)制定學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)方案(an)中，要(yao)(yao)圍繞培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身鍛(duan)煉的(de)(de)習(xi)(xi)慣，將(jiang)(jiang)競技比賽、體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活動和知(zhi)識(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)融合(he)，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉中享(xiang)受樂趣、增(zeng)強(qiang)體(ti)(ti)(ti)(ti)質(zhi)、健全(quan)(quan)人格、鍛(duan)煉意(yi)志，讓(rang)我(wo)(wo)們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過三年大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，實現文化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉協(xie)調發展(zhan)。
高(gao)磊(lei)強(qiang)(qiang)調，要樹立正確(que)的(de)政績觀。學(xue)院雙高(gao)建(jian)設(she)方(fang)案已經完(wan)成并(bing)上(shang)報，綜(zong)合(he)改革(ge)(ge)各(ge)項任(ren)(ren)務(wu)已經明確(que)，各(ge)項目、任(ren)(ren)務(wu)承(cheng)辦(ban)(ban)單位部(bu)門要制(zhi)(zhi)定形成年(nian)(nian)度(du)(du)執(zhi)行計劃，做(zuo)到周周有(you)安排、月月有(you)進(jin)度(du)(du)、年(nian)(nian)年(nian)(nian)有(you)成效(xiao)。紀委要對雙高(gao)建(jian)設(she)項目和(he)綜(zong)合(he)改革(ge)(ge)任(ren)(ren)務(wu)進(jin)行督(du)查督(du)辦(ban)(ban)。要參照省委省政府對事(shi)業單位的(de)考核(he)體(ti)系和(he)獎勵政策，分(fen)類(lei)設(she)置學(xue)院職能處(chu)室和(he)二級學(xue)院考核(he)指(zhi)標，制(zhi)(zhi)定好(hao)績效(xiao)獎勵分(fen)配方(fang)案。今年(nian)(nian)起學(xue)院年(nian)(nian)度(du)(du)考核(he)評價(jia)和(he)績效(xiao)管(guan)理(li)與(yu)雙高(gao)建(jian)設(she)項目和(he)綜(zong)合(he)改革(ge)(ge)任(ren)(ren)務(wu)執(zhi)行情況掛鉤，獎優罰怠(dai)、優勞優酬。每(mei)年(nian)(nian)列入(ru)預算的(de)項目,當年(nian)(nian)11月底前一定要完(wan)成年(nian)(nian)度(du)(du)支出，實行考核(he)評價(jia)“一票否決制(zhi)(zhi)”，完(wan)不成的(de)不能評為(wei)優秀(xiu)。要嚴格落(luo)實工(gong)(gong)作流程(cheng)閉環管(guan)理(li)機制(zhi)(zhi)，領(ling)導批示件黨(dang)委（學(xue)院）辦(ban)(ban)公室要進(jin)一步加強(qiang)(qiang)流轉辦(ban)(ban)理(li)，做(zuo)好(hao)工(gong)(gong)作督(du)辦(ban)(ban)，承(cheng)辦(ban)(ban)部(bu)門要高(gao)效(xiao)辦(ban)(ban)理(li)、按(an)時辦(ban)(ban)結、及時反饋，做(zuo)到凡事(shi)有(you)交代(dai)、件件有(you)著落(luo)、事(shi)事(shi)有(you)回音(yin)。
高磊(lei)指出，要堅定(ding)不移(yi)狠抓(zhua)改(gai)(gai)革方案落實。省(sheng)廳對(dui)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)發(fa)展(zhan)非(fei)常(chang)關(guan)注，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)綜合(he)改(gai)(gai)革方案完全(quan)吻合(he)中央和(he)省(sheng)委的(de)文件要求，也獲得了省(sheng)領導(dao)、廳領導(dao)的(de)充分(fen)肯定(ding)并寄(ji)予(yu)厚(hou)望，得到了廣大教職(zhi)(zhi)員(yuan)工的(de)支持，這更(geng)加堅定(ding)了我(wo)們以綜合(he)改(gai)(gai)革為動(dong)力推動(dong)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)高質量(liang)高水平發(fa)展(zhan)的(de)信心與決(jue)心。要學(xue)(xue)深學(xue)(xue)透劉家義(yi)書記(ji)講話精(jing)神，對(dui)照學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)綜合(he)改(gai)(gai)革方案，結合(he)工作職(zhi)(zhi)責(ze)，認(ren)真(zhen)領會，認(ren)真(zhen)提前謀劃工作，比(bi)如，我(wo)們的(de)學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)改(gai)(gai)革，相關(guan)部門要提前考慮構建(jian)與職(zhi)(zhi)業(ye)高等教育相適應的(de)人才培養(yang)體系，通過(guo)重構課(ke)程體系、模塊化打造(zao)選修課(ke)程、跨專業(ye)學(xue)(xue)分(fen)互(hu)認(ren)、實行(xing)(xing)主輔修轉換等，確保學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)改(gai)(gai)革順利進行(xing)(xing)。要認(ren)真(zhen)貫徹落實全(quan)省(sheng)高等教育高質量(liang)發(fa)展(zhan)座談會精(jing)神，進一(yi)(yi)步解(jie)放思(si)(si)想，不斷完善我(wo)們的(de)綜合(he)改(gai)(gai)革方案。從今年(nian)(nian)起，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨委領導(dao)班子(zi)成員(yuan)每人要結合(he)工作職(zhi)(zhi)責(ze)，分(fen)別確定(ding)一(yi)(yi)項(xiang)高質量(liang)發(fa)展(zhan)突破(po)(po)項(xiang)目，一(yi)(yi)年(nian)(nian)破(po)(po)一(yi)(yi)個難(nan)題(ti)(ti)，連續三(san)年(nian)(nian)做(zuo)好重點攻堅。中層正職(zhi)(zhi)要結合(he)本單(dan)位、部門的(de)業(ye)務工作，每人確定(ding)一(yi)(yi)項(xiang)突破(po)(po)課(ke)題(ti)(ti)，提出高質量(liang)發(fa)展(zhan)的(de)創新思(si)(si)路和(he)舉措，供(gong)黨委決(jue)策參考。
