為提升學(xue)院疫(yi)(yi)情(qing)防控與(yu)應(ying)(ying)急(ji)(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)能力，為開學(xue)后(hou)疫(yi)(yi)情(qing)防控工(gong)作(zuo)打下堅實(shi)基(ji)礎，4月10日上(shang)午，我(wo)院舉行了(le)疫(yi)(yi)情(qing)日常(chang)防控及應(ying)(ying)急(ji)(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)模(mo)(mo)擬(ni)演(yan)練。濟南市疾病預防控制(zhi)中心高新區(qu)分(fen)中心副主任(ren)王靜指導模(mo)(mo)擬(ni)演(yan)練，山東(dong)城市建設職業技術學(xue)院等兄弟院校職能部門(men)負責人觀(guan)摩(mo)演(yan)練。學(xue)院新冠肺炎疫(yi)(yi)情(qing)應(ying)(ying)急(ji)(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)領導小組(zu)（春季學(xue)期開學(xue)準備工(gong)作(zuo)領導小組(zu)）成(cheng)員(yuan)(yuan)、應(ying)(ying)急(ji)(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)各(ge)工(gong)作(zuo)專班（組(zu)）組(zu)長和成(cheng)員(yuan)(yuan)、各(ge)有關職能處(chu)室工(gong)作(zuo)人員(yuan)(yuan)、部分(fen)教職工(gong)及安(an)保、物業等后(hou)勤保障服(fu)務人員(yuan)(yuan)參加了(le)此次演(yan)練。
本(ben)次(ci)疫情防(fang)控模擬(ni)(ni)(ni)(ni)演(yan)練(lian)以《山東省高等(deng)學(xue)校(xiao)2020年春季學(xue)期開(kai)學(xue)條件核(he)驗細則》為指導，由學(xue)院新冠肺(fei)炎疫情應(ying)急(ji)處置(zhi)工(gong)作(zuo)領導小(xiao)組(zu)統一安排(pai)，制定了詳(xiang)細的《疫情防(fang)控及(ji)(ji)(ji)應(ying)急(ji)演(yan)練(lian)工(gong)作(zuo)手(shou)冊(ce)》。根據(ju)演(yan)練(lian)順(shun)序，依(yi)次(ci)進行了校(xiao)門防(fang)控及(ji)(ji)(ji)應(ying)急(ji)處置(zhi)模擬(ni)(ni)(ni)(ni)演(yan)練(lian)、教學(xue)樓(lou)防(fang)控及(ji)(ji)(ji)應(ying)急(ji)處置(zhi)模擬(ni)(ni)(ni)(ni)演(yan)練(lian)、師(shi)生(sheng)餐廳日常防(fang)控模擬(ni)(ni)(ni)(ni)演(yan)練(lian)、學(xue)生(sheng)公寓(yu)防(fang)控及(ji)(ji)(ji)應(ying)急(ji)處置(zhi)模擬(ni)(ni)(ni)(ni)演(yan)練(lian)及(ji)(ji)(ji)獨立(li)展示模擬(ni)(ni)(ni)(ni)演(yan)練(lian)等(deng)五個(ge)模塊。
校(xiao)(xiao)門日(ri)常防(fang)控(kong)及應(ying)急處置模(mo)擬演練設在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新校(xiao)(xiao)區(qu)北校(xiao)(xiao)門，分設教(jiao)職員(yuan)工入校(xiao)(xiao)、學(xue)(xue)生(sheng)入校(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)外人員(yuan)入校(xiao)(xiao)等五個(ge)場(chang)景，模(mo)擬展示(shi)了各(ge)類人員(yuan)入校(xiao)(xiao)身份核驗(yan)、體(ti)溫監測、信(xin)息登記等環節及人員(yuan)體(ti)溫異常情況下，及時采取應(ying)急處置程序(xu)。
教學(xue)(xue)(xue)樓日常(chang)防控及應(ying)急(ji)處(chu)(chu)置模擬演練設在新校區(qu)九(jiu)號教學(xue)(xue)(xue)樓，模擬展示了(le)師(shi)生(sheng)健康狀態(tai)下測溫進入教室(shi)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在上課(ke)過(guo)程(cheng)中突發(fa)異(yi)常(chang)情(qing)況，及時采取應(ying)急(ji)處(chu)(chu)置程(cheng)序兩個場(chang)景。
師生餐(can)廳(ting)(ting)日常防控模(mo)擬(ni)(ni)演練設(she)在(zai)新校區餐(can)廳(ting)(ting)（西側(ce)）一樓，分(fen)設(she)師生排隊(dui)測溫進(jin)入餐(can)廳(ting)(ting)、取餐(can)用餐(can)和餐(can)后收(shou)殘等三個場景，模(mo)擬(ni)(ni)展示了師生進(jin)出餐(can)廳(ting)(ting)和規范就餐(can)全過程。
學(xue)生(sheng)公(gong)寓日常防(fang)控(kong)及應(ying)急處置模擬演練設在新校區八號學(xue)生(sheng)公(gong)寓，分設學(xue)生(sheng)健康狀態經體溫(wen)(wen)監測正常進出宿舍和某(mou)宿舍學(xue)生(sheng)突發(fa)體溫(wen)(wen)異常情況等兩個場(chang)景，模擬展示了學(xue)生(sheng)經測溫(wen)(wen)后(hou)安全(quan)、有序進出宿舍樓(lou)和學(xue)生(sheng)在宿舍內身(shen)體突發(fa)異常，及時采取應(ying)急處置程序。
獨立展示模擬演練設(she)在圖(tu)書行政樓(lou)一樓(lou)大廳，集中(zhong)展示了“七(qi)步洗手法”操作過程，規(gui)范佩戴(dai)、 摘(zhai)取(qu)一次性醫用口罩操作過程。
模(mo)擬演(yan)(yan)(yan)練(lian)持續一個(ge)半(ban)小(xiao)時，全程(cheng)緊張有序，各模(mo)擬場景(jing)環(huan)環(huan)相扣，各部門密切配合，分工明確(que)，模(mo)擬演(yan)(yan)(yan)練(lian)達到(dao)了預期效果。此次演(yan)(yan)(yan)練(lian)檢(jian)驗(yan)了學(xue)院(yuan)疫(yi)(yi)情(qing)防(fang)控(kong)處(chu)理體系和應(ying)急(ji)預案，提高了學(xue)院(yuan)的疫(yi)(yi)情(qing)防(fang)控(kong)工作(zuo)水平(ping)和突發疫(yi)(yi)情(qing)應(ying)急(ji)處(chu)置能力。學(xue)院(yuan)下一步將(jiang)及時改進完善(shan)演(yan)(yan)(yan)練(lian)中發現的問題，做(zuo)細做(zuo)實(shi)疫(yi)(yi)情(qing)防(fang)控(kong)工作(zuo)各個(ge)環(huan)節，全力保障師生健康安(an)全，為(wei)開(kai)學(xue)準備工作(zuo)打(da)下扎(zha)實(shi)基礎。
