近(jin)日，我(wo)院(yuan)城市軌道交通系(xi)、鐵道供電(dian)與電(dian)氣(qi)工程系(xi)、鐵道信號與信息工程系(xi)師生近(jin)50人，赴濟南地(di)鐵3號線開展(zhan)實地(di)考(kao)察(cha)調(diao)研活(huo)(huo)動(dong)(dong)。考(kao)察(cha)活(huo)(huo)動(dong)(dong)由城軌系(xi)黨(dang)總(zong)支書(shu)記郭忠(zhong)相、系(xi)主(zhu)任王紹軍帶領(ling)，濟南軌道交通集團運(yun)營分(fen)公(gong)司人力(li)資(zi)源部主(zhu)管(guan)王華(hua)勝、于(yu)樂源全程陪同。運(yun)營分(fen)公(gong)司的同志(zhi)們為考(kao)察(cha)活(huo)(huo)動(dong)(dong)做了(le)細致(zhi)周到的安排(pai)，確(que)保了(le)考(kao)察(cha)活(huo)(huo)動(dong)(dong)安全順利進行(xing)。
濟南軌道(dao)交通3號線(xian)，南起(qi)龍(long)洞站(zhan)(zhan)，途徑(jing)歷(li)下區、歷(li)城(cheng)區，北至灘(tan)頭站(zhan)(zhan)，全長約21.6公里，共設(she)置車(che)站(zhan)(zhan)13座，均為地下站(zhan)(zhan)。3號線(xian)主體(ti)色(se)是藍(lan)色(se)，車(che)輛采(cai)用濟南元素。13個匠(jiang)心獨(du)具的(de)(de)車(che)站(zhan)(zhan)，通過光影變幻，增添空間(jian)(jian)的(de)(de)層次和韻律，一件件極富創意(yi)的(de)(de)公共藝術品，濃縮文化精(jing)髓，彰顯泉城(cheng)新活力。當前3號線(xian)尚處于試運行(xing)(xing)階段，發車(che)間(jian)(jian)隔8分鐘(zhong)，站(zhan)(zhan)間(jian)(jian)運行(xing)(xing)大約2分多鐘(zhong)。
考察(cha)團(tuan)一(yi)行(xing)首(shou)先從(cong)龍洞(dong)站(zhan)至龍奧大(da)廈(sha)(sha)進(jin)行(xing)了(le)(le)試乘(cheng)體驗(yan)。由于建設比其它城市(shi)晚(wan)，濟南(nan)地鐵(tie)更(geng)能(neng)博采眾長，無論是地上(shang)還是地下(xia)部分，其一(yi)流的(de)(de)(de)車(che)(che)站(zhan)設施和整(zheng)潔(jie)漂亮的(de)(de)(de)車(che)(che)廂(xiang)，車(che)(che)輛(liang)舒適平穩的(de)(de)(de)運行(xing)，都給大(da)家留下(xia)深(shen)刻印象。在龍洞(dong)站(zhan)和龍奧大(da)廈(sha)(sha)站(zhan)，考察(cha)團(tuan)參觀了(le)(le)車(che)(che)站(zhan)控制室、站(zhan)內文(wen)化墻、屏蔽門、自(zi)動(dong)售檢票設備，特別(bie)對人(ren)臉識別(bie)系(xi)統(tong)、二維(wei)碼識別(bie)系(xi)統(tong)進(jin)行(xing)了(le)(le)學(xue)習(xi)了(le)(le)解，并(bing)就(jiu)關心(xin)的(de)(de)(de)問題詳細咨(zi)詢了(le)(le)現場(chang)的(de)(de)(de)工程師(shi)。
在(zai)八(ba)澗堡站(zhan)，考察(cha)團(tuan)參觀了(le)(le)車(che)控室(shi)(shi)、中央接口(kou)盤室(shi)(shi)、司(si)機(ji)派班(ban)室(shi)(shi)、環控系(xi)統和供配電設(she)備(bei)(bei)間等場所，深入(ru)了(le)(le)解了(le)(le)地鐵3號線的實際運營情況。在(zai)新東站(zhan)，師生們還饒有興趣地查(cha)看線路的信號設(she)備(bei)(bei)，近(jin)距離了(le)(le)考察(cha)了(le)(le)有關(guan)結構，為后(hou)續開發專業課程、制作VR視頻收集了(le)(le)寶貴資(zi)料。
此次考察調研活動，師生們增強了對(dui)濟南地(di)鐵三號(hao)線的(de)認識(shi)，開拓了視野(ye)，對(dui)今后(hou)更好承擔企(qi)業(ye)(ye)(ye)訂(ding)單班培養任務打(da)下良(liang)好基礎(chu)。同時(shi)，考察調研也提升(sheng)了教(jiao)師們的(de)專業(ye)(ye)(ye)水(shui)平(ping)，為學院(yuan)建設城市軌(gui)道交通高水(shui)平(ping)特色專業(ye)(ye)(ye)群打(da)下良(liang)好基礎(chu)。
