9月10日,我(wo)省慶祝2019年(nian)教師節暨(ji)教育(yu)系(xi)統先進集體和(he)先進個人表彰大會、慶祝教師節座談會在濟南舉行。省委書記(ji)劉家(jia)義,省委副書記(ji)、省長龔正出席會議(yi)并講話(hua)。我(wo)院教師李升榮獲“山東(dong)省優秀教師”稱號，與學院領導共(gong)同受邀參加大會。
李升是學院鐵道車輛與機(ji)械工(gong)(gong)程系教師，中共黨員(yuan)，山東省職(zhi)業院校青年技(ji)能(neng)名師，專家工(gong)(gong)作(zuo)室(shi)團隊(dui)帶(dai)頭人(ren)，“雙(shuang)師型”骨干教師。參加工(gong)(gong)作(zuo)以來，李老師一直從事(shi)一線(xian)教學工(gong)(gong)作(zuo)，為人(ren)師表，教書(shu)育人(ren)，2011-2015連續5年學院年度考核優秀。
李老(lao)師精心(xin)設計每(mei)一堂課(ke)，不僅講(jiang)授基(ji)本理(li)論、實踐(jian)技能(neng)，還基(ji)于課(ke)程思(si)政(zheng)理(li)念培養(yang)學(xue)(xue)生的職業素(su)養(yang)和道德情操(cao)，實現課(ke)程育人目標(biao)。2011年，李老(lao)師獲得全國職業院校技能(neng)大(da)賽教(jiao)師組“教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)案設計與教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源制作”二等獎，2014年獲全國職業院校模具技能(neng)大(da)賽“微(wei)課(ke)”競賽獲得二等獎。
李(li)老師用(yong)心(xin)愛護每一位學生(sheng)，從思想學習生(sheng)活等全方位關注學生(sheng)健(jian)康成長，在(zai)(zai)潛(qian)移默化(hua)中(zhong)培養學生(sheng)全面發展。他(ta)(ta)連續十(shi)年擔(dan)任(ren)班(ban)(ban)主任(ren)，在(zai)(zai)事關學生(sheng)切身利益(yi)(yi)的事情上，主動傾聽學生(sheng)心(xin)聲,積極維護學生(sheng)利益(yi)(yi)。2012年他(ta)(ta)擔(dan)任(ren)機制1134班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任(ren)，一次貧(pin)(pin)困生(sheng)評議中(zhong)有學生(sheng)質疑評議結(jie)果(guo)，他(ta)(ta)當天利用(yong)下班(ban)(ban)時間把相關同學約到辦公(gong)室(shi)敞(chang)開心(xin)扉談，最終貧(pin)(pin)困生(sheng)名單確定了(le)，同學們(men)的心(xin)也安定了(le)。他(ta)(ta)將心(xin)比心(xin)教育學生(sheng)、感染學生(sheng)，用(yong)實際(ji)行動踐行著“良師益(yi)(yi)友”，兩次榮獲院級(ji)優秀班(ban)(ban)主任(ren)、一次系級(ji)優秀班(ban)(ban)主任(ren)。
李老師身體力行積極投身教學改革研究實踐，近年來主持或參與(yu)多項(xiang)(xiang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)，其(qi)中主(zhu)持山(shan)東(dong)省職業教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)研究(jiu)課題1項(xiang)(xiang)、參與(yu)3項(xiang)(xiang)，獲(huo)山(shan)東(dong)省教(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)優秀(xiu)成果一等獎(jiang)、山(shan)東(dong)省教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果二等獎(jiang)。2013年(nian)學(xue)(xue)(xue)院與(yu)德國(guo)巴符州立(li)教(jiao)師繼續教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)院共同(tong)(tong)開展機制專業“行動導向(xiang)”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式改(gai)革(ge)(ge)試驗班項(xiang)(xiang)目(mu)，他所(suo)在的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)團隊(dui)經過(guo)近3年(nian)研究(jiu)實(shi)踐積累，大膽改(gai)革(ge)(ge)創新，充(chong)分實(shi)踐教(jiao)師主(zhu)導、學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)體的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念，學(xue)(xue)(xue)生在社會能力、方法能力、專業能力等方面都得(de)到了全面提升。同(tong)(tong)時，他積極(ji)進行教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)成果推廣，2015年(nian)面向(xiang)全院開設公開課，將教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)成果貫穿(chuan)其(qi)中，獲(huo)得(de)全院師生的一致好(hao)評。
李老師(shi)(shi)(shi)因材施教(jiao)，挖掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)長，激發(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)潛力，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創新能(neng)力顯著提高。上課之余，李老師(shi)(shi)(shi)指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)有專(zhuan)長的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參與特長生(sheng)(sheng)(sheng)課題研究、參加(jia)(jia)技(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)。近(jin)年(nian)來指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)(jia)各(ge)類(lei)技(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)，獲得國家(jia)級二等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)4次(ci)、三等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)2次(ci)，省(sheng)級一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)5次(ci)；獲特長生(sheng)(sheng)(sheng)評比(bi)(bi)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)1次(ci)、二等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)2次(ci)；2014年(nian)被(bei)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)團委授(shou)予(yu)“青年(nian)崗位(wei)能(neng)手(shou)”。 在2011年(nian)一(yi)次(ci)全國比(bi)(bi)賽(sai)(sai)訓練指(zhi)導中，為(wei)了試驗(yan)最佳(jia)工藝方法，他(ta)連續36個小時沒有休息(xi)。為(wei)了給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)更專(zhuan)業的指(zhi)導，他(ta)不斷(duan)加(jia)(jia)強自身學(xue)(xue)(xue)習(xi)，積極參加(jia)(jia)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)組(zu)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)，通(tong)過各(ge)種途徑與同行學(xue)(xue)(xue)習(xi)交(jiao)流(liu)。2014年(nian)獲全國職業院(yuan)校模具(ju)技(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)組(zu)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，2016年(nian)獲山東(dong)省(sheng)職業院(yuan)校技(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)高職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)組(zu)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)第(di)一(yi)名。
李老(lao)師潛心科(ke)研與(yu)(yu)技(ji)術(shu)(shu)攻關，責(ze)無旁貸服(fu)務社會，主(zhu)持和(he)參與(yu)(yu)了(le)多項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)科(ke)研項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目，承擔(dan)并完成了(le)多項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)技(ji)術(shu)(shu)服(fu)務項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目。2012年，他(ta)(ta)承擔(dan)了(le)濟(ji)南住皇(huang)建(jian)材(cai)有限公司“注漿模具邊條(tiao)配(pei)件的(de)(de)加工(gong)裝(zhuang)配(pei)”項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目，為企(qi)業解決了(le)迫(po)切的(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)問題(ti)。2017年，他(ta)(ta)參與(yu)(yu)了(le)山東省重(zhong)點研發(fa)計劃(hua)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目。2018年，他(ta)(ta)主(zhu)持的(de)(de)橫向項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目“PDC鉆頭自調節元件制作項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目”受(shou)理(li)發(fa)明(ming)專(zhuan)利3項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、授(shou)權(quan)實用新(xin)(xin)型專(zhuan)利2項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，目前此項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目國內尚無同類技(ji)術(shu)(shu)產品。近年來，他(ta)(ta)以第一(yi)作者身(shen)份發(fa)表(biao)論文(wen)5篇，其(qi)中中文(wen)核(he)心期刊2篇；擔(dan)任副主(zhu)編出(chu)版教(jiao)材(cai)5部，其(qi)中高等(deng)職業教(jiao)育“十(shi)一(yi)五(wu)”“十(shi)二(er)五(wu)”規劃(hua)教(jiao)材(cai)3部；授(shou)權(quan)或受(shou)理(li)發(fa)明(ming)專(zhuan)利4項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，授(shou)權(quan)實用新(xin)(xin)型專(zhuan)利4項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。任教(jiao)期間，他(ta)(ta)還(huan)多次赴企(qi)業進行頂崗(gang)鍛煉，參與(yu)(yu)質量(liang)工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目建(jian)設，擔(dan)任大(da)賽(sai)裁(cai)判、賽(sai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)專(zhuan)家等(deng)，積累(lei)工(gong)作經驗，提高實踐教(jiao)學能力(li)和(he)技(ji)術(shu)(shu)服(fu)務能力(li)。
三尺講臺育桃(tao)李，一支粉筆寫春秋。在(zai)新時代的征程中(zhong)，李升老(lao)師(shi)(shi)將如他所誓：不忘教(jiao)育初心(xin)，牢(lao)記教(jiao)師(shi)(shi)使命(ming)，堅持“四有好老(lao)師(shi)(shi)”標準，以(yi)德(de)立身(shen)、以(yi)德(de)立學、以(yi)德(de)施(shi)教(jiao)、以(yi)德(de)育德(de)，為祖國的軌(gui)道交(jiao)通事業，為中(zhong)國制造，鞠躬盡瘁育匠心(xin)塑匠人。
