9月10日(ri),我省(sheng)慶祝2019年(nian)教師節暨(ji)教育系統先進集體和先進個人表(biao)彰(zhang)大(da)會、慶祝教師節座(zuo)談(tan)會在濟南舉行。省(sheng)委書(shu)記劉(liu)家義,省(sheng)委副(fu)書(shu)記、省(sheng)長龔正(zheng)出席(xi)會議并講(jiang)話。我院(yuan)教師李升(sheng)榮(rong)獲“山東省(sheng)優秀(xiu)教師”稱(cheng)號，與學院(yuan)領導共同受邀(yao)參加大(da)會。
李(li)升是學院鐵道車輛(liang)與機械(xie)工(gong)程系教(jiao)師(shi)，中共黨員，山東省職業院校(xiao)青年(nian)(nian)技能名師(shi)，專家工(gong)作(zuo)(zuo)室團(tuan)隊帶頭人，“雙師(shi)型”骨干教(jiao)師(shi)。參加(jia)工(gong)作(zuo)(zuo)以來(lai)，李(li)老師(shi)一直(zhi)從(cong)事一線(xian)教(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)，為人師(shi)表，教(jiao)書育人，2011-2015連(lian)續5年(nian)(nian)學院年(nian)(nian)度(du)考核(he)優秀。
李(li)老師精心設(she)計每一堂課(ke)，不(bu)僅講授基本理(li)論、實踐(jian)技能，還基于(yu)課(ke)程思(si)政理(li)念培養學生的職(zhi)業(ye)(ye)素(su)養和道德情操，實現課(ke)程育人目標(biao)。2011年，李(li)老師獲(huo)得全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)技能大賽(sai)教師組“教學方案設(she)計與教學資源制作(zuo)”二(er)(er)等(deng)獎(jiang)，2014年獲(huo)全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)模具技能大賽(sai)“微課(ke)”競賽(sai)獲(huo)得二(er)(er)等(deng)獎(jiang)。
李老(lao)師用心(xin)(xin)愛護每一位學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，從思想學(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活等全(quan)方位關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)成長，在潛移默化中(zhong)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面發(fa)展。他連(lian)續十年擔任(ren)班主(zhu)(zhu)任(ren)，在事關學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)切身(shen)利益(yi)的事情(qing)上，主(zhu)(zhu)動傾聽(ting)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)(xin)聲,積(ji)極維護學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)利益(yi)。2012年他擔任(ren)機制(zhi)1134班班主(zhu)(zhu)任(ren)，一次貧困生(sheng)評(ping)(ping)議(yi)中(zhong)有學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)質疑評(ping)(ping)議(yi)結果，他當天利用下班時間把相關同學(xue)(xue)(xue)(xue)約到辦公室敞(chang)開心(xin)(xin)扉談，最終貧困生(sheng)名單確(que)定了，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們的心(xin)(xin)也安定了。他將心(xin)(xin)比(bi)心(xin)(xin)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、感(gan)染學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，用實際行動踐行著“良(liang)師益(yi)友”，兩次榮獲院級優秀班主(zhu)(zhu)任(ren)、一次系級優秀班主(zhu)(zhu)任(ren)。
李老師身體力行積極投身教學改革研究實踐，近年來主持或參與(yu)多項(xiang)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)項(xiang)目，其中(zhong)主(zhu)持山(shan)(shan)(shan)東省(sheng)職業教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)研究(jiu)課題1項(xiang)、參與(yu)3項(xiang)，獲(huo)山(shan)(shan)(shan)東省(sheng)教(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)優秀(xiu)成果(guo)一等獎(jiang)、山(shan)(shan)(shan)東省(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)成果(guo)二等獎(jiang)。2013年學(xue)(xue)院與(yu)德國巴符(fu)州(zhou)立(li)教(jiao)師(shi)繼續教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院共同開展機制專(zhuan)業“行動導向”教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)試(shi)驗(yan)班項(xiang)目，他所在(zai)的教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)團隊經過(guo)近3年研究(jiu)實(shi)踐(jian)(jian)積累，大膽改(gai)(gai)革(ge)(ge)創新，充分實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)師(shi)主(zhu)導、學(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)體的教(jiao)學(xue)(xue)理(li)念，學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)社會能力(li)、方法能力(li)、專(zhuan)業能力(li)等方面(mian)(mian)(mian)都得到了(le)全(quan)面(mian)(mian)(mian)提升。同時，他積極進行教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)成果(guo)推(tui)廣(guang)，2015年面(mian)(mian)(mian)向全(quan)院開設(she)公開課，將教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)成果(guo)貫穿其中(zhong)，獲(huo)得全(quan)院師(shi)生(sheng)的一致(zhi)好(hao)評。
李老(lao)師(shi)因(yin)材施教(jiao)(jiao)，挖(wa)掘學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)長(chang)(chang)，激發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)潛力(li)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創新能(neng)力(li)顯著(zhu)提高。上課之余，李老(lao)師(shi)指導(dao)(dao)學(xue)(xue)有(you)專(zhuan)(zhuan)長(chang)(chang)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與特(te)長(chang)(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)課題研(yan)究、參(can)加(jia)技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)。近年(nian)(nian)(nian)來指導(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加(jia)各類技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)，獲得國家(jia)級(ji)二等獎(jiang)(jiang)4次、三等獎(jiang)(jiang)2次，省級(ji)一等獎(jiang)(jiang)5次；獲特(te)長(chang)(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)評比(bi)一等獎(jiang)(jiang)1次、二等獎(jiang)(jiang)2次；2014年(nian)(nian)(nian)被學(xue)(xue)院(yuan)團委授(shou)予“青年(nian)(nian)(nian)崗位能(neng)手”。 在2011年(nian)(nian)(nian)一次全國比(bi)賽(sai)訓練指導(dao)(dao)中，為了(le)試驗最佳(jia)工藝方法，他連續36個小時(shi)沒(mei)有(you)休息。為了(le)給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更專(zhuan)(zhuan)業的指導(dao)(dao)，他不(bu)斷(duan)加(jia)強自身學(xue)(xue)習，積極(ji)參(can)加(jia)教(jiao)(jiao)師(shi)組(zu)比(bi)賽(sai)，通過各種途徑與同行學(xue)(xue)習交流。2014年(nian)(nian)(nian)獲全國職(zhi)業院(yuan)校(xiao)模具技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)教(jiao)(jiao)師(shi)組(zu)比(bi)賽(sai)一等獎(jiang)(jiang)，2016年(nian)(nian)(nian)獲山東省職(zhi)業院(yuan)校(xiao)技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)高職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)組(zu)比(bi)賽(sai)一等獎(jiang)(jiang)第一名(ming)。
李老師潛心(xin)科研(yan)(yan)與技術(shu)攻關，責無(wu)旁貸服務社會(hui)，主(zhu)(zhu)持(chi)和(he)參與了(le)多(duo)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)科研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，承擔(dan)并完成(cheng)了(le)多(duo)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)技術(shu)服務項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。2012年(nian)，他(ta)承擔(dan)了(le)濟南住皇(huang)建材有限公(gong)司(si)“注漿模具(ju)邊條配件的加工(gong)裝配”項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，為企業(ye)解決了(le)迫(po)切(qie)的技術(shu)問(wen)題。2017年(nian)，他(ta)參與了(le)山東省重點研(yan)(yan)發(fa)計劃項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。2018年(nian)，他(ta)主(zhu)(zhu)持(chi)的橫(heng)向項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)“PDC鉆頭自調節元件制作項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)”受理發(fa)明專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利3項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、授權實用(yong)新型專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利2項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，目(mu)(mu)前此項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)國內尚無(wu)同(tong)類技術(shu)產(chan)品。近年(nian)來，他(ta)以第一作者身(shen)份發(fa)表(biao)論(lun)文5篇(pian)，其(qi)中中文核(he)心(xin)期刊2篇(pian)；擔(dan)任(ren)副主(zhu)(zhu)編(bian)出版教材5部(bu)，其(qi)中高等職業(ye)教育(yu)“十(shi)一五”“十(shi)二五”規劃教材3部(bu)；授權或受理發(fa)明專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利4項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，授權實用(yong)新型專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利4項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。任(ren)教期間，他(ta)還多(duo)次赴企業(ye)進(jin)行頂崗鍛(duan)煉，參與質量(liang)工(gong)程項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)建設(she)，擔(dan)任(ren)大賽裁(cai)判(pan)、賽項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家等，積累工(gong)作經驗，提高實踐(jian)教學(xue)能力和(he)技術(shu)服務能力。
三尺講臺育(yu)(yu)桃李(li)，一支粉(fen)筆寫春(chun)秋。在新(xin)時代(dai)的(de)(de)征程中，李(li)升老師將(jiang)如他所誓：不忘教育(yu)(yu)初心，牢記教師使命，堅(jian)持“四有好老師”標準，以德(de)(de)(de)立(li)身、以德(de)(de)(de)立(li)學、以德(de)(de)(de)施教、以德(de)(de)(de)育(yu)(yu)德(de)(de)(de)，為祖國(guo)的(de)(de)軌道交通事業(ye)，為中國(guo)制造，鞠躬盡(jin)瘁(cui)育(yu)(yu)匠心塑匠人。
