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【暑期三下鄉】走進濟寧汶上

作者:孫聰 屈佳祥 來(lai)源(yuan):鐵道工程與土(tu)木(mu)工程系 瀏覽: 時(shi)間:2020-07-12 字體:【

7月9日,在鐵(tie)道工(gong)程(cheng)與土木工(gong)程(cheng)系就(jiu)業辦主任范玉、團總支書(shu)記李剛的帶領下,鐵(tie)道工(gong)程(cheng)與土木工(gong)程(cheng)系“星火”志(zhi)愿服(fu)務隊前往濟寧市(shi)汶上縣與菏澤(ze)市(shi)唐(tang)廟鎮開展社會實踐活動。

7月9日,“星(xing)火(huo)(huo)”志愿(yuan)服(fu)務隊來(lai)到大汶河畔(pan)(pan)黨性(xing)教育基(ji)地。該館結合大汶河畔(pan)(pan)人文文化,采(cai)用聲光電、多媒(mei)體互動等現(xian)代(dai)科技表現(xian)形式,把(ba)勤廉典(dian)型、鄉村(cun)模范、汶河文化、歷(li)史傳說融(rong)入其中(zhong)。在(zai)解說員的(de)帶(dai)領(ling)下,志愿(yuan)者們學(xue)習(xi)了(le)共產黨人在(zai)新民(min)主(zhu)主(zhu)義(yi)革(ge)命(ming)時(shi)期堅(jian)(jian)定選擇馬克思主(zhu)義(yi)信仰,并(bing)為堅(jian)(jian)守信仰付出鮮血和生命(ming)的(de)英雄(xiong)故事。接著“星(xing)火(huo)(huo)”志愿(yuan)服(fu)務隊來(lai)到軍(jun)屯豐(feng)澤農(nong)業(ye)科技示范園。負責人為大家講解了(le)這(zhe)(zhe)幾年豐(feng)澤農(nong)業(ye)科技示范園發展(zhan)中(zhong)遇(yu)到的(de)困(kun)難(nan)和獲(huo)得(de)的(de)成(cheng)果。實踐(jian)隊被觀光園里的(de)現(xian)代(dai)農(nong)業(ye)科技所吸引,對(dui)軍(jun)屯豐(feng)澤農(nong)業(ye)科技示范園發展(zhan)而贊嘆。隨后“星(xing)火(huo)(huo)”志愿(yuan)服(fu)務隊前(qian)往梅(mei)山古(gu)村(cun)落。特(te)殊的(de)地理位置使得(de)梅(mei)山村(cun)內遍布(bu)天(tian)然(ran)山石(shi)(shi)。這(zhe)(zhe)些建筑全部由石(shi)(shi)頭壘砌,古(gu)色古(gu)香(xiang),不見一點現(xian)代(dai)雕琢的(de)痕跡。石(shi)(shi)屋石(shi)(shi)墻,院前(qian)石(shi)(shi)碾、院內地窖、院后石(shi)(shi)磨……這(zhe)(zhe)些古(gu)老物件和梅(mei)山村(cun)的(de)山色風(feng)(feng)光、古(gu)樸民(min)風(feng)(feng)搭在(zai)一起,構成(cheng)了(le)一幅幅世外(wai)桃源般的(de)美麗畫卷。

7月(yue)10日“星火(huo)”志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務隊(dui)(dui)來(lai)到新時(shi)代(dai)(dai)農(nong)村基層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)展(zhan)(zhan)館。一(yi)(yi)樓主(zhu)要展(zhan)(zhan)示“大黨(dang)(dang)建(jian)(jian)”,用(yong)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)片和(he)文字介紹從宏觀上展(zhan)(zhan)示建(jian)(jian)黨(dang)(dang)以(yi)來(lai)不(bu)同歷史時(shi)期(qi)農(nong)村基層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)情況。二(er)樓主(zhu)要展(zhan)(zhan)示了(le)汶上縣(xian)、苑莊(zhuang)鎮(zhen)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)情況,展(zhan)(zhan)示了(le)汶上縣(xian)在(zai)農(nong)村基層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)方面的(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)實(shi)踐,再現(xian)(xian)了(le)苑莊(zhuang)鎮(zhen)30年(nian)來(lai)在(zai)農(nong)村基層(ceng)(ceng)(ceng)組(zu)織建(jian)(jian)設(she)方面的(de)(de)(de)(de)(de)繼承和(he)發展(zhan)(zhan)、拓(tuo)展(zhan)(zhan)和(he)深(shen)(shen)化。活動期(qi)間,隨(sui)行(xing)(xing)黨(dang)(dang)員重(zhong)溫入黨(dang)(dang)誓(shi)詞(ci),表(biao)示將“不(bu)忘初(chu)心(xin)(xin),牢記(ji)使命(ming)”,奮力(li)走好新時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)長征路。在(zai)西門社(she)區(qu)(qu)黨(dang)(dang)性教(jiao)育展(zhan)(zhan)館,“星火(huo)”志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務隊(dui)(dui)在(zai)解(jie)說員的(de)(de)(de)(de)(de)帶領下觀瞻了(le)改革開放時(shi)期(qi)涌(yong)現(xian)(xian)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)模范人物(wu)及其事跡(ji),深(shen)(shen)刻感(gan)受共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)人自(zi)強不(bu)息、無私(si)奉獻,心(xin)(xin)系群眾的(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)情和(he)干勁。一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)展(zhan)(zhan)臺、一(yi)(yi)件(jian)(jian)件(jian)(jian)實(shi)物(wu)、一(yi)(yi)幅幅圖(tu)片,讓(rang)每(mei)位參(can)觀者(zhe)(zhe)無不(bu)經歷一(yi)(yi)次心(xin)(xin)靈(ling)洗禮。隨(sui)后“星火(huo)”志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務隊(dui)(dui)來(lai)到了(le)華儒(ru)電商產(chan)業園(yuan)服(fu)(fu)飾生產(chan)企(qi)業。該(gai)園(yuan)區(qu)(qu)是專(zhuan)門為(wei)(wei)幫助(zhu)企(qi)業進行(xing)(xing)快(kuai)速(su)轉型(xing)升(sheng)級、幫助(zhu)創(chuang)業者(zhe)(zhe)快(kuai)速(su)發展(zhan)(zhan)而(er)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)這里大家試穿了(le)該(gai)園(yuan)生活服(fu)(fu)務專(zhuan)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)古(gu)代(dai)(dai)漢服(fu)(fu),并(bing)拍照留(liu)念。同學們(men)聽完講解(jie)之后無不(bu)對創(chuang)業有了(le)更新的(de)(de)(de)(de)(de)認識,紛(fen)(fen)(fen)紛(fen)(fen)(fen)表(biao)示要努力(li)學習專(zhuan)業知識與技能,為(wei)(wei)將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)就業與創(chuang)業打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。“星火(huo)”志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務隊(dui)(dui)還(huan)走進汶上縣(xian)楊(yang)店鎮(zhen)家風(feng)家訓教(jiao)育館,看到從古(gu)至(zhi)今流傳下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)經典的(de)(de)(de)(de)(de)家規家訓,充滿著濃濃的(de)(de)(de)(de)(de)家國情懷。志愿(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)們(men)紛(fen)(fen)(fen)紛(fen)(fen)(fen)表(biao)示,家風(feng)家訓就在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)行(xing)(xing)當(dang)中,在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)日常點(dian)滴生活里。志愿(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)們(men)還(huan)參(can)觀了(le)汶上縣(xian)第(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)黨(dang)(dang)支部紀(ji)念館。該(gai)黨(dang)(dang)支部紀(ji)念館是全(quan)省首家以(yi)“不(bu)忘初(chu)心(xin)(xin)、牢記(ji)使命(ming)”為(wei)(wei)主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)(de)干部教(jiao)育展(zhan)(zhan)館,共(gong)分為(wei)(wei)站起(qi)(qi)來(lai)、富起(qi)(qi)來(lai)、強起(qi)(qi)來(lai)三(san)個(ge)(ge)篇章。以(yi)紅船(chuan)精神、井岡山精神等(deng)16種精神為(wei)(wei)主(zhu)線,深(shen)(shen)刻展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)出(chu)共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)人堅守(shou)信念、擔(dan)當(dang)使命(ming)、百折不(bu)撓、嚴守(shou)紀(ji)律的(de)(de)(de)(de)(de)偉大形象,激(ji)勵全(quan)體(ti)師(shi)生悟初(chu)心(xin)(xin)、守(shou)初(chu)心(xin)(xin)、踐初(chu)心(xin)(xin),走好新時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)長征路。

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7月11日,“星火”志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務隊(dui)前往菏(he)澤市鄆城縣(xian)唐(tang)廟鎮“第一書記”李(li)樓村。劉書記向大(da)家(jia)介紹了(le)李(li)樓村的(de)歷(li)史發展(zhan)、經(jing)(jing)濟發展(zhan)方式、人(ren)口總數等等。志(zhi)愿(yuan)(yuan)者們了(le)解到了(le)該村的(de)經(jing)(jing)濟發展(zhan)方向和就業(ye)狀況。李(li)樓村的(de)經(jing)(jing)濟來(lai)源(yuan)主要以板(ban)材初加工為主,收入較(jiao)低,經(jing)(jing)濟發展(zhan)方式單一。“星火”志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務隊(dui)派出(chu)(chu)(chu)了(le)測量小(xiao)隊(dui)分別(bie)對房屋、道路、土地進(jin)行數據(ju)采集。經(jing)(jing)過匯總分析(xi),繪制出(chu)(chu)(chu)了(le)測區平面圖,計(ji)算出(chu)(chu)(chu)了(le)改造面積(ji),為李(li)樓村的(de)下一步發展(zhan)提供了(le)參考數據(ju)。在最后(hou),劉書記給志(zhi)愿(yuan)(yuan)者服務隊(dui)布置了(le)實踐作業(ye),讓大(da)家(jia)集思廣益、出(chu)(chu)(chu)謀(mou)劃策,為李(li)樓村的(de)下一步發展(zhan)提出(chu)(chu)(chu)合理的(de)建議,大(da)家(jia)積(ji)極響(xiang)應,表示(shi)一定(ding)為李(li)樓村獻(xian)計(ji)獻(xian)策,貢獻(xian)出(chu)(chu)(chu)自己的(de)一份(fen)力量。

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在為期(qi)三天的(de)社(she)會實踐活動(dong)中(zhong),志愿(yuan)者們重溫了革(ge)命(ming)前輩(bei)的(de)戰(zhan)斗(dou)歷程(cheng),學(xue)習(xi)了先(xian)輩(bei)們的(de)革(ge)命(ming)精(jing)神(shen),激勵(li)自(zi)己在今后的(de)學(xue)習(xi)和(he)(he)生活中(zhong)腳踏實地,把(ba)(ba)愛國(guo)(guo)精(jing)神(shen)真正融入(ru)(ru)到學(xue)習(xi)實踐當中(zhong),樹立(li)不懈奮斗(dou)的(de)理(li)(li)想(xiang)信念;走(zou)進國(guo)(guo)學(xue)經(jing)典,弘揚了中(zhong)華民族(zu)優秀傳統文(wen)化,提高(gao)自(zi)身文(wen)化修養(yang)和(he)(he)思想(xiang)道德素(su)(su)質;走(zou)入(ru)(ru)農村(cun),把(ba)(ba)成(cheng)才報(bao)國(guo)(guo)的(de)理(li)(li)想(xiang)同(tong)國(guo)(guo)家經(jing)濟社(she)會發展(zhan)的(de)實際(ji)需要結(jie)合(he)起來,全面提高(gao)自(zi)己的(de)綜(zong)合(he)素(su)(su)質。大家在社(she)會實踐活動(dong)中(zhong)“受教育,長才干,作貢獻”,進一步提高(gao)了自(zi)身的(de)創新能力、實踐能力和(he)(he)創業精(jing)神(shen)。

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