教(jiao)師節之際，我院部(bu)分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)重返母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，謝(xie)師恩，為校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園再(zai)添新綠。本(ben)次(ci)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)捐樹活動(dong)在學院總務處的(de)精心安排下，將植樹的(de)地點定在西外環中(zhong)德諾(nuo)浩實訓基地旁邊(bian)的(de)樹林。上(shang)午九時(shi)許，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們(men)陸(lu)續(xu)抵達(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園，大家重聚一堂，在本(ben)次(ci)活動(dong)聯系(xi)人招生就業處魏鵬老師的(de)陪同(tong)下，大家一起重新參觀了校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們(men)共憶昔日(ri)師生情，同(tong)喜母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)繁盛今(jin)。
隨后校(xiao)友(you)們在中德諾浩(hao)實訓基地(di)旁種(zhong)(zhong)下十株希望之(zhi)樹(shu)，以此(ci)見證校(xiao)友(you)們萬古(gu)長(chang)青的(de)友(you)誼(yi)，大(da)家(jia)一鍬一鍬把土填入樹(shu)坑，隨后培實新土、澆水，每個步驟都做得很認真。大(da)家(jia)邊(bian)種(zhong)(zhong)樹(shu)邊(bian)回憶(yi)校(xiao)園生(sheng)活，校(xiao)友(you)們表(biao)示，看(kan)到學校(xiao)日(ri)新月異的(de)變(bian)化，感到無(wu)比(bi)自(zi)豪。經過一番熱火朝天的(de)勞動(dong)，一棵棵新栽下的(de)樹(shu)木(mu)迎風挺立。
5植希望之樹
拿著(zhu)校(xiao)(xiao)友紀念卡(ka)片(pian)，穿(chuan)著(zhu)校(xiao)(xiao)友紀念衫，在(zai)餐(can)廳吃一(yi)頓學(xue)生餐(can)，體驗回味一(yi)把(ba)當年的(de)學(xue)生時光，這成為(wei)校(xiao)(xiao)友們回到母校(xiao)(xiao)的(de)一(yi)道必(bi)做題。看著(zhu)食堂(tang)里熙(xi)熙(xi)攘攘的(de)人(ren)(ren)群，隨著(zhu)學(xue)弟學(xue)妹的(de)人(ren)(ren)流(liu)涌入餐(can)廳，拿起餐(can)盤(pan)、筷子，這熟(shu)悉的(de)一(yi)幕(mu)幕(mu)場景，瞬間把(ba)校(xiao)(xiao)友們的(de)思緒(xu)帶回到多年前的(de)學(xue)生時代(dai)。打完飯，三五一(yi)桌，在(zai)享受饕餮盛宴的(de)同(tong)時，聊(liao)聊(liao)當年餐(can)廳的(de)飯菜、上學(xue)的(de)趣事，談談現在(zai)的(de)發展以及未來的(de)理想。昨日(ri)同(tong)窗(chuang)分別說句珍重(zhong)，今(jin)朝校(xiao)(xiao)友重(zhong)逢道聲久違。
5吃學生餐，憶(yi)當年(nian)事
看一(yi)(yi)看校(xiao)(xiao)(xiao)史陳列館，轉一(yi)(yi)轉周(zhou)邊的(de)(de)(de)(de)環境，了解(jie)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)變化。校(xiao)(xiao)(xiao)友們在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)聚(ju)會的(de)(de)(de)(de)時間雖然短(duan)，期(qi)間看到(dao)的(de)(de)(de)(de)、感悟到(dao)的(de)(de)(de)(de)有很(hen)(hen)多很(hen)(hen)多，帶(dai)著(zhu)從(cong)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)、恩(en)師(shi)、同學(xue)中收獲的(de)(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶再(zai)次啟航(hang)，帶(dai)著(zhu)山職人這(zhe)一(yi)(yi)個共同的(de)(de)(de)(de)稱謂(wei)，肩負著(zhu)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽和期(qi)望，堅定著(zhu)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)“德道(dao)同優”的(de)(de)(de)(de)教導，以吃(chi)苦耐(nai)勞(lao)的(de)(de)(de)(de)山職人精神，在(zai)各自的(de)(de)(de)(de)崗位繼續塑(su)造山職人美好的(de)(de)(de)(de)明(ming)天。
5參校史，感變遷
師恩難忘(wang)(wang)，母(mu)校(xiao)情深。校(xiao)友(you)(you)與(yu)母(mu)校(xiao)之(zhi)間有著天(tian)然的(de)難以割舍(she)的(de)情感牽連。校(xiao)友(you)(you)們(men)在國家軌道交通(tong)發展(zhan)(zhan)建設(she)中建功立(li)業的(de)同(tong)時，也(ye)(ye)沒(mei)有忘(wang)(wang)記(ji)關心母(mu)校(xiao)發展(zhan)(zhan)，懷揣著拳拳之(zhi)心反哺(bu)母(mu)校(xiao)建設(she)。學(xue)校(xiao)也(ye)(ye)一向(xiang)高度重視校(xiao)友(you)(you)工作，每(mei)年組織邀(yao)請(qing)校(xiao)友(you)(you)回(hui)校(xiao)參(can)加校(xiao)友(you)(you)返校(xiao)日等活動，同(tong)時也(ye)(ye)參(can)與(yu)指導各(ge)地校(xiao)友(you)(you)聯誼(yi)活動。這些活動不僅(jin)是校(xiao)友(you)(you)們(men)追憶大學(xue)時光和感嘆母(mu)校(xiao)發展(zhan)(zhan)的(de)溫暖之(zhi)旅(lv)，更是加強母(mu)校(xiao)與(yu)校(xiao)友(you)(you)溝通(tong)聯系、為學(xue)校(xiao)建設(she)增磚添瓦的(de)重要契機，讓(rang)母(mu)校(xiao)永(yong)遠如那東方升起的(de)太(tai)陽(yang)般生機燦爛(lan)！
5師恩難忘(wang)，母(mu)校(xiao)情(qing)深
