為(wei)提升青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力(li)和水平，促進(jin)(jin)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師專業發(fa)展，近(jin)日，我院(yuan)第四屆青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比賽(sai)暨(ji)山東省青教(jiao)(jiao)(jiao)賽(sai)在電教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心4205教(jiao)(jiao)(jiao)室進(jin)(jin)行(xing)，來自學(xue)(xue)(xue)院(yuan)各系(xi)部的18位優秀青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師同臺競技。比賽(sai)主(zhu)要從教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)組織、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)語言與教(jiao)(jiao)(jiao)態(tai)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)特色(se)四個方面(mian)對選手進(jin)(jin)行(xing)考(kao)評，評委(wei)現場(chang)評分，教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處副處長(chang)王少妮主(zhu)持并宣讀比賽(sai)結果。
比(bi)賽(sai)開始，學院(yuan)副院(yuan)長郭鵬講話，希望參賽(sai)選手們通過本次比(bi)賽(sai)鍛煉教(jiao)學能力(li)，提升教(jiao)學素質，并鼓勵(li)選手們積(ji)極(ji)應賽(sai)，爭取發揮最佳(jia)水(shui)平(ping)，為山東省第五(wu)屆“超星杯”高校青年(nian)教(jiao)師(shi)教(jiao)學比(bi)賽(sai)做好預演準備。
比賽(sai)過程(cheng)(cheng)中，參賽(sai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師運用多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、實物展(zhan)示等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)手段(duan)，深入淺(qian)出(chu)的(de)(de)把(ba)實踐、案例(li)和知識點(dian)有機(ji)結合，展(zhan)示了不(bu)同(tong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)風格(ge)和水平(ping)(ping)。最終鐵(tie)道(dao)供電(dian)與電(dian)氣工(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)焦麗娜老師（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)節段(duan)《發光二極管狀(zhuang)態切換》）、鐵(tie)道(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)與土木工(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)馬(ma)揚揚老師（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)節段(duan)《平(ping)(ping)屋(wu)頂的(de)(de)排(pai)水》）、孔媛媛老師（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)節段(duan)《戰略環境分析(xi)》）、邱玉老師（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)階段(duan)《泥(ni)漿護壁(bi)鉆孔灌注樁(zhuang)施工(gong)》）、榮映菡(han)老師（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)階段(duan)《廢品損失(shi)的(de)(de)確認(ren)》）獲(huo)得比賽(sai)前五(wu)名。最后，評審專家們對參賽(sai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師們在比賽(sai)中的(de)(de)表(biao)現給予了肯定和鼓勵，也指出(chu)了參賽(sai)選手們努力(li)的(de)(de)方向(xiang)。
本次比賽(sai)(sai)前五名(ming)將會(hui)被推(tui)薦參加(jia)2018年(nian)山東省第五屆青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)競賽(sai)(sai)。比賽(sai)(sai)全面展現了我(wo)院青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)能力和水平(ping)，良好的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)風(feng)采(cai)和精神風(feng)貌，促進了教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)理念及教(jiao)(jiao)學(xue)方法的(de)更新，營造了濃厚(hou)的(de)學(xue)習氛圍，推(tui)進了我(wo)院專業(ye)化教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)建設(she)工作。
