誠意正心，勤學苦練，師徒同心，大業永傳。1月9日，我院與濟南軌道交通集團有限公司聯合舉行“現代學徒制”拜師儀式。
濟南軌道交通集團有限公司副總經理楊曉東出席儀式并講話，學院院長秦河為活動致辭。秦河、楊曉東代表校企簽訂了現代學徒制試點合作協議，秦河向帶徒師傅代表頒發了聘書。集團運營公司常務副總經理李作周、集團運營公司綜合管理部部長趙白雪、集團運營公司車輛部部長何延華出席活動，活動由學院副院長郭鵬主持。
拜師儀式按照我國傳統拜師禮儀進行。10名徒弟代表向5位師傅代表敬茶，渴望在師傅的精心培養下掌握一技之長，練就精湛技能。師傅向徒弟贈送書籍，寄語徒弟成人成才，出色出彩。拜師禮成后，師傅代表張許、徒弟代表吳昊分別作了表態發言。
“十三五”期間，我國進入城市軌道交通建設的高峰期，城市軌道交通人才需求數量激增。國家計劃到2020年培養30萬城市軌道交通行業人才，以基本適應企業發展需求。作為全國第一個擁有真實地鐵車輛作為實訓設備、山東省首個城市軌道交通類專業，截至目前，學院城市軌道交通車輛技術專業共承擔了全國12家城市軌道交通企業20多個訂單班的培養任務，累計培養學生826人。
濟南(nan)地(di)鐵(tie)工程是濟南(nan)市(shi)迄今為止(zhi)單(dan)項(xiang)投資最大、涉(she)及面最廣的基礎設施項(xiang)目(mu)。學(xue)院自2014年(nian)起為濟南(nan)軌(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)集團(tuan)有限公(gong)司開(kai)(kai)展訂(ding)(ding)單(dan)培養(yang)，開(kai)(kai)設“濟南(nan)地(di)鐵(tie)”訂(ding)(ding)單(dan)班(ban)(ban)，培養(yang)人(ren)數持續快速增長，雙(shuang)(shuang)方建(jian)立(li)了基于(yu)訂(ding)(ding)單(dan)培養(yang)的交(jiao)(jiao)流合作(zuo)機(ji)制(zhi)(zhi)，并(bing)進行了現代(dai)(dai)學(xue)徒制(zhi)(zhi)人(ren)才培養(yang)模式的探(tan)索(suo)。2017年(nian)，學(xue)院城市(shi)軌(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)車(che)輛(liang)技(ji)(ji)術(shu)專業獲批(pi)第(di)三批(pi)山東省職業院校現代(dai)(dai)學(xue)徒制(zhi)(zhi)試(shi)點(dian)項(xiang)目(mu)。按照現代(dai)(dai)學(xue)徒制(zhi)(zhi)人(ren)才培養(yang)協議(yi)，校企在(zai)城市(shi)軌(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)車(che)輛(liang)技(ji)(ji)術(shu)專業學(xue)生(sheng)中選拔(ba)50名學(xue)生(sheng)組建(jian)“現代(dai)(dai)學(xue)徒制(zhi)(zhi)班(ban)(ban)”，聘請(qing)濟南(nan)軌(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)集團(tuan)有限公(gong)司25名優秀技(ji)(ji)術(shu)骨干作(zuo)為帶徒師(shi)(shi)傅，與(yu)校內高素質教(jiao)師(shi)(shi)形成高層(ceng)次(ci)“雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)學(xue)團(tuan)隊，實行“1.5+0.5+1”分段育人(ren)機(ji)制(zhi)(zhi)。學(xue)生(sheng)在(zai)校學(xue)習期(qi)間，師(shi)(shi)傅參與(yu)指(zhi)導學(xue)生(sheng)的技(ji)(ji)能訓練；學(xue)生(sheng)在(zai)企業實習期(qi)間，教(jiao)師(shi)(shi)參與(yu)指(zhi)導與(yu)管(guan)理；校企合作(zuo)，雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)協同，共同完成對學(xue)生(sheng)的培養(yang)。
城(cheng)市軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交通(tong)車輛技(ji)術專(zhuan)業(ye)(ye)現(xian)代(dai)學(xue)(xue)徒(tu)制試點項目(mu)實施期(qi)間，校企將依托山(shan)東(dong)(dong)省軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交通(tong)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)集團，依據校企合(he)(he)作辦學(xue)(xue)總(zong)體規劃，在(zai)全國交通(tong)行(xing)指委(wei)城(cheng)市軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交通(tong)運輸類專(zhuan)業(ye)(ye)指導(dao)委(wei)員會的指導(dao)下，構建聯(lian)合(he)(he)招(zhao)生、聯(lian)合(he)(he)培養(yang)、一(yi)體化育(yu)(yu)人的長效運行(xing)機(ji)(ji)制，完善(shan)現(xian)代(dai)學(xue)(xue)徒(tu)培養(yang)的教學(xue)(xue)文(wen)件、管(guan)理制度及相關標準(zhun)，推進(jin)專(zhuan)兼結合(he)(he)、校企互聘互用的“雙師型”師資隊伍建設，建立學(xue)(xue)校、企業(ye)(ye)和(he)行(xing)業(ye)(ye)、第三方共同參與的評價機(ji)(ji)制，形成校企分(fen)工(gong)合(he)(he)作、協同育(yu)(yu)人、共同發(fa)(fa)展(zhan)的長效機(ji)(ji)制，培養(yang)能(neng)夠(gou)勝任城(cheng)市軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交通(tong)企業(ye)(ye)一(yi)線工(gong)作需(xu)要、具有(you)良好職(zhi)業(ye)(ye)素養(yang)的高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)型人才，進(jin)一(yi)步提升(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)服務產業(ye)(ye)轉型升(sheng)(sheng)級、提質(zhi)增(zeng)效能(neng)力(li)和(he)促進(jin)學(xue)(xue)生全面發(fa)(fa)展(zhan)能(neng)力(li)，為服務城(cheng)市軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交通(tong)行(xing)業(ye)(ye)和(he)山(shan)東(dong)(dong)經濟(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出新的更大貢(gong)獻(xian)。
