誠意正心，勤學苦練，師徒同心，大業永傳。1月9日，我院與濟南軌道交通集團有限公司聯合舉行“現代學徒制”拜師儀式。
濟南軌道交通集團有限公司副總經理楊曉東出席儀式并講話，學院院長秦河為活動致辭。秦河、楊曉東代表校企簽訂了現代學徒制試點合作協議，秦河向帶徒師傅代表頒發了聘書。集團運營公司常務副總經理李作周、集團運營公司綜合管理部部長趙白雪、集團運營公司車輛部部長何延華出席活動，活動由學院副院長郭鵬主持。
拜師儀式按照我國傳統拜師禮儀進行。10名徒弟代表向5位師傅代表敬茶，渴望在師傅的精心培養下掌握一技之長，練就精湛技能。師傅向徒弟贈送書籍，寄語徒弟成人成才，出色出彩。拜師禮成后，師傅代表張許、徒弟代表吳昊分別作了表態發言。
“十三五”期間，我國進入城市軌道交通建設的高峰期，城市軌道交通人才需求數量激增。國家計劃到2020年培養30萬城市軌道交通行業人才，以基本適應企業發展需求。作為全國第一個擁有真實地鐵車輛作為實訓設備、山東省首個城市軌道交通類專業，截至目前，學院城市軌道交通車輛技術專業共承擔了全國12家城市軌道交通企業20多個訂單班的培養任務，累計培養學生826人。
濟(ji)(ji)南地鐵工(gong)程是濟(ji)(ji)南市迄今為(wei)止單(dan)(dan)項投資最(zui)大、涉及面最(zui)廣的基(ji)礎設(she)施(shi)項目。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)自2014年起為(wei)濟(ji)(ji)南軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)集(ji)團(tuan)有限(xian)公司(si)開展訂單(dan)(dan)培養(yang)，開設(she)“濟(ji)(ji)南地鐵”訂單(dan)(dan)班(ban)，培養(yang)人(ren)數持續快速(su)增長，雙方建(jian)立(li)了基(ji)于訂單(dan)(dan)培養(yang)的交(jiao)流合(he)作機制，并進行了現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制人(ren)才(cai)培養(yang)模式的探索。2017年，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)城(cheng)(cheng)市軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)車(che)輛技(ji)術專業獲批(pi)第三批(pi)山東省職業院(yuan)校現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制試點項目。按照現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制人(ren)才(cai)培養(yang)協議，校企在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)市軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)車(che)輛技(ji)術專業學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中選拔50名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)組建(jian)“現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制班(ban)”，聘請(qing)濟(ji)(ji)南軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)集(ji)團(tuan)有限(xian)公司(si)25名(ming)(ming)優秀技(ji)術骨干作為(wei)帶徒(tu)師(shi)(shi)傅(fu)，與(yu)校內高(gao)素質教(jiao)師(shi)(shi)形成(cheng)高(gao)層次“雙師(shi)(shi)型”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊，實行“1.5+0.5+1”分(fen)段(duan)育人(ren)機制。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)校學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)期間，師(shi)(shi)傅(fu)參與(yu)指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的技(ji)能訓練；學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)企業實習(xi)期間，教(jiao)師(shi)(shi)參與(yu)指導(dao)與(yu)管理；校企合(he)作，雙師(shi)(shi)協同，共同完(wan)成(cheng)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的培養(yang)。
城市(shi)軌道(dao)交(jiao)通(tong)(tong)車輛技術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)現代學(xue)(xue)徒制試(shi)點項目(mu)實施期(qi)間，校(xiao)企將依(yi)托山東省軌道(dao)交(jiao)通(tong)(tong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育集團，依(yi)據校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)總體(ti)規(gui)劃，在全國交(jiao)通(tong)(tong)行指(zhi)委城市(shi)軌道(dao)交(jiao)通(tong)(tong)運輸類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)(dao)委員會的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)下，構建(jian)聯(lian)合(he)(he)招(zhao)生、聯(lian)合(he)(he)培(pei)養(yang)、一體(ti)化育人(ren)的(de)(de)(de)長效運行機(ji)制，完善現代學(xue)(xue)徒培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)文件、管(guan)理制度及相關標準，推進專(zhuan)(zhuan)(zhuan)兼結合(he)(he)、校(xiao)企互聘互用的(de)(de)(de)“雙師型”師資隊(dui)伍(wu)建(jian)設，建(jian)立學(xue)(xue)校(xiao)、企業(ye)(ye)(ye)和行業(ye)(ye)(ye)、第三方共同參與的(de)(de)(de)評價(jia)機(ji)制，形成校(xiao)企分工合(he)(he)作(zuo)、協同育人(ren)、共同發(fa)展的(de)(de)(de)長效機(ji)制，培(pei)養(yang)能(neng)(neng)夠(gou)勝(sheng)任城市(shi)軌道(dao)交(jiao)通(tong)(tong)企業(ye)(ye)(ye)一線工作(zuo)需(xu)要、具有(you)良好(hao)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養(yang)的(de)(de)(de)高素質技術技能(neng)(neng)型人(ren)才，進一步提升(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育服務產(chan)業(ye)(ye)(ye)轉型升(sheng)級(ji)、提質增效能(neng)(neng)力和促進學(xue)(xue)生全面發(fa)展能(neng)(neng)力，為服務城市(shi)軌道(dao)交(jiao)通(tong)(tong)行業(ye)(ye)(ye)和山東經濟社會發(fa)展做(zuo)出新(xin)的(de)(de)(de)更大貢獻(xian)。
