為(wei)進一步加強工(gong)作統籌(chou)，推(tui)動工(gong)作落實，7月11日(ri)，學院(yuan)召(zhao)開優質校建設推(tui)進會暨2018年上半年工(gong)作總結會，黨委書記王榮昌(chang)主持會議，學院(yuan)領導、優質校各項(xiang)目組有關同志，學生處(chu)、招生就業處(chu)、財務處(chu)、資產管理處(chu)、總務處(chu)、安全保衛處(chu)有關同志參(can)加會議。
會議聽(ting)取了優質校項目整體(ti)建設(she)情(qing)況(kuang)，9個項目組建設(she)情(qing)況(kuang)，資(zi)產采購、資(zi)金支出進展情(qing)況(kuang)及有關職能(neng)部門上(shang)半(ban)年(nian)工作(zuo)落(luo)實情(qing)況(kuang)的(de)(de)匯(hui)報，分析了當前優質校建設(she)及學生管(guan)理(li)、安全穩定等工作(zuo)存在(zai)的(de)(de)問題(ti)和不足，對做好下一步(bu)工作(zuo)進行了安排部署。
會議(yi)認(ren)為，今年以(yi)來特別(bie)是(shi)上次優質校(xiao)(xiao)項(xiang)目(mu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)專題會議(yi)以(yi)來，各(ge)項(xiang)目(mu)組(zu)按照進(jin)度(du)安排和會議(yi)要求群策群力、加班加點開展(zhan)(zhan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)工(gong)作(zuo)，有些任務(wu)目(mu)標(biao)已(yi)經超計劃完成(cheng)，有些完成(cheng)難度(du)較(jiao)(jiao)大(da)的工(gong)作(zuo)項(xiang)目(mu)已(yi)經找到了替代方(fang)案，整(zheng)個(ge)(ge)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)工(gong)作(zuo)取(qu)得了較(jiao)(jiao)為顯著(zhu)的成(cheng)績。但目(mu)前優質校(xiao)(xiao)項(xiang)目(mu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)進(jin)度(du)不均衡，有些項(xiang)目(mu)進(jin)展(zhan)(zhan)較(jiao)(jiao)為緩慢(man)，資(zi)產招投標(biao)、資(zi)金(jin)支出(chu)滯后(hou)，有些任務(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)現狀(zhuang)距離(li)目(mu)標(biao)差距較(jiao)(jiao)大(da)，個(ge)(ge)別(bie)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)項(xiang)目(mu)的瓶頸問題仍(reng)未(wei)解(jie)決(jue)。相(xiang)對于建(jian)(jian)(jian)成(cheng)國內領(ling)先、國際先進(jin)的優質高職院校(xiao)(xiao)的目(mu)標(biao)而言(yan)，我校(xiao)(xiao)的建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)壓(ya)力仍(reng)較(jiao)(jiao)大(da)、困(kun)難仍(reng)較(jiao)(jiao)多，必須(xu)依(yi)靠創新開拓新思路，依(yi)靠苦(ku)干實(shi)干干出(chu)新成(cheng)效。
會議要(yao)求(qiu)，一(yi)(yi)是(shi)優勢力(li)(li)量聚(ju)焦優質(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)，把優質(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)作(zuo)為(wei)學院工作(zuo)的(de)(de)重中之(zhi)(zhi)(zhi)重。各單位(wei)(部(bu)(bu)門(men))要(yao)服從、服務于優質(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)大局，把精力(li)(li)向(xiang)優質(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)集(ji)中，統一(yi)(yi)思(si)想、統一(yi)(yi)步調、統一(yi)(yi)行動(dong)，全力(li)(li)以赴(fu)做好這項工作(zuo)。年終考核(he)中加大優質(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)工作(zuo)的(de)(de)比重，強化(hua)正(zheng)向(xiang)激(ji)勵，努力(li)(li)形成(cheng)干事創業的(de)(de)良(liang)好氛圍。二是(shi)瞄(miao)準重點指標(biao)，在提(ti)升建(jian)(jian)設(she)(she)成(cheng)效上下功夫。把建(jian)(jian)設(she)(she)國(guo)家級(ji)、省(sheng)級(ji)標(biao)志性成(cheng)果(guo)和技術服務到款(kuan)額、科技成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)等具有橫向(xiang)可比性的(de)(de)量化(hua)指標(biao)作(zuo)為(wei)建(jian)(jian)設(she)(she)重點，進一(yi)(yi)步解放思(si)想，針對重點指標(biao)和重難點問題切實(shi)拿出(chu)真招、實(shi)招、硬招，破解建(jian)(jian)設(she)(she)難題，提(ti)升建(jian)(jian)設(she)(she)成(cheng)效。三是(shi)把握暑假(jia)關鍵(jian)節(jie)點，推(tui)動(dong)建(jian)(jian)設(she)(she)成(cheng)果(guo)再上新臺(tai)階。各項目組要(yao)利用暑期時間(jian)充足的(de)(de)優勢，集(ji)眾人之(zhi)(zhi)(zhi)力(li)(li)、匯(hui)眾人之(zhi)(zhi)(zhi)智(zhi)，集(ji)中攻關解決難題。各單位(wei)（部(bu)(bu)門(men)）要(yao)樹立一(yi)(yi)盤棋的(de)(de)思(si)想，通力(li)(li)配合、全力(li)(li)支持(chi)優質(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)各項工作(zuo)，對建(jian)(jian)設(she)(she)中遇到的(de)(de)問題，要(yao)主動(dong)協助解決，推(tui)動(dong)建(jian)(jian)設(she)(she)項目順利進行。
會議(yi)認為，今(jin)年以來(lai)各(ge)有(you)(you)關(guan)職(zhi)能(neng)(neng)處室按照年初(chu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)點(dian)，做(zuo)(zuo)了大量卓有(you)(you)成(cheng)效的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，為優(you)質校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)提(ti)供(gong)了有(you)(you)力保障，但仍存在(zai)一(yi)(yi)些薄弱環節，需進一(yi)(yi)步加(jia)(jia)強(qiang)。會議(yi)要(yao)求(qiu)，一(yi)(yi)是(shi)做(zuo)(zuo)實做(zuo)(zuo)細學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。根據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特點(dian)強(qiang)化分類(lei)管理(li)，加(jia)(jia)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)紀(ji)律意識，提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)遵守紀(ji)律法(fa)制的(de)(de)自覺性。抓好(hao)(hao)養(yang)成(cheng)教育(yu)，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)(hao)的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)習(xi)慣(guan)、節能(neng)(neng)環保習(xi)慣(guan)等。二是(shi)抓牢抓好(hao)(hao)安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。加(jia)(jia)強(qiang)師生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)，排除安(an)(an)(an)全(quan)隱患，提(ti)高師生(sheng)(sheng)處理(li)突發(fa)事件(jian)的(de)(de)能(neng)(neng)力，打造(zao)平安(an)(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)，為優(you)質校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)營造(zao)安(an)(an)(an)全(quan)穩定的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環境(jing)。把留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)納入學(xue)(xue)院安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)的(de)(de)重要(yao)內容(rong)，配(pei)備充(chong)足人員(yuan)、強(qiang)化日常(chang)管理(li)，確保學(xue)(xue)習(xi)活動順利(li)完成(cheng)。三是(shi)安(an)(an)(an)排部署好(hao)(hao)假(jia)期(qi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。暑(shu)期(qi)優(you)質校(xiao)(xiao)(xiao)項目建(jian)設(she)、綜合改革、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)基礎(chu)設(she)施(shi)整修等任務繁重，外出培訓的(de)(de)領導干部也(ye)比(bi)較多，假(jia)前(qian)各(ge)單位（部門(men)）負責人要(yao)提(ti)前(qian)安(an)(an)(an)排部署好(hao)(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，確保各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)順利(li)進行。各(ge)部門(men)之間也(ye)要(yao)加(jia)(jia)強(qiang)協(xie)調溝(gou)通，打好(hao)(hao)配(pei)合戰，為暑(shu)期(qi)各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)順利(li)開展提(ti)供(gong)便利(li)服(fu)務。
