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我院為受災地區學生提供一次性困難補助

作者:魏小(xiao)龍 來源:學生工作處 瀏覽: 時(shi)間(jian):2019-09-03 字體:【

受連續臺(tai)風特(te)別(bie)是臺(tai)風“溫比亞”帶來的強降雨影響,山東部分地區遭受嚴重(zhong)洪澇(lao)災(zai)害,給(gei)當地群眾的生(sheng)產生(sheng)活造(zao)成了嚴重(zhong)影響和財產損失。我院密切關注受災(zai)地區學生(sheng)家庭受災(zai)情況,尤其關注因洪澇(lao)災(zai)害造(zao)成經濟困難學生(sheng)的返校就學問(wen)題。

8月28日,在接到省委教(jiao)育(yu)工委、省教(jiao)育(yu)廳下(xia)發的(de)(de)《關于(yu)(yu)做好校(xiao)園安全(quan)(quan)和學(xue)(xue)生(sheng)資助(zhu)(zhu)(zhu)工作的(de)(de)緊急通(tong)知(zhi)》后,學(xue)(xue)院(yuan)立即行動(dong),號召全(quan)(quan)院(yuan)教(jiao)職工學(xue)(xue)習(xi)通(tong)知(zhi)精(jing)神,并啟動(dong)一(yi)次性困(kun)(kun)難補助(zhu)(zhu)(zhu)應急預案,決定為(wei)災區(qu)困(kun)(kun)難學(xue)(xue)生(sheng)提供1000元(yuan)臨時(shi)困(kun)(kun)難補助(zhu)(zhu)(zhu)金(jin),幫助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)順(shun)利返(fan)校(xiao)。接到通(tong)知(zhi)后,各(ge)系通(tong)過學(xue)(xue)生(sheng)電(dian)話、微(wei)信、QQ等多(duo)種聯系方式,全(quan)(quan)面摸排(pai)掌握(wo)了(le)遭(zao)受(shou)(shou)洪澇災害(hai)家庭學(xue)(xue)生(sheng)具體情況。學(xue)(xue)生(sheng)工作處和財務(wu)處密切配合(he),加班加點,第一(yi)時(shi)間(jian)完成困(kun)(kun)難補助(zhu)(zhu)(zhu)支付(fu)單,以最(zui)快(kuai)速度將(jiang)支付(fu)單報送銀(yin)行。全(quan)(quan)部資助(zhu)(zhu)(zhu)流程現(xian)已完成,我(wo)院(yuan)47名受(shou)(shou)災困(kun)(kun)難學(xue)(xue)生(sheng)于(yu)(yu)30日領到該項補助(zhu)(zhu)(zhu)金(jin),確保了(le)學(xue)(xue)生(sheng)不因災害(hai)帶來(lai)的(de)(de)經濟(ji)困(kun)(kun)難影響(xiang)正常返(fan)校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)。

水(shui)災(zai)無情人有情,同舟共(gong)濟渡(du)難關。我院學(xue)生(sheng)資助(zhu)(zhu)工作(zuo)全(quan)面落實(shi)國家資助(zhu)(zhu)政策(ce),認真貫徹省資助(zhu)(zhu)中心要求,在重(zhong)要事件和重(zhong)要時間節點上因勢(shi)而(er)動,充(chong)分發(fa)揮多種資助(zhu)(zhu)形式的作(zuo)用,把學(xue)生(sheng)資助(zhu)(zhu)工作(zuo)實(shi)化、具化、細化,確保每一個(ge)家庭困難或突發(fa)困難的學(xue)生(sheng)能夠順利完成學(xue)業(ye)。