上大(da)學(xue)前(qian)糾結(jie)選什么專(zhuan)業，結(jie)果到了(le)畢業找(zhao)工作，卻(que)干著(zhu)和專(zhuan)業毫不相干的工作，這大(da)概(gai)是現(xian)在很多大(da)學(xue)生的就業現(xian)狀吧(ba)!
找工作(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)不(bu)對口，“學非所用(yong)”讓很(hen)多人感(gan)覺大(da)學專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)白學了(le)。根據(ju)調查顯示，現在大(da)學生畢業(ye)(ye)(ye)進(jin)入社(she)會后，就業(ye)(ye)(ye)與專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的相關程度(du)極低，大(da)部(bu)分(fen)大(da)學生找工作(zuo)考慮的都(dou)是薪酬，待(dai)遇和(he)職位提升等條件(jian)，還(huan)有一部(bu)分(fen)原因(yin)是，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)不(bu)符合自己的職業(ye)(ye)(ye)期待(dai)和(he)迫于(yu)現實先就業(ye)(ye)(ye)再擇(ze)業(ye)(ye)(ye)。
下面就分享五個(ge)關于大學生就業的小技巧(qiao)，希望(wang)能對大家有所幫助。
一、把握“就(jiu)業行情”
這主要包括兩個方面：一(yi)(yi)是政(zheng)(zheng)(zheng)策“行(xing)情(qing)”。要在國(guo)家就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)政(zheng)(zheng)(zheng)策指導下(xia)，在一(yi)(yi)定范圍(wei)內就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。同時(shi)，各地方政(zheng)(zheng)(zheng)府為吸引優(you)秀人才和(he)調控人才流向，對(dui)高層次的(de)(de)(de)(de)外地畢(bi)業(ye)(ye)生、下(xia)基層的(de)(de)(de)(de)當地畢(bi)業(ye)(ye)生都(dou)會出(chu)臺一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)優(you)惠政(zheng)(zheng)(zheng)策，掌(zhang)握這方面的(de)(de)(de)(de)“行(xing)情(qing)”，我們在擇業(ye)(ye)時(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)可少走一(yi)(yi)些彎路(lu)。二(er)是社會需求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)“行(xing)情(qing)”。從總體(ti)上來講，經(jing)濟發展較(jiao)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)中心城(cheng)市和(he)東部沿海地區的(de)(de)(de)(de)人才需求(qiu)(qiu)增(zeng)幅(fu)較(jiao)大(da)，而內地和(he)邊遠地區依然變化不大(da);非(fei)國(guo)有企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)(qiu)量(liang)增(zeng)幅(fu)較(jiao)大(da)，而國(guo)有企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)(qiu)量(liang)仍有限。因此，把握社會需求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)“行(xing)情(qing)”，具體(ti)分析(xi)自己所處的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)環境，是取得(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)成功的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要前提(ti)。
二、找準自己的(de)位(wei)置
“雙向(xiang)選(xuan)擇”也好，“自主擇業(ye)”也好，都只(zhi)能(neng)是“一(yi)(yi)個蘿卜一(yi)(yi)個坑”。所(suo)以，在(zai)擇業(ye)中找準(zhun)自己(ji)的(de)(de)位置(zhi)最為重(zhong)要(yao)(yao)(yao)。要(yao)(yao)(yao)選(xuan)擇適(shi)合自己(ji)的(de)(de)崗位，首先要(yao)(yao)(yao)從(cong)收集信息(xi)入手，信息(xi)越多，選(xuan)擇的(de)(de)余地越大;信息(xi)越可靠、翔實，越有利于(yu)你(ni)的(de)(de)取舍。其次(ci)，要(yao)(yao)(yao)善于(yu)篩選(xuan)信息(xi)。從(cong)主觀來講(jiang)，要(yao)(yao)(yao)考慮自身條(tiao)件適(shi)合哪些單位。從(cong)客觀來講(jiang)，包括用(yong)人單位的(de)(de)工(gong)作環(huan)境(jing)、經營狀態、發展前景、人才機構、需(xu)求情況等，都是篩選(xuan)時要(yao)(yao)(yao)慎重(zhong)考慮的(de)(de)因素。只(zhi)有這樣(yang)，才能(neng)使你(ni)確(que)定一(yi)(yi)個切(qie)合實際(ji)的(de)(de)擇業(ye)方向(xiang)，進而(er)落(luo)實一(yi)(yi)份合適(shi)的(de)(de)工(gong)作。
三、學會(hui)“包裝“自己
大學生進(jin)入市(shi)場(chang)“推銷自己(ji)”，僅(jin)靠學校(xiao)的(de)(de)(de)牌(pai)子和自身的(de)(de)(de)實力是不(bu)夠的(de)(de)(de)，必(bi)須學會“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)”自己(ji)。包(bao)裝(zhuang)(zhuang)不(bu)是偽裝(zhuang)(zhuang)。在(zai)(zai)撰寫自薦(jian)材(cai)料時(shi)(shi)切勿(wu)弄虛(xu)作假、無中生有、欺世(shi)盜名。包(bao)裝(zhuang)(zhuang)不(bu)是不(bu)要對象(xiang)、不(bu)分場(chang)合的(de)(de)(de)“實話實說”，應該(gai)講究策(ce)略，應該(gai)根據需求(qiu)(qiu)方(fang)的(de)(de)(de)“胃口(kou)”進(jin)行有的(de)(de)(de)放(fang)矢(shi)、揚長避短的(de)(de)(de)“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)”。不(bu)少同(tong)學在(zai)(zai)印刷(shua)自薦(jian)材(cai)料時(shi)(shi)，往往用一(yi)套同(tong)一(yi)格式、內容的(de)(de)(de)復印件四處散發，這種(zhong)碰運氣(qi)式的(de)(de)(de)求(qiu)(qiu)職往往很難(nan)收到(dao)理想的(de)(de)(de)效果。
四、掌(zhang)握應聘技巧
應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)聘(pin)是(shi)一(yi)(yi)門藝(yi)術，諸(zhu)如(ru)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)聘(pin)時如(ru)何(he)包(bao)裝，初(chu)次應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)聘(pin)怎樣給人(ren)留下良(liang)(liang)好的(de)(de)第一(yi)(yi)印象，怎樣與對(dui)方交談等等都(dou)是(shi)值得(de)重視的(de)(de)學(xue)問和技(ji)巧。如(ru)果你忽視這方面的(de)(de)學(xue)習和訓(xun)練，必然會(hui)(hui)(hui)在(zai)競(jing)爭中吃虧。這方面，同學(xue)們(men)可以找一(yi)(yi)些(xie)(xie)相關的(de)(de)書(shu)籍事先(xian)武裝一(yi)(yi)下自己(ji)，也(ye)可向有(you)關的(de)(de)專家、老(lao)師咨詢請教。另外(wai)，良(liang)(liang)好的(de)(de)心(xin)態是(shi)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)聘(pin)成功(gong)的(de)(de)關鍵，它來(lai)自對(dui)自己(ji)實力的(de)(de)自信，如(ru)果你對(dui)能否勝任這份工作(zuo)都(dou)缺乏信心(xin)，最好不要去(qu)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)聘(pin);它來(lai)自充分的(de)(de)準備，一(yi)(yi)切都(dou)準備好了，上陣(zhen)就(jiu)(jiu)不會(hui)(hui)(hui)亂(luan);它來(lai)自應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)聘(pin)的(de)(de)經驗，初(chu)次應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)聘(pin)難免會(hui)(hui)(hui)有(you)些(xie)(xie)緊張，幾場應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)聘(pin)下來(lai)就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)(hui)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)對(dui)自如(ru)。所以，事先(xian)多進行一(yi)(yi)些(xie)(xie)模擬訓(xun)練活動，對(dui)于調(diao)整心(xin)態也(ye)是(shi)十分有(you)益(yi)的(de)(de)。
五、抓(zhua)住擇業良機
大學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)具有很強的(de)時(shi)效(xiao)性，把握時(shi)機對擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)的(de)成(cheng)功(gong)也很重要。一(yi)般來說，元旦(dan)前后(hou)至春節前后(hou)是(shi)大學(xue)(xue)生(sheng)求(qiu)職擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)的(de)最(zui)佳季節。這段時(shi)間的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息多(duo)，各種(zhong)招(zhao)聘活(huo)動比(bi)較集中，錯過(guo)這一(yi)良(liang)機，一(yi)方(fang)面許(xu)多(duo)好單位被別(bie)(bie)人(ren)占去(qu)，選(xuan)擇(ze)(ze)余(yu)地會(hui)越來越小;另一(yi)方(fang)面，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場進入(ru)后(hou)期(qi)(qi)“收攤”階(jie)段，在(zai)招(zhao)聘單位看(kan)來，你是(shi)被別(bie)(bie)人(ren)“挑剩(sheng)”的(de)，擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)的(de)成(cheng)功(gong)率自然(ran)會(hui)大打折扣。抓住擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)良(liang)機，貴(gui)在(zai)當機立(li)斷，切忌猶豫不決，患得患失，從而與成(cheng)功(gong)失之交臂。擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)受挫以后(hou)，要沉(chen)著冷(leng)靜，切不可灰心，最(zui)重要的(de)是(shi)及(ji)時(shi)調整擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)的(de)期(qi)(qi)望值(zhi)(zhi)。如果(guo)把擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)比(bi)作打靶，期(qi)(qi)望值(zhi)(zhi)好比(bi)是(shi)“準星”，對大學(xue)(xue)生(sheng)同學(xue)(xue)來說，只要調整好“準星”，就(jiu)都可以獲勝。
就(jiu)目(mu)前(qian)的(de)(de)就(jiu)業現狀分析(xi)來看(kan)，當前(qian)大(da)學(xue)生就(jiu)業形勢雖然不容樂觀(guan)，但也應該(gai)針對自(zi)己的(de)(de)興趣和(he)個性，分析(xi)自(zi)己的(de)(de)行業競爭力以及自(zi)身的(de)(de)上升空間，綜合各方面因(yin)素制(zhi)定職業發(fa)展目(mu)標，同時發(fa)揮主觀(guan)能(neng)動性，就(jiu)能(neng)找到一(yi)份理(li)想的(de)(de)工作啦(la)。