中共中央政(zheng)治局委員、國(guo)(guo)務院副總理孫春蘭2020年11月18日(ri)至19日(ri)在廣東調研(yan)并出席第(di)六屆(jie)中國(guo)(guo)國(guo)(guo)際“互聯網+”大(da)學生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業大(da)賽有關(guan)(guan)活動。她(ta)強(qiang)調，要深入學習貫徹黨的十九(jiu)屆(jie)五中全會精神和(he)習近(jin)平總書記關(guan)(guan)于(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)的重要論述，深化(hua)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)(jiao)育(yu)改革，建設(she)高質(zhi)量(liang)(liang)教(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)，培養德智體美(mei)勞全面發展(zhan)的社會主(zhu)義建設(she)者和(he)接班人(ren)，更好服務高質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)和(he)現代(dai)化(hua)建設(she)。
中共中央(yang)政治(zhi)局委(wei)員(yuan)、廣東省委(wei)書記李希出席有(you)關(guan)活動(dong)。
孫春蘭強(qiang)調(diao)，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育是提(ti)(ti)高人才培養(yang)質量、提(ti)(ti)升(sheng)大學(xue)生(sheng)就業(ye)能(neng)力(li)(li)、更(geng)好服務經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)重要(yao)途徑(jing)。高校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)服務科技創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)和國家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需要(yao)，將創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神(shen)、創(chuang)(chuang)業(ye)能(neng)力(li)(li)的(de)培養(yang)作為專(zhuan)業(ye)教育目(mu)標體系(xi)的(de)重要(yao)方面，推動高校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)科專(zhuan)業(ye)優化調(diao)整和人才培養(yang)模式創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，促(cu)進創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育與專(zhuan)業(ye)教育深度(du)融合(he)，培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)文明素養(yang)、社會責任意(yi)識、實(shi)踐(jian)(jian)本領。要(yao)深化教學(xue)研(yan)究和教法改革，加(jia)強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)企、校(xiao)(xiao)(xiao)地(di)(di)、校(xiao)(xiao)(xiao)際合(he)作，豐富校(xiao)(xiao)(xiao)外實(shi)習、實(shi)訓(xun)、實(shi)踐(jian)(jian)資源，更(geng)大限度(du)激發(fa)(fa)每個學(xue)生(sheng)的(de)潛能(neng)潛質。各(ge)地(di)(di)各(ge)有(you)關部門要(yao)積極支持大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)項目(mu)，加(jia)強(qiang)產(chan)學(xue)研(yan)結(jie)合(he)，在場(chang)地(di)(di)、稅收等方面提(ti)(ti)供(gong)更(geng)多(duo)幫助，減輕初創(chuang)(chuang)企業(ye)壓(ya)力(li)(li)，使(shi)其更(geng)好地(di)(di)融入市(shi)場(chang)、實(shi)現發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。
第六屆中國(guo)(guo)國(guo)(guo)際(ji)(ji)“互(hu)聯網+”大(da)學生創新(xin)(xin)創業大(da)賽(sai)共吸引國(guo)(guo)內(nei)外117個國(guo)(guo)家(jia)和地區、4186所(suo)學校(xiao)的(de)147.3萬(wan)個項目、631萬(wan)人(ren)報名(ming)參賽(sai)。孫春(chun)蘭觀看了冠軍爭奪賽(sai)，參觀了大(da)賽(sai)成果展，充(chong)分肯定青(qing)年(nian)學生創新(xin)(xin)創業為(wei)助力(li)脫貧攻堅、推(tui)動(dong)創新(xin)(xin)發展、服務疫情防(fang)控(kong)所(suo)作出(chu)的(de)積極貢獻(xian)。她指出(chu)，新(xin)(xin)時代為(wei)廣大(da)年(nian)輕(qing)人(ren)施展才華提供了廣闊舞(wu)臺(tai)，青(qing)年(nian)學生面臨難(nan)得的(de)建(jian)功立業的(de)人(ren)生際(ji)(ji)遇。希(xi)望同(tong)學們堅定理想(xiang)信念，積極投身創新(xin)(xin)創業實(shi)踐，將(jiang)所(suo)學所(suo)知、創新(xin)(xin)創意轉化為(wei)解決(jue)實(shi)際(ji)(ji)問題(ti)的(de)能力(li)，為(wei)塑造創新(xin)(xin)驅(qu)動(dong)新(xin)(xin)優(you)勢(shi)貢獻(xian)力(li)量。
在廣州期間，孫春蘭到華南理工大學(xue)調研，考察學(xue)校(xiao)建設、科研創新和(he)(he)人才培(pei)養情況。她(ta)要求(qiu)學(xue)校(xiao)深化(hua)改革創新，加快(kuai)新工科建設，在“書院(yuan)制(zhi)”和(he)(he)“全員導師制(zhi)”方(fang)面加強(qiang)探索，實現內涵式發(fa)展，勇(yong)當粵港(gang)澳大灣區高(gao)等教育發(fa)展的排頭(tou)兵，全面提升服務區域和(he)(he)國(guo)家發(fa)展的能力。