中(zhong)共中(zhong)央政治局委員、國務院(yuan)副總理孫(sun)春蘭2020年(nian)11月18日(ri)至19日(ri)在廣東調研并出席第(di)六(liu)屆中(zhong)國國際(ji)“互聯網(wang)+”大(da)學生創(chuang)新(xin)創(chuang)業大(da)賽有(you)關活(huo)動。她(ta)強調，要深入(ru)學習貫(guan)徹黨的(de)十(shi)九屆五中(zhong)全會精神和(he)習近平總書記(ji)關于教育的(de)重要論述，深化創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育改革(ge)，建設(she)高質量(liang)教育體(ti)系，培養(yang)德智(zhi)體(ti)美勞全面發展的(de)社(she)會主義建設(she)者和(he)接班(ban)人，更好服務高質量(liang)發展和(he)現代化建設(she)。
中(zhong)共中(zhong)央政治局委員、廣(guang)東省(sheng)委書記李希出(chu)席有(you)關活動。
孫(sun)春蘭(lan)強調(diao)，創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)提(ti)高(gao)人才(cai)培養(yang)質(zhi)量、提(ti)升大學生就(jiu)業能力、更(geng)(geng)好服(fu)務經濟社(she)會發(fa)展的(de)重(zhong)要途徑。高(gao)校(xiao)要服(fu)務科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)和國家發(fa)展需要，將(jiang)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)、創(chuang)(chuang)業能力的(de)培養(yang)作為專業教(jiao)(jiao)育(yu)目(mu)標(biao)體系(xi)的(de)重(zhong)要方(fang)面(mian)，推動(dong)高(gao)校(xiao)學科(ke)專業優化調(diao)整和人才(cai)培養(yang)模式創(chuang)(chuang)新(xin)，促進創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)(jiao)育(yu)與專業教(jiao)(jiao)育(yu)深(shen)度融合，培養(yang)學生的(de)文(wen)明(ming)素(su)養(yang)、社(she)會責任意(yi)識、實(shi)(shi)踐本領。要深(shen)化教(jiao)(jiao)學研究和教(jiao)(jiao)法改革，加(jia)強校(xiao)企(qi)、校(xiao)地、校(xiao)際合作，豐(feng)富校(xiao)外(wai)實(shi)(shi)習、實(shi)(shi)訓、實(shi)(shi)踐資源，更(geng)(geng)大限度激發(fa)每個學生的(de)潛能潛質(zhi)。各(ge)地各(ge)有關部(bu)門要積極支持大學生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業項目(mu)，加(jia)強產學研結合，在場(chang)地、稅收等方(fang)面(mian)提(ti)供更(geng)(geng)多(duo)幫(bang)助，減輕初創(chuang)(chuang)企(qi)業壓力，使(shi)其更(geng)(geng)好地融入市場(chang)、實(shi)(shi)現發(fa)展。
第六屆(jie)中(zhong)國(guo)國(guo)際(ji)(ji)“互聯網(wang)+”大學生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業大賽(sai)共吸引國(guo)內外117個(ge)國(guo)家和(he)地區、4186所(suo)(suo)學校的(de)147.3萬(wan)個(ge)項目、631萬(wan)人(ren)報名參賽(sai)。孫春蘭觀看了(le)冠軍爭奪賽(sai)，參觀了(le)大賽(sai)成果(guo)展，充分(fen)肯定(ding)青年(nian)學生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業為助力脫貧攻堅(jian)、推動創(chuang)(chuang)新發展、服務疫情防(fang)控所(suo)(suo)作(zuo)出(chu)的(de)積(ji)極貢獻。她(ta)指出(chu)，新時代為廣(guang)大年(nian)輕(qing)人(ren)施展才華提(ti)供了(le)廣(guang)闊舞臺，青年(nian)學生面臨難(nan)得的(de)建(jian)功立業的(de)人(ren)生際(ji)(ji)遇(yu)。希望同學們堅(jian)定(ding)理想信念，積(ji)極投身創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業實踐，將所(suo)(suo)學所(suo)(suo)知、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意轉化為解(jie)決實際(ji)(ji)問題的(de)能力，為塑(su)造創(chuang)(chuang)新驅動新優勢(shi)貢獻力量。
在廣州(zhou)期間，孫春蘭到華南理工(gong)大(da)學調研(yan)(yan)，考察(cha)學校建設(she)、科(ke)研(yan)(yan)創(chuang)新(xin)和人才(cai)培養情況。她(ta)要(yao)求學校深(shen)化改革創(chuang)新(xin)，加(jia)快(kuai)新(xin)工(gong)科(ke)建設(she)，在“書院(yuan)制(zhi)(zhi)”和“全(quan)員導師制(zhi)(zhi)”方(fang)面加(jia)強探索，實現內(nei)涵式(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)，勇當粵(yue)港澳大(da)灣區(qu)高(gao)等教育發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)排頭兵，全(quan)面提升服務區(qu)域和國家發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)能力(li)。