畢(bi)業(ye)(ye)季臨近，今年將有820萬高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)步(bu)入社會。對于涉世不(bu)深的(de)大學生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)講，就業(ye)(ye)路上難(nan)免遇到各種各樣(yang)的(de)“陷阱(jing)”。對此，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)有什么問題需要注意(yi)？職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯如何快速(su)起步(bu)？
就業路上(shang)，警惕這些“陷阱”
——就業歧視花樣(yang)翻新(xin)
說起(qi)求職路(lu)上(shang)的“絆腳石(shi)”，不(bu)少(shao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生可能會想到各種各樣的就(jiu)業(ye)(ye)歧視。例如，男生優先、“雙一流”高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生優先、某(mou)地(di)生源優先等(deng)。
此外，近年來，企業(ye)在招聘時不考(kao)慮學生干部(bu)、不考(kao)慮“海歸(gui)”等(deng)花(hua)樣(yang)翻(fan)新的(de)就(jiu)業(ye)歧視也屢屢引發關(guan)注。
中國(guo)高(gao)校傳媒聯盟2017年面向來自100余所高(gao)校的(de)605名應(ying)屆畢業生進(jin)行的(de)問卷調查(cha)結(jie)果，75.7%的(de)受(shou)訪者(zhe)表(biao)示曾在找工(gong)作時受(shou)到過不公平的(de)對待(dai)。
2017年12月，教育部有關(guan)負責人在2018屆全國普通高校畢業(ye)生就業(ye)創業(ye)工作網絡視頻會議上強調，要(yao)嚴格落實就業(ye)簽(qian)約“四不(bu)準(zhun)”要(yao)求，堅決(jue)反(fan)對任何形(xing)式的就業(ye)歧視，嚴密(mi)防(fang)范“培(pei)訓貸”、求職(zhi)陷阱、傳(chuan)銷等不(bu)法行為，切實維護畢業(ye)生合(he)法權益。
——這些合(he)同不能簽
對于歷(li)經(jing)重重面試后終于拿到(dao)offer的(de)畢業生來講(jiang)，簽署勞(lao)動(dong)合同時也(ye)不能掉以(yi)輕心。例(li)如以(yi)下的(de)幾(ji)種合同，就可能無法(fa)保障畢業生的(de)合法(fa)權益。
例(li)如，有(you)的學生在(zai)畢業后得到(dao)了用(yong)人(ren)單位(wei)的口頭(tou)承(cheng)諾，并沒有(you)書面文件；
再(zai)如，合同(tong)內容極其(qi)簡(jian)單(dan)，缺乏必(bi)要(yao)的細(xi)節(jie)約束，甚至(zhi)連(lian)用人單(dan)位(wei)的名稱、工作內容、勞(lao)動報酬等(deng)基本要(yao)素都(dou)不全；
還有些合同(tong)明(ming)顯偏向(xiang)用(yong)人(ren)單(dan)位一方，只強調用(yong)人(ren)單(dan)位的(de)權益(yi)和務工者的(de)義(yi)務，對務工者應(ying)享(xiang)受的(de)權益(yi)規(gui)定很少；
此外(wai)，還有(you)些用(yong)人單(dan)位(wei)要求勞(lao)(lao)動者必(bi)須(xu)遵(zun)守(shou)“廠(chang)規廠(chang)紀(ji)”，并利(li)用(yong)這些條款強迫勞(lao)(lao)動者加班，使(shi)強迫勞(lao)(lao)動變成(cheng)合法。
——試用期有說道
不少畢業(ye)生參加工作之初，都會經(jing)歷“試(shi)(shi)用(yong)期(qi)”，那么關(guan)于試(shi)(shi)用(yong)期(qi)又有哪些規(gui)(gui)定(ding)？試(shi)(shi)用(yong)期(qi)不發工資的“規(gui)(gui)定(ding)”又是否(fou)站(zhan)得住腳？
試用期(qi)(qi)多長算(suan)合理(li)？根據(ju)《勞(lao)動(dong)合同法》規(gui)定(ding)，勞(lao)動(dong)合同期(qi)(qi)限(xian)三(san)個(ge)月以(yi)(yi)上不滿(man)一(yi)(yi)年(nian)的，試用期(qi)(qi)不得超(chao)(chao)過一(yi)(yi)個(ge)月；勞(lao)動(dong)合同期(qi)(qi)限(xian)一(yi)(yi)年(nian)以(yi)(yi)上不滿(man)三(san)年(nian)的，試用期(qi)(qi)不得超(chao)(chao)過二個(ge)月；三(san)年(nian)以(yi)(yi)上固(gu)定(ding)期(qi)(qi)限(xian)和無固(gu)定(ding)期(qi)(qi)限(xian)的勞(lao)動(dong)合同，試用期(qi)(qi)不得超(chao)(chao)過六個(ge)月。
另外，依據(ju)《新(xin)錄用(yong)公(gong)務員試(shi)用(yong)期(qi)管(guan)理辦法（試(shi)行）》，新(xin)錄用(yong)公(gong)務員試(shi)用(yong)期(qi)自報到之日起計算(suan)，試(shi)用(yong)期(qi)為一年。
不(bu)少畢業生還曾(ceng)遇(yu)到過使用(yong)期(qi)內不(bu)發或少發工資(zi)的情況。《勞(lao)動合同(tong)法(fa)》規(gui)定(ding)，勞(lao)動者在(zai)試用(yong)期(qi)的工資(zi)不(bu)得低(di)于(yu)本單(dan)位相(xiang)同(tong)崗位最(zui)低(di)檔工資(zi)或者勞(lao)動合同(tong)約定(ding)工資(zi)的百分之八十(shi)，并不(bu)得低(di)于(yu)用(yong)人單(dan)位所在(zai)地的最(zui)低(di)工資(zi)標準。
——租房的(de)“陷阱”也不少
畢業后，搬出安全便(bian)利的(de)宿(su)舍(she)，面對魚龍混雜的(de)租房(fang)市場(chang)，畢業生需要警惕(ti)哪些“陷阱”？
據(ju)媒體報道，以(yi)看房(fang)(fang)為(wei)名騙取“看房(fang)(fang)費”、提供虛(xu)假租(zu)房(fang)(fang)信息(xi)以(yi)騙取中(zhong)介(jie)費、設置合同“霸王條款”減輕自身義(yi)務(wu)、無(wu)中(zhong)介(jie)資質違規參與中(zhong)介(jie)服務(wu)等租(zu)房(fang)(fang)問題，都可能成(cheng)為(wei)畢業生租(zu)房(fang)(fang)時的“絆腳石”。
對此，警方提醒，要(yao)找正規房(fang)(fang)(fang)屋(wu)經(jing)紀公司，仔細查驗(yan)房(fang)(fang)(fang)東的房(fang)(fang)(fang)產證、身(shen)份證等信息，沒有房(fang)(fang)(fang)產證的一定(ding)要(yao)其出具購房(fang)(fang)(fang)合同。
此外(wai)，租房者(zhe)一定(ding)要簽署(shu)正規的《房屋租賃合同》，如(ru)遇到強迫(po)交易(yi)等涉(she)嫌違法犯(fan)罪情況(kuang)，要及(ji)時撥(bo)打(da)110報警，積極向警方(fang)提供證據信息(xi)，切實保障自身權(quan)益不(bu)受侵害。
——牢固樹立維(wei)權意識
近(jin)年來，高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)走向(xiang)社會因閱歷較淺(qian)而無法保障自身合法權(quan)益(yi)的案(an)例(li)并不(bu)罕見。對此，人(ren)社部3月發出了《關于做好2018年全國高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工作(zuo)的通知》，部署畢業(ye)(ye)生(sheng)的權(quan)益(yi)保護(hu)工作(zuo)。
通知要(yao)求，加(jia)大就業權益(yi)保(bao)護(hu)宣傳，在招聘會現場、服務大廳(ting)和相關網(wang)站(zhan)發布防范求職陷阱的專門(men)提示(shi)、典(dian)型案例、維權警示(shi)和投訴渠道，增強畢(bi)業生風(feng)險防范意(yi)識和權益(yi)保(bao)護(hu)意(yi)識。
針對畢業生(sheng)在就業路上(shang)可(ke)能遇(yu)到的(de)各種問(wen)題(ti)，電子科(ke)(ke)技大學(xue)(xue)公共(gong)管理學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)科(ke)(ke)科(ke)(ke)長(chang)黃飛凱建(jian)議，在求職過(guo)程中，學(xue)(xue)生(sheng)要(yao)增強法律意(yi)識，自(zi)己遵守法律法規的(de)同(tong)時，也要(yao)注(zhu)意(yi)保護自(zi)己的(de)合法權益。
他建議(yi)，畢(bi)業生在與(yu)(yu)單位(wei)簽訂(ding)合同時，要(yao)與(yu)(yu)單位(wei)加強溝通(tong)，詳細了解合同內容(rong)，尤(you)其要(yao)注(zhu)意(yi)區(qu)分勞動合同與(yu)(yu)實(shi)習協議(yi)的(de)(de)區(qu)別，仔細閱讀(du)勞動合同的(de)(de)內容(rong)，明確試用(yong)期條款、薪酬(chou)待(dai)遇標(biao)準及發放辦法、社會保險條款等內容(rong)。一旦遇到權益被侵害的(de)(de)情(qing)況，要(yao)及時用(yong)法律的(de)(de)武器保護自身的(de)(de)權益。
職業生涯如(ru)何(he)快速起步？
——不能再留有(you)“校園思維”
高校畢業生(sheng)(sheng)關(guan)心的另一個話題是，步(bu)入社會后(hou)，如(ru)何(he)更快(kuai)地(di)適(shi)應工作的節奏(zou)？職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯如(ru)何(he)快(kuai)速起步(bu)？
中(zhong)國(guo)教育(yu)科學研(yan)究(jiu)院研(yan)究(jiu)員儲朝暉認為，畢業生走入社(she)會，最關鍵的是(shi)拋(pao)棄固有思維，不(bu)斷地學習并完善自己。
“畢業(ye)生走(zou)入(ru)社(she)會(hui)后，80%的(de)事情(qing)都需要自(zi)(zi)己(ji)去學習，包(bao)括(kuo)如(ru)何與人交往(wang)、如(ru)何樹立責任心、如(ru)何把自(zi)(zi)己(ji)分(fen)內的(de)工作做(zuo)好，等(deng)等(deng)。”儲(chu)朝暉稱(cheng)，如(ru)果畢業(ye)生進入(ru)社(she)會(hui)后留(liu)有“校園思維”，有可能會(hui)成為(wei)自(zi)(zi)己(ji)職(zhi)業(ye)生涯發展(zhan)的(de)阻礙(ai)。
此(ci)外，北京(jing)郵電大學(xue)的(de)一位輔導員(yuan)還建議，大學(xue)生在走入職(zhi)場前(qian)可以多參加校內(nei)就業指(zhi)導中心準備的(de)各類課程，并積極做好(hao)專業知識的(de)儲備，加深(shen)對公司及行業的(de)了解。同(tong)時，如果有機會可以提前(qian)參加實習，以盡(jin)快適應(ying)工(gong)作的(de)節奏。