畢(bi)業(ye)季臨近，今年將有820萬(wan)高校畢(bi)業(ye)生(sheng)步(bu)入社會。對(dui)于涉世(shi)不深的大學生(sheng)來講(jiang)，就(jiu)業(ye)路上難(nan)免(mian)遇到各(ge)種各(ge)樣的“陷阱(jing)”。對(dui)此，畢(bi)業(ye)生(sheng)有什么問題(ti)需要注意？職業(ye)生(sheng)涯如(ru)何快速起步(bu)？
就(jiu)業路上，警惕這些“陷阱”
——就業(ye)歧(qi)視(shi)花樣翻新
說起求(qiu)職路上的(de)“絆腳石”，不少畢(bi)業生可能會想到(dao)各種各樣的(de)就業歧視。例如(ru)，男生優先、“雙一流”高校畢(bi)業生優先、某地生源優先等。
此外，近年來(lai)，企業(ye)在招聘時不(bu)(bu)考慮(lv)(lv)學生(sheng)干部、不(bu)(bu)考慮(lv)(lv)“海歸”等(deng)花樣翻新(xin)的就業(ye)歧視(shi)也(ye)屢(lv)(lv)屢(lv)(lv)引發關注(zhu)。
中國(guo)高校傳媒聯盟2017年面向來自100余所高校的(de)605名應(ying)屆畢(bi)業生進行(xing)的(de)問卷調查結果，75.7%的(de)受訪者表示曾(ceng)在找工作時受到過不(bu)公平的(de)對待。
2017年12月，教育部有關負(fu)責人在2018屆全國(guo)普通高校畢(bi)業(ye)生就業(ye)創(chuang)業(ye)工作網絡視(shi)頻會議上(shang)強調，要(yao)(yao)嚴格落(luo)實就業(ye)簽約(yue)“四(si)不(bu)準”要(yao)(yao)求，堅(jian)決反對任(ren)何(he)形式的(de)就業(ye)歧視(shi)，嚴密防范“培(pei)訓貸”、求職陷阱、傳(chuan)銷等(deng)不(bu)法行為，切實維護(hu)畢(bi)業(ye)生合(he)法權(quan)益。
——這些合同不能簽
對于歷經重重面試后終于拿到(dao)offer的(de)畢業(ye)(ye)生來講，簽(qian)署(shu)勞動合同時也不(bu)能掉以(yi)輕心。例如(ru)以(yi)下的(de)幾(ji)種合同，就(jiu)可能無法(fa)(fa)保障(zhang)畢業(ye)(ye)生的(de)合法(fa)(fa)權益。
例如，有的(de)學(xue)生在畢(bi)業后得到了用人(ren)單位的(de)口頭承諾，并沒有書面文件(jian)；
再如，合同內容(rong)極其(qi)簡單，缺乏必要的細節(jie)約束，甚至連用人單位的名(ming)稱、工作內容(rong)、勞動報酬等基(ji)本要素(su)都不全；
還有些合同明顯偏向用人單(dan)位一方，只強調用人單(dan)位的(de)權益和務工者的(de)義務，對務工者應享(xiang)受的(de)權益規(gui)定很(hen)少；
此外，還有些(xie)用(yong)人(ren)單位要求勞(lao)動(dong)(dong)者(zhe)必(bi)須(xu)遵守“廠(chang)規(gui)廠(chang)紀(ji)”，并利用(yong)這些(xie)條(tiao)款強迫勞(lao)動(dong)(dong)者(zhe)加班，使強迫勞(lao)動(dong)(dong)變成合法。
——試用期(qi)有(you)說道
不少(shao)畢業生參加(jia)工作(zuo)之(zhi)初，都會(hui)經歷(li)“試用(yong)期(qi)”，那么關(guan)于試用(yong)期(qi)又有哪(na)些規(gui)(gui)定？試用(yong)期(qi)不發工資的(de)“規(gui)(gui)定”又是否站得住腳？
試(shi)用期(qi)多長算合(he)理？根(gen)據(ju)《勞(lao)(lao)動(dong)合(he)同(tong)(tong)(tong)法》規定(ding)，勞(lao)(lao)動(dong)合(he)同(tong)(tong)(tong)期(qi)限(xian)三(san)個月(yue)以上不(bu)(bu)滿一年(nian)的(de)(de)，試(shi)用期(qi)不(bu)(bu)得(de)超(chao)過一個月(yue)；勞(lao)(lao)動(dong)合(he)同(tong)(tong)(tong)期(qi)限(xian)一年(nian)以上不(bu)(bu)滿三(san)年(nian)的(de)(de)，試(shi)用期(qi)不(bu)(bu)得(de)超(chao)過二個月(yue)；三(san)年(nian)以上固(gu)定(ding)期(qi)限(xian)和無固(gu)定(ding)期(qi)限(xian)的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)合(he)同(tong)(tong)(tong)，試(shi)用期(qi)不(bu)(bu)得(de)超(chao)過六個月(yue)。
另外，依據《新錄(lu)用(yong)公務員(yuan)試(shi)(shi)用(yong)期(qi)管理辦法（試(shi)(shi)行）》，新錄(lu)用(yong)公務員(yuan)試(shi)(shi)用(yong)期(qi)自報到之日起計算，試(shi)(shi)用(yong)期(qi)為(wei)一年。
不(bu)(bu)(bu)少(shao)畢業生(sheng)還曾遇到過(guo)使用期(qi)內不(bu)(bu)(bu)發或少(shao)發工資(zi)的(de)(de)(de)情況。《勞(lao)動(dong)(dong)合(he)同法》規定，勞(lao)動(dong)(dong)者(zhe)在試用期(qi)的(de)(de)(de)工資(zi)不(bu)(bu)(bu)得低于本單位(wei)相同崗位(wei)最(zui)低檔工資(zi)或者(zhe)勞(lao)動(dong)(dong)合(he)同約定工資(zi)的(de)(de)(de)百分之八十(shi)，并不(bu)(bu)(bu)得低于用人單位(wei)所在地的(de)(de)(de)最(zui)低工資(zi)標準。
——租房的“陷阱(jing)”也不少
畢(bi)(bi)業后，搬出安全便(bian)利的宿舍(she)，面(mian)對魚龍混雜的租房(fang)市(shi)場，畢(bi)(bi)業生需要警惕哪些“陷阱”？
據媒(mei)體報道，以(yi)看(kan)(kan)房(fang)(fang)為名(ming)騙(pian)取(qu)“看(kan)(kan)房(fang)(fang)費”、提(ti)供虛假租(zu)房(fang)(fang)信息以(yi)騙(pian)取(qu)中介費、設(she)置合同“霸王條款(kuan)”減輕自(zi)身(shen)義務、無(wu)中介資質違規參與中介服務等租(zu)房(fang)(fang)問題，都可(ke)能(neng)成為畢業生租(zu)房(fang)(fang)時的“絆腳石”。
對此，警方提醒，要找正規房屋(wu)經(jing)紀公(gong)司(si)，仔細查驗房東(dong)的房產證、身(shen)份證等(deng)信息，沒有房產證的一定(ding)要其出具購房合(he)同。
此外(wai)，租(zu)房者(zhe)一定要(yao)簽(qian)署正規的《房屋租(zu)賃(lin)合同》，如遇到強(qiang)迫交易等涉(she)嫌違法(fa)犯罪情況，要(yao)及時撥打110報警，積極向警方提(ti)供證據信息，切實保障自身權益不受侵(qin)害(hai)。
——牢(lao)固樹立維權意識(shi)
近年(nian)來，高校畢(bi)業(ye)(ye)生走向社會因閱歷較(jiao)淺(qian)而無法(fa)保(bao)障自(zi)身合(he)法(fa)權益的(de)案例并不罕見。對此，人社部(bu)3月發出了《關于做好2018年(nian)全國高校畢(bi)業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工作的(de)通知》，部(bu)署畢(bi)業(ye)(ye)生的(de)權益保(bao)護工作。
通知要(yao)求，加大就業權益(yi)保(bao)護宣(xuan)傳(chuan)，在招聘會現場、服務大廳和相(xiang)關網(wang)站發布防范(fan)求職陷阱的專門提示、典(dian)型案例、維權警示和投訴(su)渠道，增(zeng)強畢業生風險防范(fan)意識(shi)(shi)和權益(yi)保(bao)護意識(shi)(shi)。
針對畢業(ye)生在就業(ye)路上可能遇到的(de)各種(zhong)問題，電子科技大(da)學(xue)公共管(guan)理學(xue)院學(xue)生科科長黃(huang)飛(fei)凱(kai)建(jian)議，在求職過程中(zhong)，學(xue)生要(yao)增強法律意(yi)識，自己遵守法律法規的(de)同時，也(ye)要(yao)注意(yi)保護(hu)自己的(de)合法權益(yi)。
他建(jian)議，畢業生在與單位(wei)簽訂(ding)合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)時，要(yao)與單位(wei)加強(qiang)溝通，詳細(xi)(xi)了解合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)內(nei)(nei)容(rong)(rong)，尤其(qi)要(yao)注(zhu)意區分勞(lao)動合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)與實習協議的區別，仔細(xi)(xi)閱讀勞(lao)動合(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)的內(nei)(nei)容(rong)(rong)，明確試(shi)用(yong)期條(tiao)款、薪(xin)酬待遇(yu)標準及(ji)發(fa)放辦法(fa)、社(she)會保(bao)險條(tiao)款等(deng)內(nei)(nei)容(rong)(rong)。一旦(dan)遇(yu)到權(quan)益(yi)被(bei)侵害(hai)的情況(kuang)，要(yao)及(ji)時用(yong)法(fa)律的武(wu)器保(bao)護自身的權(quan)益(yi)。
職業生涯如何快速起(qi)步？
——不能再留有“校園思維”
高(gao)校畢業生(sheng)關心的另一個話題是(shi)，步入社會后，如(ru)何(he)更快地適應工(gong)作的節奏(zou)？職業生(sheng)涯如(ru)何(he)快速(su)起步？
中國教(jiao)育科學(xue)研(yan)究院(yuan)研(yan)究員(yuan)儲朝暉認為，畢業生走入社(she)會，最關鍵的是拋棄固有思(si)維，不斷地學(xue)習并完善(shan)自己。
“畢業(ye)生走入(ru)社(she)會(hui)后，80%的(de)事情(qing)都(dou)需要自己(ji)去學習(xi)，包括如(ru)何(he)與人交往、如(ru)何(he)樹立責任心、如(ru)何(he)把(ba)自己(ji)分內的(de)工作做好，等等。”儲朝暉(hui)稱，如(ru)果畢業(ye)生進入(ru)社(she)會(hui)后留有“校園思維”，有可能(neng)會(hui)成為(wei)自己(ji)職業(ye)生涯(ya)發展的(de)阻礙。
此外(wai)，北(bei)京郵電大學(xue)的(de)一位輔(fu)導員還建議，大學(xue)生在走(zou)入職場(chang)前可以(yi)多(duo)參加(jia)校(xiao)內(nei)就業指導中心(xin)準(zhun)備(bei)的(de)各類課程(cheng)，并積極做好專業知識的(de)儲備(bei)，加(jia)深對(dui)公司及行(xing)業的(de)了解。同(tong)時，如果(guo)有機會可以(yi)提前參加(jia)實習(xi)，以(yi)盡快適應工作的(de)節奏。