畢業(ye)(ye)(ye)季(ji)臨近，今年將(jiang)有820萬高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生步(bu)入(ru)社會(hui)。對(dui)于涉世不深的大學生來講，就業(ye)(ye)(ye)路上難免遇到各種各樣的“陷阱(jing)”。對(dui)此，畢業(ye)(ye)(ye)生有什(shen)么問題需要(yao)注意？職業(ye)(ye)(ye)生涯如(ru)何快速(su)起步(bu)？
就(jiu)業路上，警惕(ti)這(zhe)些“陷(xian)阱”
——就(jiu)業歧視花樣翻新
說起求職路上的“絆腳(jiao)石”，不少(shao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)可能會想(xiang)到各種(zhong)各樣的就業(ye)歧(qi)視(shi)。例如(ru)，男(nan)生(sheng)(sheng)優先(xian)、“雙一流”高校(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)優先(xian)、某地(di)生(sheng)(sheng)源優先(xian)等。
此外，近年來，企業在(zai)招(zhao)聘時不考(kao)(kao)慮(lv)(lv)學(xue)生干部、不考(kao)(kao)慮(lv)(lv)“海歸(gui)”等花樣翻(fan)新的就業歧視也屢屢引(yin)發關注。
中國高(gao)校傳媒聯(lian)盟2017年面向來自(zi)100余所高(gao)校的(de)(de)605名應屆畢業生進行的(de)(de)問卷調查結果，75.7%的(de)(de)受訪者表示曾(ceng)在找(zhao)工(gong)作(zuo)時受到過(guo)不公平的(de)(de)對待。
2017年12月，教育部有關負責人在(zai)2018屆全國(guo)普通高校畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作網絡視頻會議上(shang)強(qiang)調(diao)，要(yao)嚴格落實就業(ye)(ye)簽約“四不準”要(yao)求，堅決反對任何形式的就業(ye)(ye)歧(qi)視，嚴密防范“培訓貸”、求職陷阱、傳銷等不法行為，切實維護畢業(ye)(ye)生(sheng)合法權益。
——這些合同不(bu)能簽
對(dui)于歷經重(zhong)重(zhong)面(mian)試后(hou)終于拿(na)到offer的畢業生來講，簽署勞動合同(tong)時也(ye)不(bu)能掉(diao)以(yi)輕心。例如以(yi)下的幾種(zhong)合同(tong)，就可(ke)能無法保障畢業生的合法權益。
例如，有的學生在畢業后得(de)到了(le)用人(ren)單位的口頭承諾，并沒有書面文(wen)件(jian)；
再如，合(he)同內(nei)容極其簡單，缺乏(fa)必要(yao)的細節約束，甚至連用人單位的名稱、工作內(nei)容、勞動報(bao)酬(chou)等基本要(yao)素都不(bu)全；
還有(you)些合同明顯偏向(xiang)用人單(dan)位一(yi)方，只強調用人單(dan)位的權(quan)益和務工者的義務，對(dui)務工者應享受(shou)的權(quan)益規(gui)定很少；
此外(wai)，還有些用人單位要(yao)求(qiu)勞動者必須遵守(shou)“廠規廠紀”，并利用這些條(tiao)款(kuan)強(qiang)迫勞動者加班，使強(qiang)迫勞動變成合法。
——試用期有說道
不少畢業(ye)生參加工作之初，都會經歷“試(shi)(shi)用期”，那么(me)關于試(shi)(shi)用期又有哪些規(gui)定(ding)？試(shi)(shi)用期不發(fa)工資(zi)的“規(gui)定(ding)”又是否(fou)站得住腳(jiao)？
試(shi)用(yong)期(qi)(qi)多長算合理？根據《勞(lao)動(dong)(dong)合同法》規定，勞(lao)動(dong)(dong)合同期(qi)(qi)限三個(ge)月(yue)以(yi)上(shang)(shang)不(bu)滿(man)一年(nian)的(de)，試(shi)用(yong)期(qi)(qi)不(bu)得超過(guo)一個(ge)月(yue)；勞(lao)動(dong)(dong)合同期(qi)(qi)限一年(nian)以(yi)上(shang)(shang)不(bu)滿(man)三年(nian)的(de)，試(shi)用(yong)期(qi)(qi)不(bu)得超過(guo)二個(ge)月(yue)；三年(nian)以(yi)上(shang)(shang)固定期(qi)(qi)限和無固定期(qi)(qi)限的(de)勞(lao)動(dong)(dong)合同，試(shi)用(yong)期(qi)(qi)不(bu)得超過(guo)六個(ge)月(yue)。
另外，依(yi)據《新錄用(yong)公務員試用(yong)期(qi)(qi)管理辦法（試行(xing)）》，新錄用(yong)公務員試用(yong)期(qi)(qi)自報到(dao)之日起計算(suan)，試用(yong)期(qi)(qi)為(wei)一(yi)年。
不少(shao)畢業(ye)生還(huan)曾遇到過使用期(qi)內不發(fa)或(huo)少(shao)發(fa)工資(zi)(zi)的(de)情況。《勞動(dong)合同(tong)(tong)法》規定(ding)，勞動(dong)者(zhe)在試(shi)用期(qi)的(de)工資(zi)(zi)不得低(di)于本單(dan)位(wei)(wei)相(xiang)同(tong)(tong)崗(gang)位(wei)(wei)最(zui)低(di)檔工資(zi)(zi)或(huo)者(zhe)勞動(dong)合同(tong)(tong)約定(ding)工資(zi)(zi)的(de)百分之八十(shi)，并不得低(di)于用人單(dan)位(wei)(wei)所在地的(de)最(zui)低(di)工資(zi)(zi)標準。
——租房的“陷阱”也不少
畢業后，搬(ban)出安全便利(li)的宿(su)舍，面對(dui)魚龍混雜的租房市場，畢業生需要警惕哪些“陷阱(jing)”？
據(ju)媒(mei)體報(bao)道，以(yi)看(kan)房為名(ming)騙取(qu)“看(kan)房費”、提供虛假(jia)租房信息以(yi)騙取(qu)中(zhong)介費、設置合同“霸王條款(kuan)”減輕(qing)自身義務、無中(zhong)介資質違規參與(yu)中(zhong)介服務等租房問(wen)題，都可能成為畢(bi)業生(sheng)租房時的(de)“絆腳石”。
對此，警方提醒(xing)，要(yao)找正規房(fang)(fang)屋經紀公司(si)，仔細(xi)查驗房(fang)(fang)東(dong)的房(fang)(fang)產證(zheng)、身份證(zheng)等信息，沒有房(fang)(fang)產證(zheng)的一定要(yao)其出具購房(fang)(fang)合同。
此(ci)外，租(zu)房(fang)者(zhe)一(yi)定要簽署正(zheng)規的《房(fang)屋(wu)租(zu)賃合同》，如遇到強迫交易等涉嫌違(wei)法犯罪情況，要及(ji)時撥打110報(bao)警(jing)，積(ji)極向警(jing)方提供(gong)證據信息，切實保(bao)障自身(shen)權益不受侵害。
——牢固樹立維(wei)權意識
近(jin)年來，高校畢業生走向社(she)會(hui)因(yin)閱歷較(jiao)淺(qian)而無法保障自身合(he)法權益的案例(li)并不罕見。對(dui)此，人社(she)部3月發出(chu)了(le)《關于做好(hao)2018年全(quan)國高校畢業生就業創業工作的通(tong)知》，部署畢業生的權益保護工作。
通知要求，加大就業權(quan)益保(bao)護(hu)宣傳，在招聘會現場、服務大廳和相關網站發(fa)布防范(fan)求職(zhi)陷阱(jing)的專門提示、典(dian)型案(an)例、維權(quan)警(jing)示和投訴渠道，增(zeng)強畢業生風險防范(fan)意(yi)識和權(quan)益保(bao)護(hu)意(yi)識。
針對畢(bi)業生在(zai)就業路上可(ke)能遇到的(de)各(ge)種問題，電子科(ke)技大學公共(gong)管理(li)學院學生科(ke)科(ke)長黃飛凱建議(yi)，在(zai)求職過程中，學生要(yao)增強(qiang)法律意識，自己遵守(shou)法律法規的(de)同時(shi)，也要(yao)注意保護自己的(de)合(he)法權益。
他建議(yi)，畢業生在與單(dan)(dan)位簽(qian)訂合(he)同(tong)(tong)時，要與單(dan)(dan)位加(jia)強溝通，詳細(xi)了解合(he)同(tong)(tong)內容(rong)，尤其要注意(yi)區分(fen)勞(lao)動合(he)同(tong)(tong)與實習協議(yi)的(de)區別，仔細(xi)閱(yue)讀勞(lao)動合(he)同(tong)(tong)的(de)內容(rong)，明確(que)試用期條(tiao)款(kuan)、薪酬(chou)待遇(yu)標準及(ji)發放(fang)辦法(fa)、社會(hui)保險(xian)條(tiao)款(kuan)等內容(rong)。一(yi)旦(dan)遇(yu)到權益被(bei)侵(qin)害的(de)情況，要及(ji)時用法(fa)律的(de)武器保護自身的(de)權益。
職業生涯如何快速起步？
——不能再(zai)留有(you)“校園思維(wei)”
高(gao)校(xiao)畢業生關心的(de)另(ling)一個話(hua)題是，步(bu)入社會后，如(ru)何(he)更快(kuai)地適應工作的(de)節(jie)奏？職業生涯如(ru)何(he)快(kuai)速(su)起步(bu)？
中國教育科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)院研(yan)究(jiu)員儲朝暉認為，畢業生走(zou)入(ru)社會，最關(guan)鍵的是拋棄固有(you)思維，不(bu)斷地(di)學(xue)習并(bing)完善自己。
“畢業(ye)生走入(ru)社(she)會后，80%的事情(qing)都需(xu)要(yao)自(zi)己(ji)去學習，包括如何與人交(jiao)往、如何樹立責任心、如何把自(zi)己(ji)分內的工作(zuo)做好，等等。”儲朝暉稱(cheng)，如果(guo)畢業(ye)生進(jin)入(ru)社(she)會后留有(you)“校園思維”，有(you)可能(neng)會成為自(zi)己(ji)職(zhi)業(ye)生涯發(fa)展的阻礙。
此外，北(bei)京郵電(dian)大學的(de)一位輔導(dao)員還建議，大學生在走入職場前可(ke)以多參(can)加校內就業(ye)指導(dao)中心準備的(de)各(ge)類課程，并積極做好專業(ye)知識(shi)的(de)儲備，加深對公司及行業(ye)的(de)了解。同時(shi)，如果有機會可(ke)以提前參(can)加實習，以盡快適應工作的(de)節(jie)奏(zou)。