造(zao)假心理：
假(jia)學歷、假(jia)證書、假(jia)榮譽等并非是敲開就業大門的(de)救命稻草，假(jia)的(de)終究長(chang)不了(le)，反而只會毀了(le)自(zi)己的(de)前程。
羞怯心理(li)：
在求職現場(chang)丟下自(zi)薦書(shu)就跑(pao)，面(mian)對招聘(pin)者結(jie)結(jie)巴巴、面(mian)紅耳(er)赤，這樣(yang)的(de)人很難受到用人單位的(de)賞識。
依靠心理：
一些大學(xue)生缺乏獨立意識，外出找(zhao)工(gong)作(zuo)總喜(xi)歡(huan)與(yu)父母、同(tong)(tong)(tong)學(xue)相伴(ban)，或一幫學(xue)友共同(tong)(tong)(tong)應聘同(tong)(tong)(tong)一單位(wei)，希望(wang)日后相互照(zhao)應，這種無主見的畢業(ye)生一般不(bu)會被用人單位(wei)錄用。
仕(shi)途心理：
“學而優則仕”，覺得(de)當官才(cai)是正(zheng)途，削尖(jian)腦袋(dai)往“衙門”鉆，其結果大多是碰得(de)頭(tou)破血流。
攀比心(xin)理：
一些學生覺得在校期間成績好、榮譽多、“官職”大(da)，理所(suo)當然工作也應(ying)好，孰不知(zhi)用人單位并(bing)非以此作為評判人才的惟一標準。
依(yi)附心理：
自己不急著找工(gong)作，整(zheng)天想著攀哪(na)個親戚(qi)朋友的關系(xi)，拿點(dian)錢(qian)“買”個職位，這樣(yang)得到(dao)的工(gong)作恐(kong)怕很難長久。
鄉(xiang)土心理：
有些大(da)學生不愿出遠門，只愿在眼前的“一(yi)(yi)畝三(san)分(fen)地”就業;另一(yi)(yi)些大(da)學生則早(zao)早(zao)登上愛情方舟，畢業后為與(yu)另一(yi)(yi)半留守同一(yi)(yi)戰壕而死守一(yi)(yi)方，這樣很難有所作為。
保守(shou)心理：
缺乏競爭意識，不敢迎接(jie)挑戰(zhan)，或(huo)抱著(zhu)謙虛(xu)“美德(de)”不放，不敢亮出自己長處及特色，這樣的人自然不會受到用人單位的青睞。
低就心(xin)理：
與保守心理相(xiang)反(fan)，這些(xie)人總(zong)覺(jue)得競(jing)爭(zheng)激(ji)烈，自己技不如(ru)人，遂(sui)甘拜下(xia)風，不敢(gan)對自己“明碼標(biao)價”，而找個“買家”草草“賣”出。對于一些(xie)單(dan)位開出的不平等協議也簽訂(ding)，給日后工作留下(xia)了隱患。
擺“酷”心(xin)理：
有些人(ren)思(si)想(xiang)(xiang)激進，處(chu)處(chu)擺“酷(ku)”，不(bu)愿出去(qu)找(zhao)工(gong)作(zuo)，嫌這兒工(gong)資低，那兒待遇不(bu)好，一說找(zhao)工(gong)作(zuo)就(jiu)想(xiang)(xiang)自己當老板，最(zui)終，工(gong)作(zuo)沒找(zhao)著反倒欠了一屁股(gu)的債。