造假(jia)心理：
假(jia)學歷、假(jia)證書、假(jia)榮譽等并非是敲開就業大門的(de)救命稻草(cao)，假(jia)的(de)終究長不(bu)了，反而(er)只會毀了自己的(de)前(qian)程。
羞怯(qie)心理：
在(zai)求職(zhi)現(xian)場(chang)丟下(xia)自薦書就(jiu)跑，面對招聘者結(jie)(jie)結(jie)(jie)巴巴、面紅(hong)耳赤，這樣的人(ren)很難受到用人(ren)單(dan)位的賞識(shi)。
依靠心理：
一(yi)(yi)些(xie)大學(xue)生缺(que)乏獨立意(yi)識(shi)，外出找工作總喜歡與父母、同(tong)(tong)學(xue)相伴，或(huo)一(yi)(yi)幫(bang)學(xue)友(you)共同(tong)(tong)應聘同(tong)(tong)一(yi)(yi)單(dan)位(wei)，希望日后相互照(zhao)應，這種(zhong)無主見的畢業生一(yi)(yi)般不會被(bei)用(yong)人單(dan)位(wei)錄用(yong)。
仕途心理：
“學(xue)而(er)優則仕”，覺得當官才(cai)是正途，削(xue)尖腦(nao)袋往“衙門”鉆，其(qi)結果大(da)多(duo)是碰得頭(tou)破血流。
攀(pan)比心理(li)：
一(yi)些(xie)學生覺得在(zai)校期間成(cheng)績(ji)好、榮譽(yu)多、“官職”大，理(li)所當(dang)然(ran)工作(zuo)也應好，孰(shu)不知用人單位并非以此作(zuo)為評(ping)判(pan)人才的惟一(yi)標準。
依附心理(li)：
自己不急(ji)著(zhu)找(zhao)工作，整天想著(zhu)攀(pan)哪個(ge)親戚朋友的關系，拿點錢“買”個(ge)職位(wei)，這(zhe)樣得到的工作恐怕(pa)很難長久(jiu)。
鄉土(tu)心理：
有些大(da)學生不愿(yuan)出遠門，只(zhi)愿(yuan)在眼前的“一畝三分地(di)”就業(ye);另(ling)一些大(da)學生則早(zao)早(zao)登(deng)上(shang)愛情方(fang)舟，畢業(ye)后為與另(ling)一半(ban)留守同一戰壕而死(si)守一方(fang)，這(zhe)樣(yang)很難(nan)有所作(zuo)為。
保(bao)守心理(li)：
缺乏(fa)競爭(zheng)意識(shi)，不(bu)敢迎接挑戰，或抱(bao)著謙虛“美德”不(bu)放，不(bu)敢亮出自(zi)己長(chang)處及特色，這(zhe)樣的人(ren)自(zi)然不(bu)會受到用人(ren)單位的青睞(lai)。
低(di)就心理：
與保守心理(li)相反，這些(xie)人(ren)總(zong)覺得競(jing)爭(zheng)激烈，自己(ji)(ji)技不(bu)如人(ren)，遂(sui)甘拜(bai)下風，不(bu)敢(gan)對(dui)自己(ji)(ji)“明碼標價(jia)”，而找個“買家(jia)”草草“賣(mai)”出(chu)。對(dui)于一些(xie)單位(wei)開出(chu)的不(bu)平等協議也(ye)簽訂(ding)，給(gei)日(ri)后工作留下了隱(yin)患。
擺“酷(ku)”心(xin)理：
有些人思想激進，處(chu)處(chu)擺“酷”，不愿(yuan)出去找(zhao)工(gong)作，嫌這兒工(gong)資低，那兒待(dai)遇(yu)不好(hao)，一說找(zhao)工(gong)作就想自己當老板，最終，工(gong)作沒找(zhao)著反倒欠了一屁股的債。