濟南市歷下區燕山街道圍繞需(xu)求(qiu)、精(jing)準對接、按需(xu)施策(ce)，將高校畢業生就業工作(zuo)抓(zhua)在手上、落到實處。
“一年一貸”，鼓勵自主創業。為鼓勵大學生自主創業，對大學生創業給予創業擔保貸款政策，符合條件的大學生，在創業期可以享受無息15萬元的貸款,即“一年一貸、兩年貼息”。
“兩個對(dui)接”，提(ti)供(gong)精準服(fu)務。一(yi)是高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)信息庫與社區摸(mo)(mo)底(di)數(shu)(shu)據(ju)庫“兩庫對(dui)接”。及時掌(zhang)握高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)實名(ming)制登記更新情況，通過比對(dui)畢業(ye)(ye)生(sheng)培訓見習、就業(ye)(ye)信息，完善高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)實名(ming)信息數(shu)(shu)據(ju)庫，為開展精準就業(ye)(ye)服(fu)務奠定基(ji)(ji)礎。依托七(qi)個社區人社服(fu)務站，實行點對(dui)點、一(yi)對(dui)一(yi)服(fu)務，入(ru)戶(hu)調查，摸(mo)(mo)清高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)底(di)數(shu)(shu)。二是高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)與孵化基(ji)(ji)地(di)“兩端對(dui)接”。支持高(gao)(gao)校(xiao)與轄區孵化基(ji)(ji)地(di)建立創業(ye)(ye)聯盟，把創業(ye)(ye)想法即時轉化為創業(ye)(ye)項目。通過“兩個對(dui)接”讓大學生(sheng)就業(ye)(ye)“最(zui)后(hou)一(yi)公里”見實效。
“三個(ge)前(qian)(qian)移(yi)(yi)(yi)”，縮短就(jiu)業(ye)(ye)周期。一是政策(ce)扶持前(qian)(qian)移(yi)(yi)(yi)。對畢業(ye)(ye)大學生參加技能培(pei)訓、繳(jiao)納(na)社(she)保兩險和(he)就(jiu)業(ye)(ye)見習(xi)的，給(gei)予個(ge)人或企業(ye)(ye)補(bu)貼(tie)。二是供需對接前(qian)(qian)移(yi)(yi)(yi)。與(yu)轄區(qu)各大駐地企事(shi)業(ye)(ye)單(dan)位聯(lian)盟，積極開發就(jiu)業(ye)(ye)崗位，促進供需提前(qian)(qian)對接。三是就(jiu)業(ye)(ye)服務前(qian)(qian)移(yi)(yi)(yi)。聯(lian)合高校畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導中心，提前(qian)(qian)對在校即將畢業(ye)(ye)的大學生開展(zhan)職業(ye)(ye)指(zhi)導、政策(ce)咨詢等就(jiu)業(ye)(ye)服務。
“四項計劃”，提升就業能力。一是實施就業見習計劃。為幫助大學生積累工作經驗，提升工作能力，對吸納大學生的見習企業給予補貼。目前，燕山街道共有濟南市晨文學校、濟南誠信行物業、山東省工業設備安裝總公司三家就業見習基地，見習崗位50個。二是實施導師幫帶培養計劃。堅持以老帶新的方針，組織業務骨干進行“一對一”傳幫帶，有針對性地進行多崗位鍛煉，培養一專多能復合型人才，為“一窗受理、集成服務”改革提供人才保證。三是實施基層崗位鍛煉計劃。針對高校畢業生基層成長的特點和需求，設置大學生公益崗，為未就業高校畢業生提供過渡流動平臺;目前燕山街道開發的12名大學生公益崗分布在區政府、街道各個崗位，給予崗位補貼和社會保險補貼。四是成長環境營造計劃。加強對高校畢業生成長的引導，使他們充分感受黨的關懷關愛，沿著正確方向健康成長。利用互聯網平臺、社區電子大屏等途徑，向轄區高校畢業生及其家長宣傳相關扶持政策，營造良好的就業氛圍。引導高校畢業生到基層就業、樹立先就業后擇業的觀念，在工作中積累經驗。開展座談、社會活動，及時了解他們思想動態和工作生活情況。對自主創業的高校畢業生做到“扶上馬，送一程”。
“五項補(bu)貼”，釋放(fang)政策紅利(li)。為幫(bang)助高校(xiao)畢業(ye)生快速就業(ye)，給(gei)予個人(ren)或(huo)企業(ye)“五項補(bu)貼”扶(fu)持政策，即崗位(wei)補(bu)貼、社保(bao)補(bu)貼、一次性創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)補(bu)貼、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)擔保(bao)貸(dai)款補(bu)貼、就業(ye)見(jian)習補(bu)貼。建立創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)前(qian)培(pei)訓、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)中補(bu)貼支持、初創(chuang)(chuang)(chuang)成(cheng)功后幫(bang)扶(fu)的(de)一條龍(long)服務(wu)，讓(rang)大學生敢創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、能創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、創(chuang)(chuang)(chuang)成(cheng)業(ye)，帶動各類群體自主創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)。