濟(ji)南市歷下(xia)區燕山街(jie)道圍繞需(xu)求、精準對接、按需(xu)施策，將高校畢業(ye)生就業(ye)工作抓在手上、落(luo)到實處(chu)。
“一年一貸”，鼓勵自主創業。為鼓勵大學生自主創業，對大學生創業給予創業擔保貸款政策，符合條件的大學生，在創業期可以享受無息15萬元的貸款,即“一年一貸、兩年貼息”。
“兩個對(dui)(dui)(dui)接(jie)(jie)”，提(ti)供精準服(fu)(fu)務(wu)。一(yi)(yi)(yi)是高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生信息(xi)庫與社區(qu)摸底數(shu)據庫“兩庫對(dui)(dui)(dui)接(jie)(jie)”。及時掌握高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生實(shi)名制登記更新情況，通過(guo)比對(dui)(dui)(dui)畢業(ye)(ye)生培訓見(jian)習、就業(ye)(ye)信息(xi)，完善(shan)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生實(shi)名信息(xi)數(shu)據庫，為開展精準就業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)奠定(ding)基(ji)礎。依托七個社區(qu)人(ren)社服(fu)(fu)務(wu)站，實(shi)行點對(dui)(dui)(dui)點、一(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)服(fu)(fu)務(wu)，入戶調查，摸清高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生底數(shu)。二是高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生與孵(fu)化基(ji)地(di)“兩端對(dui)(dui)(dui)接(jie)(jie)”。支(zhi)持高(gao)校(xiao)(xiao)與轄區(qu)孵(fu)化基(ji)地(di)建立(li)創(chuang)業(ye)(ye)聯盟，把(ba)創(chuang)業(ye)(ye)想法即時轉化為創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目。通過(guo)“兩個對(dui)(dui)(dui)接(jie)(jie)”讓大學生就業(ye)(ye)“最(zui)后一(yi)(yi)(yi)公里”見(jian)實(shi)效。
“三(san)個前(qian)移”，縮短就(jiu)(jiu)(jiu)業周期。一是政策扶持前(qian)移。對(dui)(dui)(dui)畢業大(da)學(xue)生(sheng)參(can)加技能(neng)培訓、繳(jiao)納社(she)保(bao)兩(liang)險和就(jiu)(jiu)(jiu)業見習(xi)的(de)，給(gei)予個人或企業補(bu)貼。二是供(gong)需(xu)(xu)對(dui)(dui)(dui)接(jie)前(qian)移。與轄區各大(da)駐地(di)企事業單位聯盟，積(ji)極(ji)開(kai)發就(jiu)(jiu)(jiu)業崗位，促進供(gong)需(xu)(xu)提前(qian)對(dui)(dui)(dui)接(jie)。三(san)是就(jiu)(jiu)(jiu)業服(fu)務(wu)前(qian)移。聯合(he)高校畢業生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業指(zhi)導(dao)中心，提前(qian)對(dui)(dui)(dui)在(zai)校即將畢業的(de)大(da)學(xue)生(sheng)開(kai)展職業指(zhi)導(dao)、政策咨詢(xun)等就(jiu)(jiu)(jiu)業服(fu)務(wu)。
“四項計劃”，提升就業能力。一是實施就業見習計劃。為幫助大學生積累工作經驗，提升工作能力，對吸納大學生的見習企業給予補貼。目前，燕山街道共有濟南市晨文學校、濟南誠信行物業、山東省工業設備安裝總公司三家就業見習基地，見習崗位50個。二是實施導師幫帶培養計劃。堅持以老帶新的方針，組織業務骨干進行“一對一”傳幫帶，有針對性地進行多崗位鍛煉，培養一專多能復合型人才，為“一窗受理、集成服務”改革提供人才保證。三是實施基層崗位鍛煉計劃。針對高校畢業生基層成長的特點和需求，設置大學生公益崗，為未就業高校畢業生提供過渡流動平臺;目前燕山街道開發的12名大學生公益崗分布在區政府、街道各個崗位，給予崗位補貼和社會保險補貼。四是成長環境營造計劃。加強對高校畢業生成長的引導，使他們充分感受黨的關懷關愛，沿著正確方向健康成長。利用互聯網平臺、社區電子大屏等途徑，向轄區高校畢業生及其家長宣傳相關扶持政策，營造良好的就業氛圍。引導高校畢業生到基層就業、樹立先就業后擇業的觀念，在工作中積累經驗。開展座談、社會活動，及時了解他們思想動態和工作生活情況。對自主創業的高校畢業生做到“扶上馬，送一程”。
“五(wu)項補(bu)貼(tie)(tie)”，釋放(fang)政(zheng)策紅利。為幫助高校畢業(ye)(ye)(ye)生快速(su)就業(ye)(ye)(ye)，給予個人或企業(ye)(ye)(ye)“五(wu)項補(bu)貼(tie)(tie)”扶持政(zheng)策，即崗(gang)位補(bu)貼(tie)(tie)、社保補(bu)貼(tie)(tie)、一次性創業(ye)(ye)(ye)補(bu)貼(tie)(tie)、創業(ye)(ye)(ye)擔保貸款補(bu)貼(tie)(tie)、就業(ye)(ye)(ye)見習補(bu)貼(tie)(tie)。建立創業(ye)(ye)(ye)前培訓(xun)、創業(ye)(ye)(ye)中補(bu)貼(tie)(tie)支(zhi)持、初創成(cheng)功后幫扶的一條龍服務，讓大(da)學生敢創業(ye)(ye)(ye)、能創業(ye)(ye)(ye)、創成(cheng)業(ye)(ye)(ye)，帶動各類群體自主創業(ye)(ye)(ye)。