12月5日中午，在我院三號樓報告廳成功舉辦了一場題為“從中國模仿到模仿中國”的創業知識講座，我校170余名學生到場參與學習。本次知識講座特別邀請山東金谷知識產權運營有限公司講師孫凱擔任主講人，采用訪談與互動結合的方式，取得了良好的反響。
在訪(fang)談及(ji)與同學互動的(de)過程中，孫凱講師(shi)憑借其豐富的(de)人生(sheng)閱(yue)歷，言(yan)簡(jian)意賅地回答(da)了(le)(le)(le)同學們(men)提出(chu)的(de)問(wen)題。其中，當同學們(men)問(wen)到(dao)孫凱講師(shi)創業過程遇到(dao)的(de)問(wen)題及(ji)解決方法時，孫凱講師(shi)講述了(le)(le)(le)自己曾面臨的(de)窘境，并且強(qiang)調了(le)(le)(le)堅(jian)持的(de)重要性——“創業很難，但(dan)是要堅(jian)持。”、“想了(le)(le)(le)就去(qu)做，不管它是錯的(de)還是對(dui)的(de)，堅(jian)持下去(qu)，盡管你最后的(de)結果可能是失敗，但(dan)是從中收獲(huo)的(de)經驗是很有價值(zhi)的(de)。”這些(xie)簡(jian)潔的(de)話語引起了(le)(le)(le)在場(chang)同學的(de)思考。
講(jiang)座進入互(hu)動環節，同學(xue)(xue)們踴躍發言，積極向(xiang)孫凱講(jiang)師提(ti)出自(zi)己的(de)問(wen)題(ti)(ti)，孫凱講(jiang)師一一作出答復。其中，對于同學(xue)(xue)提(ti)出的(de)關(guan)于團隊(dui)激(ji)勵(li)機制的(de)問(wen)題(ti)(ti)，孫凱講(jiang)師的(de)答復十分的(de)與眾(zhong)不同。相比于群策群力，孫凱講(jiang)師表示他會(hui)選擇在大的(de)問(wen)題(ti)(ti)上要求服(fu)從，小的(de)問(wen)題(ti)(ti)上則會(hui)給予團隊(dui)成員決定的(de)權力，這種(zhong)與眾(zhong)不同的(de)觀點為在場同學(xue)(xue)開拓了思(si)路。
講座接近尾聲，孫凱講師與同學們深入交流(liu)的想法(fa)，并留(liu)下了(le)自己的聯系方式(shi)，贏得(de)了(le)在場同學熱烈的掌(zhang)聲，本期創業知識(shi)講座至此圓(yuan)滿結束。
