12月5日中午，在我院三號樓報告廳成功舉辦了一場題為“從中國模仿到模仿中國”的創業知識講座，我校170余名學生到場參與學習。本次知識講座特別邀請山東金谷知識產權運營有限公司講師孫凱擔任主講人，采用訪談與互動結合的方式，取得了良好的反響。
在訪談及與同學(xue)互動的(de)(de)(de)過程中(zhong)，孫凱(kai)講師(shi)憑借其(qi)豐富的(de)(de)(de)人生閱歷，言簡(jian)意賅地回答了(le)(le)同學(xue)們提出的(de)(de)(de)問(wen)題。其(qi)中(zhong)，當同學(xue)們問(wen)到孫凱(kai)講師(shi)創業過程遇(yu)到的(de)(de)(de)問(wen)題及解決方(fang)法時，孫凱(kai)講師(shi)講述了(le)(le)自己曾面臨的(de)(de)(de)窘(jiong)境(jing)，并且(qie)強調了(le)(le)堅(jian)持(chi)的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)——“創業很難，但(dan)是(shi)(shi)(shi)要堅(jian)持(chi)。”、“想了(le)(le)就去做，不管它(ta)是(shi)(shi)(shi)錯的(de)(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)對的(de)(de)(de)，堅(jian)持(chi)下去，盡管你最后(hou)的(de)(de)(de)結果可能是(shi)(shi)(shi)失敗，但(dan)是(shi)(shi)(shi)從中(zhong)收獲的(de)(de)(de)經驗是(shi)(shi)(shi)很有價值的(de)(de)(de)。”這些(xie)簡(jian)潔的(de)(de)(de)話語引起了(le)(le)在場(chang)同學(xue)的(de)(de)(de)思(si)考。
講(jiang)(jiang)(jiang)座進入互動(dong)環節，同(tong)學們踴躍發言，積(ji)極向孫凱(kai)(kai)講(jiang)(jiang)(jiang)師提出(chu)自己的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，孫凱(kai)(kai)講(jiang)(jiang)(jiang)師一(yi)一(yi)作出(chu)答(da)復。其中，對于(yu)同(tong)學提出(chu)的(de)(de)(de)(de)關于(yu)團(tuan)隊激勵(li)機制的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，孫凱(kai)(kai)講(jiang)(jiang)(jiang)師的(de)(de)(de)(de)答(da)復十分的(de)(de)(de)(de)與眾(zhong)不(bu)同(tong)。相比于(yu)群策(ce)群力，孫凱(kai)(kai)講(jiang)(jiang)(jiang)師表示他會選(xuan)擇在大的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)上要求(qiu)服從，小的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)上則會給予團(tuan)隊成(cheng)員決定的(de)(de)(de)(de)權力，這種與眾(zhong)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)觀點為(wei)在場同(tong)學開拓了思路。
講座接(jie)近尾(wei)聲，孫凱講師與同學們深入交流的(de)想(xiang)法，并留下(xia)了(le)自己的(de)聯系(xi)方式，贏得(de)了(le)在場同學熱(re)烈的(de)掌聲，本期創業(ye)知(zhi)識講座至此(ci)圓滿結(jie)束(shu)。
