近日，由共青團山東省委、山東省教育廳、省科協、省學聯聯合主辦的2014年“挑戰杯——彩虹人生”全省職業學校創新創效創業大賽（復賽）在濟南舉行。經大賽評審委員最終評定，我院報送的《多用途空氣質量監控儀》、《琳瑯光電廣告公司商業企劃案例》、《濟南市消費者對新能源汽車態度調研分析》等五項參賽作品分別榮獲一等獎2項、二等獎3項。其中《多用途空氣質量監控儀》、《無線遙控環保型掃地車》兩項作品還將代表山東省參加7月份在杭州舉行的全國職業學校創新創效創業大賽總決賽。
“挑戰杯——彩虹人生”職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)效(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)業大(da)賽(sai)(sai)由共青(qing)團中央、教(jiao)育部、中國(guo)科(ke)協、全國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯、浙江省(sheng)人民政府聯合主辦，參(can)賽(sai)(sai)對象主要是全國(guo)各高(gao)（中）職(zhi)院校(xiao)(xiao)的在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。大(da)賽(sai)(sai)以“同(tong)圓中國(guo)夢想，共創(chuang)(chuang)多彩人生”為主題，以提升增(zeng)強職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新理念、創(chuang)(chuang)效(xiao)(xiao)意識和就(jiu)業創(chuang)(chuang)業能(neng)力(li)為重點，以促(cu)進形(xing)成“崇尚一技之長、不唯(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷憑(ping)能(neng)力(li)”的社會氛圍為導向，為增(zeng)強職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)效(xiao)(xiao)、就(jiu)業創(chuang)(chuang)業和職(zhi)業轉換能(neng)力(li)搭建平臺(tai)。大(da)賽(sai)(sai)每兩年(nian)舉(ju)行一屆，初賽(sai)(sai)和復賽(sai)(sai)階段由團省(sheng)（市）委(wei)組織選(xuan)拔。
積(ji)極(ji)配(pei)合(he)團(tuan)省(sheng)委組(zu)(zu)織的(de)省(sheng)級復賽(sai)(sai)(sai)(sai)，同時給我(wo)院(yuan)有(you)志(zhi)青年學(xue)生搭建踐行自己理想，成(cheng)就美好(hao)夢想的(de)實(shi)踐平(ping)臺，促進在校(xiao)學(xue)生優(you)秀創(chuang)新(xin)創(chuang)效(xiao)創(chuang)業成(cheng)果轉化，院(yuan)團(tuan)委廣泛發動(dong)各二院(yuan)系組(zu)(zu)隊(dui)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)。相關(guan)院(yuan)系對(dui)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)備賽(sai)(sai)(sai)(sai)給予大(da)力支持(chi)，紛紛推(tui)報優(you)秀作(zuo)品參加省(sheng)賽(sai)(sai)(sai)(sai)角逐，并選(xuan)派優(you)秀青年教師對(dui)作(zuo)品的(de)設計、構建、完善(shan)全過(guo)程給予充分指(zhi)導，使各項參賽(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)品極(ji)具創(chuang)新(xin)性、專業性、實(shi)踐性特點。完善(shan)的(de)組(zu)(zu)織保障，專業的(de)師資指(zhi)導，凸(tu)顯的(de)作(zuo)品特點，使我(wo)院(yuan)的(de)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)品得到評審專家的(de)一致肯(ken)定，在全省(sheng)眾多優(you)秀作(zuo)品中(zhong)脫穎而出。
通過參加(jia)創(chuang)新(xin)創(chuang)效創(chuang)業大賽(sai)，我院廣大青年學生的(de)(de)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)(shen)、創(chuang)業意(yi)識、創(chuang)業靈感和創(chuang)業技能得到鍛煉和提升(sheng)。優秀學生代表也借(jie)助賽(sai)事的(de)(de)磨練(lian)，進一步增(zeng)強奮斗精(jing)神(shen)(shen)，樹立奮斗成(cheng)就人生的(de)(de)價值理念，在“追夢、圓(yuan)夢”的(de)(de)征途(tu)中，以(yi)實際行動自覺培育和踐(jian)行社會主義(yi)核心(xin)價值觀。
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