9月(yue)14日下午，人文與基(ji)(ji)礎(chu)課教學部在多功能音樂廳召開暑(shu)期培(pei)訓心得(de)交流分享會，人文與基(ji)(ji)礎(chu)課教學部全(quan)體教師參加。會議由(you)人文與基(ji)(ji)礎(chu)課教學部黨(dang)總支書記兼主任趙龍主持。
會上，人(ren)文與(yu)基礎課(ke)教學部黨總支(zhi)副書(shu)記周(zhou)杰就(jiu)參(can)加(jia)2023年暑期高水平專業(ye)帶頭人(ren)能力提(ti)升研修培訓(xun)情況(kuang)進行了(le)匯(hui)報，介紹了(le)此次暑期赴(fu)寧波學習參(can)觀交流的(de)主旨思想、目(mu)標、過程等，并圍繞(rao)三個(ge)向度、五個(ge)轉(zhuan)變(bian)、五個(ge)堅持(chi)闡(chan)述了(le)高水平學校(xiao)與(yu)專業(ye)群建設(she)的(de)重(zhong)要性(xing)。
教師代表(biao)鄒鵬(peng)娟就(jiu)暑期教師數字化(hua)(hua)培訓談了自己的心得體會。她指(zhi)出，教育數字化(hua)(hua)轉(zhuan)型(xing)已(yi)成(cheng)為(wei)教育改革發(fa)展的重(zhong)要戰略主題，是培養高質(zhi)量創(chuang)新人才的重(zhong)要抓手，教師需要以數字化(hua)(hua)轉(zhuan)型(xing)為(wei)契(qi)機，不斷提升個人教育教學能(neng)力。
青(qing)年教師程(cheng)(cheng)欣怡就參(can)加暑期青(qing)年教師培訓(xun)暨教學工作坊情況(kuang)進行(xing)分(fen)享，結合自身課程(cheng)(cheng)設(she)定(ding)與(yu)未來發展目(mu)標，提出了“在(zai)目(mu)標中(zhong)(zhong)凝聚，在(zai)凝聚中(zhong)(zhong)收放”“在(zai)沉浸中(zhong)(zhong)感(gan)知，在(zai)感(gan)知中(zhong)(zhong)育美”“在(zai)繼承中(zhong)(zhong)創新，在(zai)創新中(zhong)(zhong)引領(ling)”“在(zai)反思(si)中(zhong)(zhong)研究，在(zai)研究中(zhong)(zhong)反思(si)”四點感(gan)悟。
趙(zhao)龍在總結中(zhong)表示(shi)，希望教(jiao)師們以暑期培(pei)訓為契機，進一步(bu)研究職教(jiao)文件和學(xue)(xue)習(xi)數(shu)字化技(ji)術，主動深入(ru)專業(ye)教(jiao)研室(shi)探究課程與專業(ye)融(rong)合，努力(li)在教(jiao)學(xue)(xue)能力(li)大賽、在線課程及教(jiao)學(xue)(xue)成果等方面做(zuo)出實績，為學(xue)(xue)校(xiao)內涵提升貢獻人文與基礎課教(jiao)學(xue)(xue)部力(li)量。
供稿審核人：趙龍
編輯：李井銘
終審：何述榮
