黃(huang)(huang)(huang)河(he)寧，天下平。為推動(dong)黃(huang)(huang)(huang)河(he)流域生態(tai)保護(hu)和(he)高質量(liang)發展(zhan)(zhan)，進一步增強群眾(zhong)(zhong)黃(huang)(huang)(huang)河(he)生態(tai)保護(hu)意識，7月15日至(zhi)16日，易(yi)安書院“青(qing)春護(hu)河(he)，易(yi)綠前(qian)行(xing)”黃(huang)(huang)(huang)河(he)生態(tai)保護(hu)和(he)發展(zhan)(zhan)實(shi)踐隊(dui)前(qian)往山東省東營市開展(zhan)(zhan)社(she)會實(shi)踐活動(dong)。實(shi)踐隊(dui)走(zou)進黃(huang)(huang)(huang)河(he)文(wen)化館、黃(huang)(huang)(huang)河(he)入海口、沿黃(huang)(huang)(huang)社(she)區村落，通(tong)過實(shi)地(di)調(diao)研、問卷(juan)調(diao)查、群眾(zhong)(zhong)采訪、政(zheng)策宣講、發放宣傳扇和(he)宣傳頁等形式，探究黃(huang)(huang)(huang)河(he)文(wen)化以及黃(huang)(huang)(huang)河(he)流域生態(tai)現狀，為黃(huang)(huang)(huang)河(he)新發展(zhan)(zhan)貢獻青(qing)春力量(liang)。
聆聽黃河故事，溯源黃河文化
“黃(huang)(huang)河(he)(he)之水(shui)天上(shang)來(lai)，奔(ben)流(liu)到海(hai)不復回……”在指導老師(shi)的帶(dai)領下，實踐隊來(lai)到了黃(huang)(huang)河(he)(he)文(wen)化館進行(xing)參(can)觀學習。參(can)觀期間，實踐隊成(cheng)員與講(jiang)解(jie)員積(ji)極(ji)互動，了解(jie)到黃(huang)(huang)河(he)(he)文(wen)化館以“大河(he)(he)奔(ben)流(liu)”為(wei)統領，分為(wei)“中華母親(qin)河(he)(he)”“魅力(li)黃(huang)(huang)河(he)(he)口(kou)”兩大板塊，通過壯美黃(huang)(huang)河(he)(he)、四季如(ru)歌等八個展(zhan)廳，展(zhan)示黃(huang)(huang)河(he)(he)流(liu)域的自(zi)然風(feng)光(guang)、地域文(wen)化、生態景觀與民俗風(feng)情。
實(shi)踐隊(dui)(dui)員(yuan)們(men)在(zai)(zai)現場(chang)學(xue)習中，通過(guo)聆聽黃(huang)(huang)河(he)(he)故事，觀看展(zhan)覽(lan)圖(tu)片，獲(huo)知(zhi)黃(huang)(huang)河(he)(he)流域(yu)文(wen)明起源、水患治理、經濟發(fa)展(zhan)等歷史變遷(qian)，對黃(huang)(huang)河(he)(he)文(wen)化以及黃(huang)(huang)河(he)(he)流域(yu)生態保護和高質量(liang)發(fa)展(zhan)有了(le)更加(jia)深(shen)(shen)入的(de)認識和理解。在(zai)(zai)黃(huang)(huang)河(he)(he)文(wen)化館，實(shi)踐隊(dui)(dui)員(yuan)還隨機采訪了(le)其他參(can)觀人員(yuan)，記(ji)錄他們(men)對黃(huang)(huang)河(he)(he)文(wen)化發(fa)展(zhan)的(de)看法。通過(guo)參(can)觀黃(huang)(huang)河(he)(he)文(wen)化館，隊(dui)(dui)員(yuan)們(men)深(shen)(shen)刻認識到黃(huang)(huang)河(he)(he)文(wen)化博大精深(shen)(shen)，獨一無二，不可替(ti)代。
走進黃河沿岸，感悟生態成就
九曲黃河(he)(he)，奔(ben)流(liu)入(ru)(ru)海。實踐(jian)隊(dui)走進黃河(he)(he)入(ru)(ru)海口，實地(di)調(diao)研黃河(he)(he)生(sheng)態環境。在工(gong)作(zuo)人員的帶領下，隊(dui)員們(men)走過天然柳林木棧道，觀看蘆葦飄蕩，登上遠(yuan)望樓，俯瞰新生(sheng)濕地(di)，詳(xiang)細(xi)了解保(bao)護(hu)區管理現狀和黃河(he)(he)三角洲濕地(di)改(gai)善(shan)情況。在鳥(niao)類(lei)(lei)科普(pu)園(yuan)，實踐(jian)隊(dui)員們(men)觀賞鳥(niao)類(lei)(lei)放飛(fei)表演，近距(ju)離地(di)觀察東(dong)方白鸛、丹(dan)頂鶴和大天鵝等多(duo)種珍稀鳥(niao)類(lei)(lei)，對黃河(he)(he)流(liu)域(yu)鳥(niao)類(lei)(lei)多(duo)樣性和鳥(niao)類(lei)(lei)保(bao)護(hu)有了更加深刻(ke)的認識(shi)。
通過工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)的(de)講解(jie)，隊(dui)員(yuan)們(men)了解(jie)到作(zuo)為黃(huang)(huang)河(he)三角洲的(de)中心城市，東營市始(shi)終堅(jian)持生態(tai)優先，綠色發展，在(zai)入海口生態(tai)保(bao)護(hu)(hu)(hu)修(xiu)復做了大(da)量的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，融合濕地生態(tai)保(bao)護(hu)(hu)(hu)、生物多樣性保(bao)護(hu)(hu)(hu)兩(liang)大(da)工(gong)(gong)程(cheng)，扎實推進黃(huang)(huang)河(he)入海口生態(tai)文明建設。經過調研，隊(dui)員(yuan)們(men)向工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)建議沿途多放置垃圾(ji)桶，多設置“保(bao)護(hu)(hu)(hu)環(huan)(huan)境，人(ren)人(ren)有責”的(de)標語牌來提(ti)醒(xing)廣大(da)游客愛護(hu)(hu)(hu)黃(huang)(huang)河(he)生態(tai)環(huan)(huan)境。實踐隊(dui)還以(yi)兩(liang)三人(ren)一組，主動(dong)拿著(zhu)垃圾(ji)袋清(qing)撿附近的(de)白色垃圾(ji)，營造優美(mei)干凈的(de)生態(tai)環(huan)(huan)境。
踐行知行合一，助力黃河發展
在實地走訪過程中(zhong)，實踐隊對文化(hua)館參(can)觀人(ren)員、黃(huang)河(he)(he)(he)入海口來(lai)往游(you)客以及附近(jin)沿(yan)黃(huang)居(ju)民(min)(min)進行隨機(ji)問(wen)卷(juan)調研。調查問(wen)卷(juan)包含民(min)(min)眾對黃(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)以及相關(guan)保(bao)護(hu)政策的了解(jie)情況，加強黃(huang)河(he)(he)(he)流域(yu)(yu)生(sheng)(sheng)態(tai)環境治理(li)的有(you)效途徑，黃(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)護(hu)依靠的主(zhu)(zhu)要(yao)力(li)量以及是(shi)否主(zhu)(zhu)動參(can)加過黃(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)護(hu)活動等(deng)多個方面。調查研究顯(xian)示(shi)，普通(tong)民(min)(min)眾對于(yu)黃(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)問(wen)題(ti)十分關(guan)注，主(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)通(tong)過微信(xin)、抖音等(deng)新興媒(mei)體了解(jie)黃(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)相關(guan)知識，同(tong)時對黃(huang)河(he)(he)(he)流域(yu)(yu)生(sheng)(sheng)態(tai)環境保(bao)護(hu)工作表示(shi)肯定和認可，愿(yuan)意參(can)與到黃(huang)河(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)護(hu)的志愿(yuan)行動中(zhong)。
為讓(rang)黃河(he)保(bao)(bao)(bao)護深(shen)入人心，實踐團(tuan)隊結合(he)前期(qi)查閱的文獻(xian)資料，形成了黃河(he)生(sheng)態(tai)保(bao)(bao)(bao)護宣(xuan)講稿。實踐隊還根據(ju)政策要(yao)點設計了宣(xuan)傳(chuan)扇(shan)和宣(xuan)傳(chuan)頁，深(shen)入附近社區(qu)、村落進(jin)行黃河(he)生(sheng)態(tai)保(bao)(bao)(bao)護宣(xuan)講，通過生(sheng)動(dong)(dong)性、趣味性互動(dong)(dong)，將黃河(he)保(bao)(bao)(bao)護的國家政策帶進(jin)大眾生(sheng)活，動(dong)(dong)員廣大群眾積極參(can)與(yu)黃河(he)生(sheng)態(tai)保(bao)(bao)(bao)護。
青年強則國強，保(bao)護黃河生態，傳播黃河文化，講好黃河故事還需依靠(kao)青春之聲，走青春之路(lu)。下一步實踐隊員將(jiang)繼(ji)續發(fa)揚青春力(li)量，助(zhu)力(li)黃河生態保(bao)護。
供稿審核人：展春蕾
編輯：李井銘
終審：杜樹元
