為進一步推動思想解放(fang)，凝聚發(fa)展(zhan)力量，實現事業發(fa)展(zhan)“大(da)提升”，7月12日，三(san)味書(shu)院在2209會議室開展(zhan)了第三(san)期(qi)解放(fang)思想大(da)討(tao)論活動。本次討(tao)論的(de)主(zhu)題是(shi)“如(ru)何充分發(fa)揮書(shu)院育人(ren)功能創(chuang)新打造(zao)“全(quan)員(yuan)書(shu)院制”品牌(pai)育人(ren)模(mo)式”，活動由三(san)味書(shu)院黨總支(zhi)書(shu)記、院長呂立寧(ning)主(zhu)持(chi)，全(quan)體輔導員(yuan)及17名學生參加。
師生(sheng)代表從(cong)(cong)“問題不足(zu)差距短板”“對標標桿(gan)先(xian)進經(jing)驗”和(he)“思(si)路理(li)念對策建(jian)議”三個(ge)方面展開討(tao)論，提出見解和(he)建(jian)議。討(tao)論中，大家從(cong)(cong)黨建(jian)引領、隊伍入住、學(xue)生(sheng)參與和(he)條(tiao)件保(bao)障四方面提出了(le)當(dang)下“全員書(shu)院(yuan)制”品牌(pai)育(yu)人模(mo)式的不足(zu)。
聽取大家發言后，呂立(li)寧認為(wei)在全員書院制模式(shi)下，應從以下四(si)個方面(mian)(mian)創新打造“全員書院制”品牌育(yu)人模式(shi)：一(yi)是黨建(jian)(jian)(jian)引(yin)領方面(mian)(mian)，選拔學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)黨團責任人，帶頭進(jin)行自主管理(li)(li)，發揮先(xian)鋒模范作用。二是隊伍入(ru)住方面(mian)(mian)，選拔有(you)一(yi)定工作經(jing)歷的(de)優秀專任教師(shi)在學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)區(qu)(qu)擔任學(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)師(shi)，指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展、科研(yan)訓練、技能(neng)實訓、項目實踐、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃等(deng)。在學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)區(qu)(qu)常態化引(yin)入(ru)心理(li)(li)服(fu)務、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃、就業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)等(deng)專業(ye)(ye)(ye)(ye)力量，滿(man)足學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)個性化需(xu)求。三是學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與方面(mian)(mian)，組織(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過社(she)(she)團活動、志(zhi)愿服(fu)務、勤工助(zhu)學(xue)、實踐鍛(duan)煉等(deng)方式(shi)參(can)與社(she)(she)區(qu)(qu)建(jian)(jian)(jian)設、樓宇管理(li)(li)。四(si)是條件保障方面(mian)(mian)，打造功能(neng)齊(qi)全、設備先(xian)進(jin)的(de)公共(gong)物理(li)(li)空間，充分滿(man)足學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)閱讀、研(yan)討(tao)、咨詢、健身(shen)、休閑(xian)等(deng)需(xu)求，建(jian)(jian)(jian)立(li)健全學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)區(qu)(qu)軟硬件建(jian)(jian)(jian)設。
通過此次(ci)思想(xiang)解放大(da)討論活動，大(da)家紛紛表示對“全員(yuan)書(shu)院(yuan)制”品牌育人(ren)模式理清(qing)了思路、找準了重點突(tu)破，明確了工(gong)作方向。
供稿審核人：呂立寧
編輯：何述榮
審核：杜樹元
