為進一步(bu)推動思想(xiang)解(jie)放(fang)，凝聚發(fa)展(zhan)(zhan)力量，實(shi)現事業發(fa)展(zhan)(zhan)“大(da)提升(sheng)”，7月12日(ri)，三(san)味書院(yuan)(yuan)在2209會議室開展(zhan)(zhan)了第三(san)期解(jie)放(fang)思想(xiang)大(da)討論活(huo)動。本次討論的主(zhu)題是(shi)“如何充分發(fa)揮書院(yuan)(yuan)育(yu)人功(gong)能創新(xin)打(da)造“全(quan)員書院(yuan)(yuan)制”品(pin)牌育(yu)人模式(shi)”，活(huo)動由三(san)味書院(yuan)(yuan)黨(dang)總支書記、院(yuan)(yuan)長呂立寧主(zhu)持(chi)，全(quan)體(ti)輔導員及17名(ming)學生參加。
師(shi)生代表從“問(wen)題不足差(cha)距短板”“對(dui)標(biao)標(biao)桿先(xian)進經驗”和“思路理念對(dui)策建議”三(san)個方面展開討論(lun)(lun)，提(ti)出見(jian)解和建議。討論(lun)(lun)中，大家從黨(dang)建引領(ling)、隊伍(wu)入住、學生參(can)與和條(tiao)件保障四方面提(ti)出了當下“全(quan)員書院制”品牌育(yu)人模(mo)式(shi)的(de)不足。
聽取大家發言后，呂立寧認為在(zai)全(quan)員書院制模(mo)式(shi)(shi)下，應從以(yi)下四個方(fang)面(mian)(mian)(mian)創新打造“全(quan)員書院制”品牌育人模(mo)式(shi)(shi)：一是(shi)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)引領方(fang)面(mian)(mian)(mian)，選(xuan)拔學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)團(tuan)責任(ren)人，帶頭進行自主(zhu)管(guan)理，發揮(hui)先鋒模(mo)范作(zuo)用。二是(shi)隊伍入住方(fang)面(mian)(mian)(mian)，選(xuan)拔有一定工(gong)作(zuo)經歷的優秀專任(ren)教師(shi)在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)區(qu)(qu)擔任(ren)學(xue)(xue)業導(dao)(dao)師(shi)，指導(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)業發展、科研(yan)訓練、技能實(shi)訓、項(xiang)目(mu)實(shi)踐(jian)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)等(deng)(deng)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)區(qu)(qu)常態(tai)化引入心理服務(wu)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)、就業創業指導(dao)(dao)等(deng)(deng)專業力量，滿(man)足學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)個性化需求(qiu)。三是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)與方(fang)面(mian)(mian)(mian)，組織(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過社(she)團(tuan)活動、志愿服務(wu)、勤工(gong)助學(xue)(xue)、實(shi)踐(jian)鍛煉等(deng)(deng)方(fang)式(shi)(shi)參(can)(can)與社(she)區(qu)(qu)建(jian)(jian)設(she)、樓宇管(guan)理。四是(shi)條(tiao)件保障方(fang)面(mian)(mian)(mian)，打造功能齊全(quan)、設(she)備先進的公共物(wu)理空間，充分滿(man)足學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)閱(yue)讀、研(yan)討、咨詢(xun)、健身、休閑等(deng)(deng)需求(qiu)，建(jian)(jian)立健全(quan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)區(qu)(qu)軟硬(ying)件建(jian)(jian)設(she)。
通過此次思想(xiang)解放大討論活(huo)動(dong)，大家紛(fen)紛(fen)表示(shi)對“全員書院制(zhi)”品牌育(yu)人模式理(li)清了(le)思路、找準了(le)重點突破，明確(que)了(le)工作方向(xiang)。
供稿審核人：呂立寧
編輯：何述榮
審核：杜樹元
