為進一步推進我(wo)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)建(jian)設，堅持先進行企(qi)文化(hua)(hua)(hua)進校(xiao)園(yuan)，全面推進素質教育和(he)(he)弘(hong)揚人文精神、科學(xue)(xue)精神、創新精神，融入中華傳統文化(hua)(hua)(hua)、鐵路特(te)色(se)文化(hua)(hua)(hua)、齊魯地域文化(hua)(hua)(hua)，建(jian)設格調高雅、特(te)色(se)鮮明、開放融合、健康(kang)和(he)(he)諧(xie)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)。為營造健康(kang)、積極(ji)、高雅的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)氛圍(wei)，集(ji)中展現(xian)我(wo)院(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色(se)和(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)成果，深入挖掘、提煉內在精神和(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念，體現(xian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)60余年辦(ban)校(xiao)人文底蘊，增強樓(lou)宇(yu)、道路、廣(guang)場(chang)(chang)、景觀區(qu)的文化(hua)(hua)(hua)內涵，更好地發揮環境育人功能(neng)，塑造學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)形(xing)象，培養師生(sheng)(sheng)員(yuan)工(gong)的愛校(xiao)興校(xiao)情結，增強凝聚力，構建(jian)師生(sheng)(sheng)共有的精神家園(yuan)。經學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)研究決定，現(xian)面向全院(yuan)(yuan)(yuan)師生(sheng)(sheng)員(yuan)工(gong)、關心支持學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)發展的社會各(ge)界人士征集(ji)校(xiao)園(yuan)樓(lou)宇(yu)、道路、廣(guang)場(chang)(chang)、景觀命名。現(xian)就(jiu)相關事項通知如下(xia)：
一(yi)、征集內容
樓 宇：
教學樓(lou)（10幢）
辦公樓
圖書行政樓
學生公寓（10幢）
餐廳（2幢）
道(dao)路：
圖書行政樓東(dong)側道路及臺階；（南北縱向）
圖書行政(zheng)樓(lou)西(xi)側(ce)道路及臺階；（南北縱向(xiang)）
圖(tu)書(shu)行(xing)政(zheng)樓北側道路；（東西橫(heng)向）
6號學生公寓南側至辦(ban)公樓(lou)南側至學院西門道路（東西橫向(xiang)）
5號教學樓北側(ce)道路(lu)、6號教學樓北側(ce)道路(lu)（東西橫向）
校園環行路
老(lao)辦公(gong)樓東側(ce)樹林道路（東南方向）
4號2號學生公寓南側道(dao)路(lu)（東(dong)西橫(heng)向）
5、7、9教學樓東側(ce)與(yu)環行(xing)路(lu)之間(jian)的道路(lu)（南北縱(zong)向）
廣場：
圖書館北側至凱旋門(men)廣(guang)場；
凱旋(xuan)門(men)北(bei)側至學院正門(men)之(zhi)間廣場；
1、2、3、4號學生公(gong)寓之間廣場
軌道(dao)實訓場東側(ce)廣(guang)場
景(jing)觀(guan)：
1號3號教學樓(lou)之(zhi)間(jian)景(jing)觀；
5號7號教(jiao)學樓之(zhi)間景觀；
7號9號教(jiao)學樓(lou)之間景觀；
2號(hao)4號(hao)教學樓之(zhi)間景觀；
6號8號教學(xue)樓(lou)之(zhi)間景觀；
8號(hao)10號(hao)教學(xue)樓之(zhi)間(jian)景觀；
圖書館西側人工湖景觀
圖書館東(dong)側人工湖噴泉景觀(guan)
辦公樓東南側小樹林
班車(che)停(ting)車(che)場東南側景觀
餐廳西側景觀
7、8號學(xue)生公寓北側景觀(guan)
二、征集原則
1.遵循(xun)系統(tong)化(hua)、特色(se)化(hua)、規范化(hua)的(de)原則，科學(xue)(xue)、合理(li)構(gou)建名稱(cheng)結構(gou)體(ti)(ti)(ti)系，高(gao)雅(ya)(ya)莊(zhuang)重(zhong)、寓(yu)意(yi)深遠。命(ming)名要(yao)格(ge)調高(gao)雅(ya)(ya)，底(di)蘊濃郁，需(xu)盡力反(fan)映學(xue)(xue)院的(de)自(zi)然、人文、歷史(shi)特點和辦(ban)學(xue)(xue)特色(se)，滲(shen)透學(xue)(xue)院的(de)文化(hua)底(di)蘊。體(ti)(ti)(ti)現(xian)各類命(ming)名的(de)整體(ti)(ti)(ti)性和學(xue)(xue)院特色(se)，體(ti)(ti)(ti)現(xian)學(xue)(xue)院地理(li)、歷史(shi)和素質(zhi)教育(yu)特征，體(ti)(ti)(ti)現(xian)學(xue)(xue)院人文精神(shen)、辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念和核心(xin)價值觀，體(ti)(ti)(ti)現(xian)命(ming)名的(de)教育(yu)性，體(ti)(ti)(ti)現(xian)學(xue)(xue)院優良的(de)傳(chuan)統(tong)和校風(feng)，對學(xue)(xue)生的(de)成長(chang)成才具(ju)有激勵作(zuo)用，對學(xue)(xue)院的(de)長(chang)遠發展具(ju)有昭(zhao)示作(zuo)用。
2.系(xi)統化。遵循層次化、序列化、規范(fan)化的(de)原則，科學、合理構建名(ming)稱結構體(ti)系(xi)，體(ti)現各類命名(ming)的(de)整體(ti)性(xing)，名(ming)稱要與(yu)校區(qu)環(huan)境(jing)相協調，區(qu)位感強，具有明(ming)顯的(de)標志作用(yong)和(he)辨識性(xing)。
3.特(te)色(se)化(hua)。既要(yao)體現學(xue)院歷(li)史傳統和文化(hua)底(di)蘊，又要(yao)融合行企文化(hua)，構建特(te)色(se)校園文化(hua)。體現 “火車頭精(jing)神(shen)”與“山職精(jing)神(shen)”的(de)融合，秉承“知能共進(jin)，徳道同(tong)優”的(de)校訓，汲取“勇往直前、拼搏奉獻”的(de)火車頭精(jing)神(shen)、“安全(quan)優質(zhi)，興(xing)路強國”的(de)新時期鐵路精(jing)神(shen)。體現學(xue)院的(de)人文精(jing)神(shen)、辦學(xue)理念(nian)、核心價值(zhi)觀(guan)和發展愿(yuan)景。名(ming)稱要(yao)寓意深刻、格調高雅(ya)，積極(ji)向上，具有審美價值(zhi)，彰顯學(xue)院特(te)色(se)，對于學(xue)生的(de)成長成才具有激勵作用。
4.規(gui)范(fan)化。應用漢語命名，易讀(du)、易記(ji)，如(ru)建筑、廣場(chang)以“樓(lou)”、“園”、“廣場(chang)”等為結(jie)尾字，道路(lu)以“路(lu)”為結(jie)尾字；每個命名由(you)2至(zhi)4個漢字組成，如(ru)“××路(lu)”、“××樓(lou)”；對每個命名的基本理(li)由(you)要作簡要說(shuo)明，簡要說(shuo)明不超(chao)過100個字。
5.可結合我院的專業(ye)特色、核(he)心文化等(deng)元素進行命名，彰(zhang)顯環境育人功(gong)能。
三、征集(ji)要求
1.所用(yong)名(ming)稱應使用(yong)規(gui)范漢(han)字，符合漢(han)語語義、構詞規(gui)則和語言習慣；應注重(zhong)“音、形、意”的完(wan)美結(jie)合，做(zuo)到言簡意賅、凝煉準確。易讀、易記且(qie)無歧義，文字上力戒雷同，名(ming)稱均采(cai)用(yong)漢(han)字，不(bu)使用(yong)生僻或多(duo)音多(duo)義字、詞。
2.所用名稱(cheng)應具(ju)有長(chang)久的(de)(de)生命力，盡量(liang)避免一時一事的(de)(de)跟風。
3.名稱應符合(he)國(guo)家法律，符合(he)社會公德，體(ti)(ti)現校園文化的(de)育(yu)人(ren)功能，不(bu)得帶有封建的(de)文化色(se)彩。名稱不(bu)得侵犯(fan)他人(ren)著作權和名譽權，名稱一經采用(yong)，其知識產權歸學(xue)院所有。
4.如(ru)稿(gao)件出現(xian)雷同的，以收到稿(gao)件登(deng)記的第一時間(jian)為準。
5.來稿請注明作(zuo)者真實(shi)姓名、所屬單(dan)位（班級）、聯系(xi)電(dian)話。
四、征集對象
參加對(dui)象為全體師生員(yuan)工(gong)，包括離退休職工(gong)及社會各界人(ren)士。
五(wu)、征集日(ri)期
從2015年10月10日(ri)起至2015年11月15日(ri)止(zhi)。
六、投稿辦法
1.投(tou)稿形式(shi)不(bu)限(xian)(xian)，可個(ge)人(ren)投(tou)稿，也可以(yi)集體投(tou)稿。各(ge)班(ban)級(ji)在廣(guang)泛討論(lun)基礎上至少保(bao)證一組(zu)以(yi)上命名，個(ge)人(ren)不(bu)限(xian)(xian)。
2.名(ming)(ming)稱方(fang)案應包括電(dian)子文檔或(huo)書(shu)面稿(gao)件(jian)(jian)，投稿(gao)時請注明作者的真實(shi)姓名(ming)(ming)和詳細的聯系方(fang)式。評審組將按交稿(gao)的順(shun)序及時進行登記。作者本人自留(liu)底(di)稿(gao)，無(wu)論(lun)是否(fou)采(cai)用，稿(gao)件(jian)(jian)概不退還。
3.班級稿件(jian)以班級為(wei)單(dan)位送(song)交所屬系部團總支書記
4.離(li)退休職工、校友、社會人士投(tou)稿，在學院網站(zhan)發布(bu)信息后，稿件以(yi)電子稿形式發送到sdpxctzb@126.com郵箱。
七、聯系電話：66772216
八、獎(jiang)勵
學院將采(cai)取適當形式對入圍和所采(cai)用(yong)的命名作品及作者予以獎勵，并(bing)頒發榮譽證書(shu)。
