為進一步(bu)提高青(qing)年教師(shi)的(de)教學(xue)(xue)水(shui)平和(he)能(neng)力，促進教師(shi)之間的(de)交(jiao)流和(he)互動，9月15日，我校馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)在教學(xue)(xue)樓5409舉辦了教學(xue)(xue)展(zhan)示(shi)活(huo)動。邀(yao)請山(shan)(shan)東商業職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)王岳喜，山(shan)(shan)東旅游職(zhi)業學(xue)(xue)院(yuan)思(si)想(xiang)政治(zhi)理論課(ke)教學(xue)(xue)部主(zhu)(zhu)任曹常玲(ling)，齊魯工業大(da)學(xue)(xue)（山(shan)(shan)東省科學(xue)(xue)院(yuan)）教師(shi)、青(qing)春健康教育主(zhu)(zhu)持人周珊(shan)珊(shan)擔(dan)任評委。學(xue)(xue)校馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)楊慧及學(xue)(xue)院(yuan)全體青(qing)年教師(shi)參加。
活動中(zhong)，馬(ma)克思(si)(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院的(de)6位(wei)青年教師代(dai)表王庭(ting)、王春紅(hong)、李(li)喬一、苑(yuan)承麗、崔市(shi)國、熊坎寧分別以“糧食安(an)全大(da)于天”“用中(zhong)華傳(chuan)統美德滋養(yang)社會主(zhu)義(yi)道德”“中(zhong)國經濟回升向好(hao)態勢明顯”“為什么必須走農村包圍城(cheng)市(shi)道路”“習(xi)近平新時代(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)想概論導論”“法(fa)治(zhi)思(si)(si)(si)維的(de)含(han)義(yi)”6個主(zhu)題(ti)向大(da)家(jia)作(zuo)了精彩的(de)現(xian)場教學(xue)展示。
專家們針對每(mei)位教(jiao)師的(de)展示(shi)進行(xing)了(le)細致點評和(he)指導，對教(jiao)師們準(zhun)確扎實的(de)理(li)論知識、生動有趣的(de)教(jiao)學方法以及敏銳的(de)社會視(shi)覺給(gei)予了(le)肯定，同時也(ye)提出(chu)了(le)一(yi)些建設(she)性(xing)建議，幫助(zhu)每(mei)位教(jiao)師在未(wei)來的(de)教(jiao)學活動中能更(geng)好(hao)地(di)深化(hua)教(jiao)學內容與(yu)形(xing)式，提升教(jiao)學效果，履行(xing)教(jiao)育和(he)引導學生的(de)重任。
活(huo)動(dong)結束后，楊慧(hui)作總結發(fa)言。她(ta)表(biao)示(shi)，這是一次(ci)有(you)意義(yi)(yi)的(de)教(jiao)育(yu)實踐(jian)，對于提升馬(ma)克思主(zhu)義(yi)(yi)學院的(de)教(jiao)育(yu)質量和水平有(you)重要作用。今后，馬(ma)克思主(zhu)義(yi)(yi)學院將以此次(ci)活(huo)動(dong)為(wei)契機(ji)，進一步(bu)加強內部管理(li)和外部交(jiao)流，不斷提高(gao)教(jiao)師的(de)專業素(su)養和創(chuang)新能(neng)力，努力打造一支高(gao)水平思政(zheng)教(jiao)師隊伍(wu)，為(wei)培養更多社會主(zhu)義(yi)(yi)建設者和接班人貢獻力量。
供稿審核人：楊慧
編輯：李井銘
審核：何述榮
