為進一步提(ti)高青年教(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平和能力，促(cu)進教(jiao)(jiao)師(shi)之間的交流和互動(dong)，9月15日，我校馬(ma)克思主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓5409舉(ju)辦了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)展示活(huo)動(dong)。邀請山(shan)東(dong)商業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)馬(ma)克思主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)王岳喜，山(shan)東(dong)旅游職業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)思想政治理論課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)部主(zhu)(zhu)任曹(cao)常玲，齊魯工(gong)業(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)（山(shan)東(dong)省(sheng)科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)）教(jiao)(jiao)師(shi)、青春健康教(jiao)(jiao)育主(zhu)(zhu)持人周珊(shan)珊(shan)擔任評委。學(xue)(xue)(xue)校馬(ma)克思主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)楊慧及學(xue)(xue)(xue)院(yuan)全體青年教(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)。
活動(dong)中(zhong)(zhong)，馬克(ke)思主(zhu)義(yi)學院的(de)6位青年教師代(dai)表(biao)王庭、王春紅、李喬一、苑承麗、崔市國(guo)、熊(xiong)坎寧分別以“糧食(shi)安全(quan)大于天”“用(yong)中(zhong)(zhong)華傳(chuan)統美德滋養社(she)會主(zhu)義(yi)道(dao)德”“中(zhong)(zhong)國(guo)經濟回升向好態勢明顯”“為什么必須走農村包圍城市道(dao)路”“習近平新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想概(gai)論(lun)導論(lun)”“法治思維的(de)含義(yi)”6個(ge)主(zhu)題向大家(jia)作了精彩(cai)的(de)現(xian)場教學展示。
專家們針對每(mei)位(wei)教師(shi)的(de)展示進行(xing)(xing)了(le)(le)細(xi)致點(dian)評和(he)指導，對教師(shi)們準確(que)扎實的(de)理論(lun)知識、生動(dong)有趣的(de)教學(xue)(xue)方法以(yi)及敏銳的(de)社(she)會視覺(jue)給予了(le)(le)肯定，同時也提出了(le)(le)一些建設性(xing)建議，幫(bang)助每(mei)位(wei)教師(shi)在(zai)未來的(de)教學(xue)(xue)活動(dong)中能更好地深(shen)化教學(xue)(xue)內容與(yu)形(xing)式，提升(sheng)教學(xue)(xue)效(xiao)果，履行(xing)(xing)教育和(he)引導學(xue)(xue)生的(de)重任。
活動結束后，楊慧作(zuo)總結發言。她表(biao)示，這是(shi)一(yi)次(ci)有意(yi)義(yi)(yi)的教育實踐，對于提升馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)(yi)學院的教育質量和(he)水平有重要作(zuo)用。今后，馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)(yi)學院將以此(ci)次(ci)活動為(wei)契機，進一(yi)步加強內部管理和(he)外部交流，不斷提高教師的專業素養(yang)和(he)創新能力(li)，努(nu)力(li)打(da)造一(yi)支高水平思(si)政教師隊伍，為(wei)培養(yang)更多社會主(zhu)義(yi)(yi)建設者和(he)接(jie)班人貢獻(xian)力(li)量。
供稿審核人：楊慧
編輯：李井銘
審核：何述榮
