近日(ri)，教育部(bu)社(she)科(ke)司公布了(le)2023年(nian)度教育部(bu)人(ren)文(wen)社(she)會科(ke)學研究一般項目(mu)立(li)(li)項名(ming)單，我(wo)校教師顏彥主持申(shen)報(bao)的《“三融(rong)合”系統(tong)架(jia)構下先進制(zhi)造業(ye)“現(xian)場工程(cheng)師”培養體系構建研究》獲批青年(nian)基金項目(mu)立(li)(li)項，實現(xian)了(le)我(wo)校教育部(bu)人(ren)文(wen)社(she)科(ke)課題申(shen)報(bao)工作的新突破。
我校認真貫徹落實習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記關于以(yi)學鑄魂、以(yi)學增智、以(yi)學正(zheng)風、以(yi)學促干(gan)的重要論述，強化理論學習(xi)，為(wei)開展社(she)科工作(zuo)研究(jiu)打牢思想基(ji)礎。統籌管(guan)理社(she)科人才、研究(jiu)規劃(hua)、科研服務、資源(yuan)平(ping)臺、資金(jin)分(fen)配、績(ji)效評(ping)價等事宜(yi)，通過廣泛發動、嚴抓選(xuan)題(ti)、專題(ti)輔導、專家預審等措施(shi)切實提(ti)(ti)升申報質量，有效提(ti)(ti)高(gao)了課題(ti)立項“命中率”。
下一步，學校(xiao)將根據教育部社(she)科(ke)(ke)司(si)的要求，及時(shi)組織課題開題，合理(li)安排(pai)研究(jiu)進度(du)，確保按時(shi)高質量完成研究(jiu)任務(wu)。并以此為契機，進一步加強人文(wen)社(she)科(ke)(ke)課題申(shen)報的指導和(he)過程(cheng)管理(li)，扎實推進學校(xiao)社(she)會科(ke)(ke)學工作邁上新(xin)臺階。
供稿審核人：步文萍
編輯：李井銘
審核：何述榮
