按照學校學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代中國(guo)特色社(she)會主義思想主題(ti)(ti)教育安排，8月13日，我校召開主題(ti)(ti)教育調研(yan)成(cheng)果交流暨典型(xing)(xing)案例(li)剖析會，深入學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代中國(guo)特色社(she)會主義思想，全面落實(shi)習(xi)近(jin)平(ping)總書記關于調查研(yan)究(jiu)(jiu)的重要論述(shu)，交流研(yan)討調研(yan)成(cheng)果，深入剖析正反典型(xing)(xing)案例(li)，總結經驗教訓(xun)，研(yan)究(jiu)(jiu)改進措(cuo)施，持(chi)續(xu)推進主題(ti)(ti)教育走深走實(shi)。黨委書記趙鳳(feng)文主持(chi)會議并(bing)講話。
會上，學(xue)校(xiao)(xiao)黨委領導(dao)班子成(cheng)(cheng)員結合各自調(diao)研(yan)(yan)主題，分別圍繞(rao)“推進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)提升辦學(xue)質(zhi)量”“學(xue)校(xiao)(xiao)就業工作(zuo)”“推進(jin)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)建設”“打(da)造高水平(ping)技術技能人才培養體(ti)系”“軌道交(jiao)通技術技能人才培養體(ti)系”等主題逐一(yi)交(jiao)流了調(diao)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果(guo)，并就正(zheng)面(mian)和負面(mian)典型(xing)案例開展(zhan)了深(shen)刻剖析研(yan)(yan)討。大家一(yi)致認為，通過開展(zhan)調(diao)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果(guo)交(jiao)流和典型(xing)案例剖析，進(jin)一(yi)步(bu)深(shen)化了對習近平(ping)總(zong)書(shu)記重要論述的理(li)解(jie)把握(wo)，深(shen)刻感受(shou)到習近平(ping)新(xin)時代中國特色社會主義思想的真理(li)力(li)量和實踐(jian)偉(wei)力(li)。
趙鳳文在總結講話中充分肯定了學(xue)校(xiao)調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)取得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)效，對鞏固(gu)深(shen)化(hua)(hua)(hua)調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)、全(quan)面(mian)推(tui)動調(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究(jiu)走(zou)深(shen)走(zou)實(shi)(shi)(shi)提(ti)出六點要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。一是(shi)要(yao)(yao)(yao)推(tui)動調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)理(li)論武裝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，把調(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究(jiu)作(zuo)(zuo)為(wei)體悟習(xi)近平新(xin)時代中國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義思(si)想真理(li)力量(liang)(liang)和實(shi)(shi)(shi)踐(jian)偉力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)路徑，以(yi)實(shi)(shi)(shi)際行動堅定捍衛“兩個(ge)確立(li)”、堅決做(zuo)到“兩個(ge)維(wei)護”。二是(shi)要(yao)(yao)(yao)推(tui)動調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)轉(zhuan)變工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，深(shen)入學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平總書記關于調(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)論述，大(da)興調(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究(jiu)之風，推(tui)動調(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究(jiu)常態化(hua)(hua)(hua)長效化(hua)(hua)(hua)，切實(shi)(shi)(shi)為(wei)師(shi)生(sheng)解(jie)難事、辦實(shi)(shi)(shi)事、做(zuo)好(hao)事。三是(shi)要(yao)(yao)(yao)推(tui)動調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)提(ti)高(gao)履職本領的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)責任擔當，發揚(yang)斗爭(zheng)(zheng)精(jing)神，依靠頑強(qiang)(qiang)斗爭(zheng)(zheng)打開(kai)(kai)(kai)學(xue)校(xiao)事業(ye)發展(zhan)(zhan)新(xin)天地，努力營(ying)造風清氣正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治生(sheng)態和干事創業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)濃(nong)厚(hou)氛(fen)圍。四是(shi)要(yao)(yao)(yao)推(tui)動調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)破(po)解(jie)發展(zhan)(zhan)難題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，把制約學(xue)校(xiao)高(gao)質量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)瓶(ping)頸摸清楚、研(yan)(yan)(yan)究(jiu)透，拿出務實(shi)(shi)(shi)管用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)破(po)解(jie)之策，推(tui)動問(wen)題(ti)(ti)徹(che)底(di)解(jie)決。五是(shi)要(yao)(yao)(yao)推(tui)動調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)推(tui)動學(xue)校(xiao)高(gao)質量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，緊緊抓住(zhu)部(bu)省戰略合作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)契(qi)機，將開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)煥(huan)發出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)熱情，轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)為(wei)推(tui)進學(xue)校(xiao)高(gao)質量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)(qiang)大(da)力量(liang)(liang)。六是(shi)要(yao)(yao)(yao)持續(xu)做(zuo)好(hao)主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)后續(xu)各項(xiang)工作(zuo)(zuo)，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)檢視整改，開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)問(wen)題(ti)(ti)清單“回頭(tou)看”，高(gao)質量(liang)(liang)開(kai)(kai)(kai)好(hao)專題(ti)(ti)民(min)主生(sheng)活(huo)會(hui)和組織生(sheng)活(huo)會(hui)，扎實(shi)(shi)(shi)做(zuo)好(hao)主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)評估工作(zuo)(zuo)，以(yi)更(geng)高(gao)標準、更(geng)嚴要(yao)(yao)(yao)求(qiu)、更(geng)實(shi)(shi)(shi)舉措、更(geng)硬(ying)作(zuo)(zuo)風，推(tui)動主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)取得(de)扎扎實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)效。
學校領導班子成(cheng)員(yuan)參加會(hui)議。主(zhu)題教育(yu)領導小組辦公(gong)室(shi)全體成(cheng)員(yuan)列席(xi)會(hui)議。
供稿審核人：劉紅
編輯：李井銘
終審：杜樹元
