8月10日，我校(xiao)濟(ji)南(nan)(nan)城(cheng)軌(gui)產業學(xue)院(yuan)成(cheng)立大會(hui)(hui)(hui)在中心會(hui)(hui)(hui)議廳舉行。濟(ji)南(nan)(nan)市(shi)教育局高(gao)校(xiao)聯絡服(fu)務處處長劉煒、濟(ji)南(nan)(nan)軌(gui)道交(jiao)通(tong)集團運營(ying)有(you)限公司副總經(jing)理何延(yan)華、寧波市(shi)軌(gui)道交(jiao)通(tong)培訓學(xue)院(yuan)有(you)限公司技能培訓部部長董彥等12家理事成(cheng)員代表，院(yuan)長郭培謙(qian)、副院(yuan)長王紹軍等出席會(hui)(hui)(hui)議。成(cheng)立大會(hui)(hui)(hui)由城(cheng)市(shi)軌(gui)道學(xue)院(yuan)黨總支副書(shu)記張(zhang)風琴(qin)主持。
劉煒(wei)在(zai)致辭中指出，濟(ji)南市教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)一直重(zhong)視與(yu)駐地高(gao)校(xiao)的互動合(he)(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)，全力支持(chi)助力高(gao)校(xiao)特色學(xue)院(yuan)建設(she)。濟(ji)南城(cheng)軌產(chan)(chan)業學(xue)院(yuan)建設(she)是濟(ji)南市教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)支持(chi)的首(shou)批市校(xiao)融合(he)(he)項目，希(xi)望以濟(ji)南城(cheng)軌產(chan)(chan)業學(xue)院(yuan)建設(she)為契機，進一步深化校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)(he)，為交(jiao)通強省交(jiao)通強市作(zuo)出新貢獻。
會上，郭培謙(qian)與何延華(hua)共同為(wei)濟(ji)南城(cheng)軌產業(ye)學院(yuan)揭牌，并舉行了隆(long)重(zhong)的理事(shi)單位授牌儀(yi)式，產業(ye)學院(yuan)章程表(biao)決、行業(ye)專家與學校專家聘任儀(yi)式。
在(zai)“產教融合交流研討(tao)”環節，中山職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院歐陽(yang)育良教授作了題(ti)(ti)為(wei)“人工(gong)智能時代(dai)產業學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)研究與(yu)探索”的(de)(de)主題(ti)(ti)報(bao)告(gao)，從人工(gong)智能時代(dai)的(de)(de)特征、產業學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)發展歷(li)程(cheng)、專(zhuan)業鎮產業學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)探索三個方面為(wei)與(yu)會人員帶來精彩的(de)(de)分享，介(jie)紹了中山職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院服裝產業學(xue)(xue)(xue)院、紅木家具(ju)產業學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)創建、運(yun)行(xing)以及(ji)達(da)到的(de)(de)初步(bu)成效(xiao)，為(wei)未來濟南城軌產業學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)運(yun)營提供了切(qie)實可(ke)行(xing)的(de)(de)借鑒。
深圳(zhen)市(shi)智鄰科技有(you)限公(gong)司副(fu)總經理李靜介紹了(le)(le)產業學院人才培(pei)養平臺的(de)(de)情況(kuang)，她從建(jian)設目標、平臺架構、平臺展示、預期效果4個方面(mian)為(wei)會員詳細講解并進行了(le)(le)演示。平臺的(de)(de)建(jian)成，為(wei)會員單位(wei)開展合作提供了(le)(le)基礎，提高了(le)(le)信息對接透明(ming)度及工作效率。
針對產業學院后續建(jian)(jian)設，企業代表充(chong)分發表了意見，紛(fen)紛(fen)表示要加強成(cheng)員單位之間的(de)合作(zuo)，共(gong)同探(tan)索產業學院的(de)建(jian)(jian)設模(mo)式，將產業學院建(jian)(jian)設成(cheng)為集(ji)人(ren)才(cai)培(pei)養、技(ji)術(shu)創(chuang)新(xin)、科技(ji)服(fu)務、學生創(chuang)業和繼續教(jiao)育融為一體的(de)多(duo)功能應用型人(ren)才(cai)培(pei)養基(ji)地(di)，實現信息共(gong)享、資源共(gong)建(jian)(jian)、課題共(gong)研、成(cheng)果(guo)共(gong)創(chuang)。
王紹軍進行(xing)總結發言，他代表(biao)學校(xiao)向為產(chan)業學院(yuan)成(cheng)立傾(qing)注大量心血的企(qi)業領(ling)導(dao)、專(zhuan)家和老師們表(biao)示(shi)衷心感謝(xie)，倡(chang)導(dao)所有成(cheng)員單(dan)位同(tong)心協力不斷(duan)探(tan)索(suo)產(chan)教融合、科教融匯創新(xin)模式(shi)與成(cheng)效，將產(chan)業學院(yuan)辦出(chu)特色(se)。
下(xia)一步(bu)，學校將在山東省(sheng)教育(yu)廳、濟南市教育(yu)局的(de)領(ling)導和(he)大力支持(chi)下(xia)，持(chi)續推動產教融(rong)合高水(shui)平發展，提高人才(cai)培養的(de)產業契合度，促進(jin)教育(yu)鏈和(he)產業鏈精準(zhun)對接，為區域社(she)會(hui)經濟發展貢(gong)獻“山職(zhi)力量”。
供稿審核人：張風琴
編輯：李井銘
審核：杜樹元
