7月25日，由教育部、中國中車集團聯合舉辦的首個國家重大行業產教融合共同體暨國家軌道交(jiao)通裝(zhuang)備行(xing)業產教融合共同體(ti)成(cheng)立大會在江蘇常州舉行(xing)。我校(xiao)(xiao)作(zuo)為理事單位正(zheng)式(shi)加入并承(cheng)擔共同體(ti)秘書處人(ren)才培養部的重要任務，學校(xiao)(xiao)黨委書記趙鳳(feng)文出席(xi)成(cheng)立大會。
今年7月7日(ri)，教(jiao)(jiao)育部印發《關于支(zhi)持建設國(guo)(guo)家(jia)軌道交通(tong)裝備(bei)行(xing)業(ye)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)共(gong)同體(ti)的通(tong)知》，該共(gong)同體(ti)成(cheng)為首個國(guo)(guo)家(jia)重大行(xing)業(ye)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)共(gong)同體(ti)。共(gong)同體(ti)首批成(cheng)員單位(wei)覆蓋全(quan)國(guo)(guo)20多個省份，包括9所普通(tong)高校、34所職(zhi)業(ye)院(yuan)校、中(zhong)國(guo)(guo)中(zhong)車及其49家(jia)所屬制造類子公(gong)司，5個產(chan)業(ye)集聚地區教(jiao)(jiao)育行(xing)政部門作為支(zhi)持單位(wei)參與。
成立國家(jia)軌道交(jiao)通裝(zhuang)備(bei)行業(ye)產(chan)教(jiao)融(rong)合共(gong)同體是(shi)國家(jia)在(zai)職業(ye)教(jiao)育領域一次重(zhong)大的制度創(chuang)新和機制設(she)計，旨在(zai)推進職普融(rong)通、產(chan)教(jiao)融(rong)合、科教(jiao)融(rong)匯，深化現代職業(ye)教(jiao)育體系(xi)建設(she)改(gai)革，增強軌道交(jiao)通裝(zhuang)備(bei)行業(ye)核心(xin)競爭力，培養更多更高素(su)質(zhi)的技術技能人(ren)才、能工巧匠、大國工匠。
今后學(xue)校將(jiang)依托國(guo)家軌道(dao)交通(tong)裝備行(xing)業(ye)產教融合(he)共同體(ti)這(zhe)一(yi)平臺(tai)，充分借助共同體(ti)內產業(ye)界(jie)的(de)(de)信息和資(zi)(zi)源優勢，特別是(shi)結合(he)國(guo)家“雙高計(ji)劃”建設(she)任務，在專(zhuan)業(ye)、課程、師資(zi)(zi)、實踐(jian)、教材建設(she)等(deng)方面持(chi)續發力(li)，切(qie)實提(ti)升(sheng)教育教學(xue)關鍵(jian)能力(li)。同時學(xue)校將(jiang)堅持(chi)圍繞產業(ye)需要來辦學(xue)，助力(li)國(guo)家構建多(duo)形(xing)式(shi)銜接、多(duo)通(tong)道(dao)成(cheng)長(chang)、可持(chi)續發展(zhan)的(de)(de)教育體(ti)系；堅持(chi)“校企(qi)同行(xing)”，緊(jin)隨企(qi)業(ye)海外發展(zhan)戰略，服務中(zhong)國(guo)企(qi)業(ye)“走出去(qu)”，服務“一(yi)帶一(yi)路”倡議。
期間，趙鳳文陪同省教育(yu)廳領(ling)導到常州科教城現代工業中心、常州工程職業技(ji)術(shu)學院(yuan)考察調(diao)研。
供稿審核人：張少飛
編輯：何述榮
審核：杜樹元
