近日(ri)，山東省教(jiao)育廳公(gong)布(bu)了2022-2023年數(shu)字化(hua)賦能教(jiao)育信(xin)息(xi)化(hua)建設與應(ying)用典型案例評選(xuan)結果(guo)，我校報(bao)送的(de)《“知(zhi)行合一 五(wu)育并(bing)舉”信(xin)息(xi)化(hua)助力書院(yuan)制學生評價》《基于AI的(de)精細化(hua)數(shu)據應(ying)用探(tan)究個(ge)性化(hua)人才培養》《學生體質(zhi)標準化(hua)AI云智算監測評價應(ying)用》三項案例全部入選(xuan)。
近年(nian)來，學校(xiao)(xiao)認真落實國家教育數字(zi)化(hua)戰略行動(dong)(dong)部署(shu)，積極構建(jian)(jian)數據驅動(dong)(dong)的(de)教育治理新模式。建(jian)(jian)設大數據中心，支撐各項業務(wu)系統平(ping)(ping)穩運行；建(jian)(jian)設智慧學工大數據平(ping)(ping)臺，用數據作指揮(hui)棒實施(shi)學生綜合素質評(ping)價(jia)改(gai)革；建(jian)(jian)成(cheng)智慧體(ti)測中心，以(yi)數字(zi)化(hua)賦能體(ti)育教學。此次(ci)三項案(an)例(li)入選是學校(xiao)(xiao)信息化(hua)建(jian)(jian)設與應用的(de)又一標志(zhi)性成(cheng)果，學校(xiao)(xiao)將以(yi)此為契機(ji)，持續強化(hua)頂層設計，積極探索實踐，推動(dong)(dong)數字(zi)化(hua)與教學、科研、管(guan)理、服(fu)務(wu)深度融合，助力學校(xiao)(xiao)高質量發展。
供稿審核人：楊文虎
編輯：何述榮
審核：杜樹元
