近(jin)日，山東省教(jiao)育(yu)廳公布(bu)了2022-2023年數字化(hua)賦能(neng)教(jiao)育(yu)信息化(hua)建設與應用典型案例評(ping)選(xuan)結果，我校報(bao)送的(de)《“知行合(he)一 五育(yu)并舉”信息化(hua)助(zhu)力書(shu)院制學(xue)生(sheng)評(ping)價(jia)》《基于AI的(de)精細化(hua)數據(ju)應用探究個(ge)性化(hua)人才培養》《學(xue)生(sheng)體(ti)質標(biao)準化(hua)AI云智算監(jian)測(ce)評(ping)價(jia)應用》三項案例全部入選(xuan)。
近年來，學校(xiao)(xiao)認(ren)真(zhen)落(luo)實(shi)國家教育數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)戰略行動部署，積(ji)(ji)極構建(jian)(jian)數(shu)(shu)據驅動的教育治理(li)新(xin)模式。建(jian)(jian)設(she)(she)大數(shu)(shu)據中心(xin)，支撐各項業務(wu)系統平(ping)穩運行；建(jian)(jian)設(she)(she)智慧學工(gong)大數(shu)(shu)據平(ping)臺，用數(shu)(shu)據作指揮(hui)棒實(shi)施學生綜合素質評價改革(ge)；建(jian)(jian)成(cheng)智慧體(ti)測中心(xin)，以數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)賦能體(ti)育教學。此(ci)次三項案例入選(xuan)是學校(xiao)(xiao)信息化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)與應用的又(you)一標志性成(cheng)果，學校(xiao)(xiao)將以此(ci)為(wei)契(qi)機(ji)，持續強化(hua)頂層設(she)(she)計，積(ji)(ji)極探索實(shi)踐(jian)，推動數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)與教學、科研(yan)、管理(li)、服務(wu)深度融合，助力(li)學校(xiao)(xiao)高質量發展。
供稿審核人：楊文虎
編輯：何述榮
審核：杜樹元
